กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครองทุกคนได้เรียนรู้วิธีการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันที่ดี
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 นักเรียนและผู้ปกครองได้เรียนรู้วิธีการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันที่ดี
30.00 38.00

 

2 เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครองทุกคนเข้าใจวิธีการดูแลและแปรงฟันอย่างถูกวิธี
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 นักเรียนและผู้ปกครองเข้าใจวิธีการดูแลและแปรงฟันอย่างถูกวิธี
30.00 38.00

 

3 เพื่อให้นักเรียนทุกคนมีฟันที่สะอาดและแข็งแรง
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 นักเรียนมีฟันทีสะอาดและแข็งแรง
30.00 38.00

 

4 เพื่อให้นักเรียน ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก และชุมชน มีส่วนร่วมและมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 นักเรียน ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก และชุมชน มีส่วนร่วมและมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน
30.00 38.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 76 76
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 38 38
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน -
กลุ่มวัยทำงาน -
กลุ่มผู้สูงอายุ -
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -
ผู้ปกครอง 38 38

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครองทุกคนได้เรียนรู้วิธีการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันที่ดี (2) เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครองทุกคนเข้าใจวิธีการดูแลและแปรงฟันอย่างถูกวิธี (3) เพื่อให้นักเรียนทุกคนมีฟันที่สะอาดและแข็งแรง
(4) เพื่อให้นักเรียน ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก และชุมชน มีส่วนร่วมและมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) นักเรียนและผู้ปกครองทุกคน ได้เรียนรู้วิธีการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันที่ดี (2) นักเรียนและผู้ปกครองทุกคนเข้าใจวิธีการดูแลและการแปรงอย่างถูกวิธีสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง (3) นักเรียนทุกคนมีฟันแข็งแรง (4) นักเรียน ผู้ปกครอง ครู ชุมชนมีส่วนร่วมและมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ทำให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีการพัฒนาร่วมกับชุมชน

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh