กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"ส่งเสริมโภชนาการและพัฒนาการตามวัย ตาดีกาบางปลาหมอ ปี 2569 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ม.8 ตำบลตุยง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตุยง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมโภชนาการและพัฒนาการตามวัย ตาดีกาบางปลาหมอ ปี 2569

บทคัดย่อ

โครงการ " ส่งเสริมโภชนาการและพัฒนาการตามวัย ตาดีกาบางปลาหมอ ปี 2569 " ดำเนินการในพื้นที่ ม.8 ตำบลตุยง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 69-L3065-2-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,520.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตุยง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัญหาโภชนาการ พฤติกรรมไม่พึงประสงค์ และพัฒนาการในเด็กวัยเรียนปัจจุบัน มีความแตกต่างจากปัญหาสุขภาพของเด็กในวัยเรียนในอดีต ทั้งนี้อาจมีสาเหตุเนื่องมาจากสภาพสังคม วัฒนธรรมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ผลจากการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว ก่อให้เกิดพฤติกรรมเสี่ยงทางสุขภาพมากขึ้น เพื่อส่งเสริมสุขภาพ ป้องกันการเกิดปัญหาสุขภาพ สร้างให้เด็ก เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทัศนคติที่ถูกต้องในเรื่องสุขภาพ เป็นการลดปัญหาสุขภาพ ส่งผลบวกต่อการเรียน ทั้งนี้ต้องอาศัยความร่วมมือและประสานงานจากทุกฝ่ายทั้งครอบครัว ชุมชน และโรงเรียน จากการสำรวจสุขภาพของนักเรียน ศูนย์ตาดีกาบ้านบางปลาหมอ จำนวน 80 คน พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่มีปัญหาทางด้านภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 23.75 แยกเป็นนักเรียนที่มีน้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์ (ผอม) จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 10 นักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์ (อ้วน) จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 8.75 รองลงมา พบว่า มีปัญหาการออกกำลังกาย ซึ่งนักเรียนที่ออกกำลังกายน้อยกว่า 3 ครั้ง/สัปดาห์ จำนวน 24 คน คิดเป็นร้อยละ 30 และนักเรียนที่มีภาวะซีด จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 2.5 จากปัญหาดังกล่าว พฤติกรรมการบริโภคอาหาร พฤติกรรมไม่พึงประสงค์ และการเคลื่อนไหว ขยับกายหรือการออกกำลังกาย มีความจำเป็นอย่างยิ่งในการแก้ปัญหาในเด็กวัยเรียน การส่งเสริมให้มีภาวะโภชนาการที่ดี การออกกำลังกายอย่างเหมาะสมตามวัยจะช่วยให้เด็กใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ที่ส่งผลดีต่อนักเรียน ทุกภาคส่วนในพื้นที่ต้องร่วมกันเฝ้าระวังและดูแลสุขภาพ
ชมรมตาดีกาบ้านบางปลาหมอก็เป็นองค์กรที่มีความสำคัญในพื้นที่มีหน้าที่ในการฝึกอบรมเยาวชนให้มีจริยธรรม ความรู้ และพัฒนาการของเยาวชน นอกเหนือจากเวลาเรียนในระดับประถมศึกษา เป็นเวลายาวนาน ไดhตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาดังกล่าว และยังเห็นคุณค่าของการมีสุขภาพที่ดีทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจ จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมโภชนาการและพัฒนาการตามวัย ตาดีกาบางปลาหมอ ปี 2569 ขึ้นเพื่อขอรับการสนับสนุนจากกองทุนหลักประกันสุขภาพองค์การบริหารส่วนตำบลตุยง ในการจัดกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาดังกล่าวต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อส่งเสริมให้เด็กนักเรียนมีโภชนาการ พฤติกรรมอันพึงประสงค์ และพัฒนาการสมวัย
2. เพื่อให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ โตอย่างมีคุณภาพ ตามพัฒนาการตามวัย อันพึงประสงค์

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ประชุมผู้ปกครองและเครือข่ายสุขภาพในพื้นที่ เพื่อการประชาสัมพันธ์โครงการและชี้แจงรายละเอียด
2. คัดกรอง ตรวจสุขภาพเบื้องต้น
3. จัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวขยับกายอย่างต่อเนื่อง
4. อบรมให้ความรู้ เรื่อง “โภชนาการ พฤติกรรมอันพึงประสงค์ และพัฒนาการสมวัย” โดยวิทยากรจากหน่วยงานสาธารณสุข
5. คัดกรอง ตรวจสุขภาพซ้ำ
6. เยี่ยมบ้านและติดตามพฤติกรรมด้านสุขภาพของนักเรียน
7. กิจกรรมสรุปและประเมินผลโครงการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ตามข้อ 4) 1. นักเรียนมีโภชนาการ พฤติกรรมอันพึงประสงค์ และพัฒนาการสมวัย 2. นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ โตอย่างมีคุณภาพ ตามพัฒนาการตามวัย อันพึงประสงค์
3. เด็กและเยาวชนสามารถนำความรู้ที่ได้จากการอบรมและเข้าร่วมกิจกรรม ไปใช้ในการดูแลสุขภาพของตนเองในการเฝ้าระวัง ควบคุมโรคหรือภัยสุขภาพต่างๆ และเผยแพร่แก่คนในครอบครัวได้ 4. เด็กและเยาวชนมีทัศนคติที่ดี และเติบโตตามพัฒนาการตามวัย อยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
5. เด็กและเยาวชนรักการออกกำลังกาย 6. เกิดความรัก ความสามัคคี ในการอยู่ร่วมกัน 7. เด็กและเยาวชนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 8. นักเรียนมีโภชนาการที่ดีขึ้น

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น