กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการสุขกาย สุขใจ เด็กไทยยุคใหม่ใส่ใจสุขภาพ จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนวัดชุมประดิษฐ์ ตำบลควนขนุน อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลควนขนุน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการสุขกาย สุขใจ เด็กไทยยุคใหม่ใส่ใจสุขภาพ

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการสุขกาย สุขใจ เด็กไทยยุคใหม่ใส่ใจสุขภาพ " ดำเนินการในพื้นที่ โรงเรียนวัดชุมประดิษฐ์ ตำบลควนขนุน อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 2569-L3311-02-11 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 28,250.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลควนขนุน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนเป็นภารกิจสำคัญที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาเยาวชนให้เติบโตอย่างมีคุณภาพทั้งทางร่างกายและจิตใจ เด็กนักเรียนระดับประถมศึกษาอยู่ในช่วงวัยที่มีการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว จำเป็นต้องได้รับการดูแลด้านโภชนาการ การออกกำลังกาย การพักผ่อน และการส่งเสริมสุขภาวะทางอารมณ์อย่างเหมาะสม เพื่อสร้างพื้นฐานสุขภาพที่ดีต่อไปในอนาคต ปัจจุบันพบว่าปัญหาสุขภาพในเด็กมีความหลากหลายมากขึ้น ทั้งภาวะโภชนาการเกิน น้ำหนักเกิน โรคฟันผุ การขาดการออกกำลังกาย รวมทั้งปัญหาสุขภาพจิต เช่น ความเครียดจากการเรียน การขาดสมาธิ และพฤติกรรมการใช้สื่อออนไลน์ที่มากเกินไป ส่งผลกระทบต่อพัฒนาการด้านร่างกายและอารมณ์ของนักเรียน ซึ่งต้องได้รับการดูแลและส่งเสริมอย่างเป็นระบบ   โรงเรียนวัดชุมประดิษฐ์ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการสร้างเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตแก่นักเรียน จึงได้จัดทำ “โครงการสุขกาย สุขใจ เด็กไทยยุคใหม่ใส่ใจสุขภาพ” เพื่อเป็นแนวทางในการส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ดี มีความรู้ความเข้าใจในการดูแลตนเองทั้งทางกายและใจ ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การออกกำลังกาย การดูแลโภชนาการ การสร้างจิตใจที่เข้มแข็ง และการเรียนรู้ทักษะชีวิตที่เหมาะสมกับวัย โครงการนี้สอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการด้านการพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีสุขภาวะที่ดีครบทั้ง 4 มิติ (กาย ใจ สังคม และปัญญา) และเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของกองทุนหลักประกันสุขภาพระดับท้องถิ่น ซึ่งมุ่งเน้นการ ส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในสถานศึกษา เพื่อให้เยาวชนมีสุขภาพดี มีความสุขในการเรียนรู้ และเติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพของสังคมต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพกายที่แข็งแรงสมวัย ผ่านการออกกำลังกาย โภชนาการที่เหมาะสม และการดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
2. เพื่อสร้างเสริมสุขภาพช่องปากและส่งเสริมพฤติกรรมการดูแลฟันที่ถูกต้องในนักเรียนระดับประถมศึกษา
3. เพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตและทักษะชีวิตของนักเรียน ให้มีความสุขในการเรียนรู้ รู้จักจัดการอารมณ์ และอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมที่ 1 : เด็กไทยแข็งแรง สุขภาพกายดี มีวินัยรักการออกกำลังกาย - สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่ 1: ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพกายแข็งแรงและสุขอนามัยที่ดี
2. กิจกรรมที่ 2 : ฟันสะอาด ยิ้มสดใส ใส่ใจสุขภาพช่องปาก - สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่ 2: ส่งเสริมสุขภาพช่องปากและพฤติกรรมการแปรงฟันที่ถูกต้อง

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1) นักเรียนมีความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพตนเองทั้งด้านร่างกายและจิตใจ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง 2) นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ดีขึ้น เช่น ออกกำลังกายสม่ำเสมอ รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ แปรงฟันถูกวิธี และรู้จักควบคุมอารมณ์ของตนเอง 3) ครูสามารถสังเกตและให้การช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาสุขภาพกายหรือสุขภาพจิตได้อย่างเหมาะสม 4) ผู้ปกครองมีความตระหนักรู้และมีส่วนร่วมในการดูแลสุขภาพของบุตรหลานมากขึ้น 5) โรงเรียนมีบรรยากาศแห่งความสุข (Happy School) เด็กนักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ มีน้ำใจ และอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข 6) ชุมชนมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียน เป็นเครือข่ายสุขภาพโรงเรียนที่เข้มแข็งและยั่งยืน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น