กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"เยาวชนรุ่นใหม่ ห่างไกลยาเสพติด และอบายมุข สร้างเสริมสุขภาพจิตที่ดีหมู่ที่8 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ ทม.บานา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
เยาวชนรุ่นใหม่ ห่างไกลยาเสพติด และอบายมุข สร้างเสริมสุขภาพจิตที่ดีหมู่ที่8

บทคัดย่อ

โครงการ " เยาวชนรุ่นใหม่ ห่างไกลยาเสพติด และอบายมุข สร้างเสริมสุขภาพจิตที่ดีหมู่ที่8 " ดำเนินการในพื้นที่ อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 62-L3013-02-17 ระยะเวลาการดำเนินงาน 3 พฤษภาคม 2562 - 5 พฤษภาคม 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 35,990.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ ทม.บานา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ยาเสพติด เป็นปัญหาสำคัญระดับชาติที่รัฐบาลถือเป็นนโยบายที่ต้องเร่งดำเนินการแก้ไขอย่างจริงจัง เพราะปัญหายาเสพติดที่มีการแพร่ระบาดอยู่ในทุกพื้นที่ของประเทศไทยนั้นได้ทวีความรุนแรงมากขึ้นทุกขณะ ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาประเทศทั้งด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคม และด้านความมั่นคงของประเทศ นอกจากนี้ในปัจจุบันพบว่าพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในกลุ่มนักเรียนหรือเยาวชน อาทิ การดื่มสุราสูบบุหรี่ การเที่ยวกลางคืน การเล่นการพนันการทะเลาะวิวาท ติดเกมส์ หรือสื่อลามกอนาจาร และวัตถุนิยมเกินฐานะ ซึ่งเป็นพฤติกรรมเบี่ยงเบนที่สังคมไม่ยอมรับดังนั้นการป้องกันและแก้ไขปัญหาเป็นสิ่งสำคัญประการหนึ่งของการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญาอีกด้วย โรงเรียนตาดีกานูรูลฮูดาหมู่ที่ 8ถนนนาเกลือ ตำบลบานา อำเภอเมืองปัตตานีจังหวัดปัตตานีเป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ที่สุ่มเสี่ยงต่อการที่เด็กนักเรียนจะเข้าไปข้องเกี่ยวกับยาเสพติดเป็นอย่างสูง เนื่องจากสภาพแวดล้อมที่อยู่รอบๆ โรงเรียนเป็นแหล่งพื้นที่แพร่ระบาดของยาเสพติดหลายประเภททั้งยาบ้าไอซ์พืชกระท่อม และเฮโรฮีนโดยมีทั้งผู้ค้าและผู้เสพยาเสพติดอยู่ในพื้นที่ และเป็นพื้นที่ที่มีบุคคลจากนอกพื้นที่เข้ามาเช่าบ้านอาศัยอยู่ในชุมชน โดยเฉพาะแรงงานต่างด้าวชาวพม่า เขมร และลาว ก็เข้ามาอาศัยอยู่ในชุมชนใกล้ๆ กับโรงเรียนอยู่เป็นจำนวนมากทำให้ชุมชนดังกล่าวเป็นชุมชนที่มีการแพร่ระบาดของยาเสพติดมาก
ดังนั้นทางโรงเรียนจึงได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของปัญหายาเสพติดและปัญหาเกี่ยวกับอบายมุขต่างๆ ที่อาจมีโอกาสเป็นภัยต่อกลุ่มนักเรียนและเยาวชนในภายภาคหน้าได้ จำเป็นจะต้องรีบหาวิธีการในการป้องกันปัญหาดังกล่าวให้กับนักเรียนหรือเยาวชนอย่างเร่งด่วน จึงได้จัดทำโครงการ”เยาวชนรุ่นใหม่ ห่างไกลยาเสพติด และอบายมุข สร้างเสริมสุขภาพจิตที่ดี ให้กับเด็กนักเรียนในโรงเรียนตาดีกา นูรูลฮูดาเพื่อสร้างภูมิคุ้มกัน และปลูกจิตสำนึกให้นักเรียนมีคุณธรรมและมีวินัยในตัวเอง และเพื่อให้นักเรียนเหล่านี้ได้มีภูมิคุ้มกัน มีความรู้ในการหลีกเลี่ยงปัญหายาเสพติด รู้เท่าทันและห่างไกลจากยาเสพติดและอบายมุขได้อีกทั้ง เป็นการปลูกจิตสำนึกให้นักเรียนในโรงเรียนได้มีความรู้ควบคู่คุณธรรม มีวินัยในตนเอง ไม่ฝักใฝ่กับยาเสพติด

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะชีวิตสามารถป้องกันตนเอง ให้ห่างไกลจากยาเสพติด
2. เพื่อให้นักเรียนความรู้เรื่องการป้องกันตนเองจากภัยสังคม
3. เพื่อให้นักเรียนมีจิตสำนึกและมีวินัยในตนเอง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมเรื่องรู้เท่าทันห่างไกลจากยาเสพติดและอบายมุข สร้างเสริมสุขภาพจิตที่ดี หมู่ที่8
2. อบรมเรื่องการป้องกันตนเองจากภัยสังคมและปัญหายาเสพติด
3. กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ทำความสะอาดมัสยิด และชุมชน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีทักษะชีวิตสามารถป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากยาเสพติดได้

2. นักเรียนมีความรู้เรื่องการป้องกันตนเองจากภัยสังคมได้

3. นักเรียนเป็นเยาวชนที่ดีไม่สร้างปัญหาให้กับสังคม และดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
   

4. นักเรียนมีภูมิคุ้มกันสามารถป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากยาเสพติดได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น