1. นักเรียนทราบถึงบทบาทผู้นำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพได้อย่างถูกต้อง
2. นักเรียนมีพฤติกรรมด้านสุขภาพด้านสุขภาพที่ถูกต้องเหมาะสม สามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง
3. นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม
4. นักเรียนสามารถพัฒนาสิ่งแวดล้อมให้เอื้อต่อการสร้างสุขภาพที่ดีได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
ปัญหา/อุปสรรค ในการจัดอบรมให้ความรู้ผู้นำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพยังขาดความรู้ในเรื่องพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ถูกต้องเหมาะสม จึงต้องมีการจัดอบรมให้ความรู้แกนนำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพทุกปีการศึกษา เพราะเป้าหมายมีการเปลี่ยนแปลงทุกปีการศึกษา
แนวทางการแก้ไข เจ้าหน้าที่สาธารณสุขร่วมกับบุคลากรครูในโรงเรียนสร้างความตระหนักให้กับแกนนำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพ เพื่อปลูกฝังพฤติกรรมด้านสุขภาพทีดีตั้งแต่วัยเด็ก อันนำไปสู่การพัฒนาครอบครัวและชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน