กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"เสริมสร้างทักษะชีวิตเพื่อสุขภาพจิตสดใสในเด็กและเยาวชน จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.นาโยงเหนือ อ.นาโยง จ.ตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาโยงเหนือ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
เสริมสร้างทักษะชีวิตเพื่อสุขภาพจิตสดใสในเด็กและเยาวชน

บทคัดย่อ

โครงการ " เสริมสร้างทักษะชีวิตเพื่อสุขภาพจิตสดใสในเด็กและเยาวชน " ดำเนินการในพื้นที่ ต.นาโยงเหนือ อ.นาโยง จ.ตรัง รหัสโครงการ 69-50117-02-009 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2569 - 30 เมษายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 11,800.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาโยงเหนือ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ภายใต้สถานการณ์สังคมไทยที่เด็กและเยาวชนต้องเผชิญปัญหามากมาย ตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยรุ่น เช่น อิทธิพลโฆษณาภาวะติดเกมส์ /ทีวี การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สื่อลามก ฯลฯ ในขณะที่อิทธิพลทางบวกที่สำคัญคือสถาบันครอบครัวของเด็ก/เยาวชน จำนวนมากกลับอ่อนแอลงด้วยภาระและปัญหาต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เด็กและเยาวชนในสถานสงเคราะห์ เป็นเด็กที่มีความเปราะบาง เนื่องด้วยสาเหตุต่าง เช่น เป็นเด็กเร่ร่อน เด็กกำพร้า เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูไม่เหมาะสม ทำให้พวกเขารู้สึกอ้างว้าง ขาดความรักความอบอุ่น และขาดความภาคภูมิใจในตนเอง ดังนั้น วัยรุ่นเป็นช่วงสำคัญในการพัฒนานิสัยทางสังคมและอารมณ์ ซึ่งสำคัญต่อสุขภาพจิต ซึ่งรวมถึงการปรับพฤติกรรมการนอนหลับให้เหมาะสม การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ การพัฒนาทักษะการรับมือ การแก้ปัญหา และทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และการเรียนรู้การจัดการอารมณ์ สภาพแวดล้อมที่ปกป้องและสนับสนุนทั้งในครอบครัว ที่โรงเรียน และในชุมชนจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง ปัจจัยหลายประการส่งผลต่อสุขภาพจิต ยิ่งวัยรุ่นเผชิญกับปัจจัยเสี่ยงมากเท่าไหร่ ผลกระทบต่อสุขภาพจิตก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น ปัจจัยที่อาจทำให้เกิดความเครียดในช่วงวัยรุ่น ได้แก่ การเผชิญกับความยากลำบาก แรงกดดันให้ปรับตัวเข้ากับเพื่อน  และการสำรวจอัตลักษณ์ อิทธิพลของสื่อและบรรทัดฐานทางเพศอาจทำให้ความเหลื่อมล้ำระหว่างความเป็นจริงที่วัยรุ่นเผชิญและการรับรู้หรือความปรารถนาในอนาคตยิ่งทวีความรุนแรงขึ้น ปัจจัยสำคัญอื่นๆ ได้แก่ คุณภาพชีวิตที่บ้านและความสัมพันธ์กับเพื่อน ความรุนแรง (โดยเฉพาะความรุนแรงทางเพศและการกลั่นแกล้ง) การเลี้ยงดูที่รุนแรง และปัญหาร้ายแรงและปัญหาทางเศรษฐกิจและสังคม ล้วนเป็นความเสี่ยงที่ยอมรับกันดีต่อสุขภาพจิต       การเสริมสร้างทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการปรับตัวกับปัญหาต่าง ๆ รอบตัว ซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบที่สำคัญ ๆ เช่น ความภาคภูมิใจในตนเอง ความรับผิดชอบต่อตนเองสังคม ความตระหนักรู้ในตนเอง ความเห็นใจผู้อื่น ทักษะการสื่อสารและสร้างสัมพันธ์กับผู้อื่น ทักษะการตัดสินใจและแก้ไขปัญหา ทักษะการจัดการความเครียดและอารมณ์ ซี่งทักษะเหล่านี้มีพื้นฐานมาจากความสามารถในการคิดวิเคราะห์และคิดสร้างสรรค์ ที่จะเพิ่มความสามารถของเด็กและเยาวชนในการอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุข  สภาเด็กและเยาวชนตำบลนาโยงเหนือ  จึงได้จัดทำโครงการเสริมสร้างทักษะชีวิตเพื่อสุขภาพจิตสดใสในเด็กและเยาวชน ขึ้น เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีทักษะ แนวทางการแก้ไขปัญหา การปฎิบัติตัว การดำเนินชีวิตได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1) เด็ก และเยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจ ถึงการเปลี่ยนแปลง ทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ในวัยรุ่นและมีทักษะการใช้ชีวิตที่เหมาะสม 2) ภาวะความเครียดและซึมเศร้าในเด็กและเยาวชนลดลง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น