ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อคัดกรองภาวะเสี่ยงต่อโรคเบาหวาน ความดันโลหิตสูง เเละภาวะอ้วนลงพุง ในประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไปในชุมชน ตัวชี้วัด : ประชาชนอายุ 15 ปีขึ้นไปได้รับการตรวจเพื่อคัดกรอง |
0.00 | |||
| 2 | เพื่อให้ประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไปในชุมชน ได้มีความรู้เรื่องสาเหตุ การป้องกันโรคเบาหวาน ความดันโลหิตสูงโดยให้มีบทบาทในการจัดการสุขภาพตนเอง ครอบครัวเเละชุมชน ตัวชี้วัด : ประชาชนอายุ 15 ปีขึ้นไปมีความรู้ในการดูเเลตนเองเเละความรู้ในการป้องกันตัวเองจากโรคด้วย |
0.00 | |||
| 3 | เพื่อให้ผู้ที่มีภาวะดสี่ยงต่อโรคเบาหวาน ความดันโลหิตสูง ได้รับการขึ้นทะเบียนกลุ่มเสี่ยงเเละได้รับการจัดบริการเสริมทักษะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพลดเสี่ยง ลดเบาหวาน ความดันโลหิตสูง ตัวชี้วัด : ประชาชนกลุ่มเสี่ยงได้รับการขึ้นทะเบียนเเละได้รับการส่งตัวรักษาต่อ |
0.00 | |||
| 4 | เพื่อให้กลุ่มเสี่ยงต่อการเกิดโรคเบาหวาน ความดันโลหิตสูงได้รับการติดตามอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ ตัวชี้วัด : กลุ่มเสี่ยงได้รับการสนใจเเละติดต่อเพื่อรักษาอย่างต่อเนื่อง |
0.00 | |||
| 5 | เพื่อสร้างความตื่นตัวเเละเเรงจูงใจเเก่ผู้มีภาวะเสี่ยงต่อโรคเบาหวาน ความดันโลหิตสูงมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ตัวชี้วัด : ประชาชนมีความตื่นตัวในการดูเเลตัวเองมากขึ้น |
0.00 | |||
| 6 | เพื่อรณรงค์ เเละประชาสัมพันธ์ให้รู้ถึงสาเหตุ การป้องกัน การเกิดโรคเบาหวาน ความดันโลหิตสูง ตัวชี้วัด : ประชาชนรู้เเละเข้าใจถึงปัญหาเเละที่มาของการเกิดโรค |
0.00 |
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |