กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการหนูน้อยสุขภาพดี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าโอน จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเทพา อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เทพา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการหนูน้อยสุขภาพดี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าโอน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการหนูน้อยสุขภาพดี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าโอน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเทพา อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 62-L8287-3-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 3 มิถุนายน 2562 - 13 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 29,646.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เทพา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กวัยระหว่าง 1-6 ปีหรือวัยก่อนเรียน การได้รับสารอาหารที่ครบถ้วนและเพียงพอต่อความต้องการจะช่วยให้ร่างกายเด็กเจริญเติบโตได้เต็มศักยภาพผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กจึงควรให้ความสำคัญกับการเลือกโภชนาการที่เหมาะสม ทั้งนี้เด็กควรได้รับอาหารมื้อหลัก 3 มื้อ ที่มีคุณค่าครบ 5 หมู่ และหลากหลาย อาหารว่างไม่เกินวันละ 2 มื้อ และอย่างลืมให้เด็กดื่มนมวันละ 2-3 แก้วด้วยโภชนาการที่เหมาะสมเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยเสริมพัฒนาการของลูก ซึ่งการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วทั้งร่างกายและสมอง โดยเฉพาะพัฒนาการทางสมองในช่วง 3 ขวบปีแรก
การเติบโตของเด็กมีปัจจัยหลายด้าน ทั้งด้านพันธุกรรม ฮอร์โมน ภาวะโภชนาการ โรคทาง กาย และสภาพแวดล้อมการเลี้ยงดูผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กสามารถตรวจสอบการเจริญเติบโคของเด็กได้โดยวัดความยาวหรือส่วนสูง น้ำหนัก และวัดเส้นรอบศีรษะ ร่วมกับการดูขนาดของกระหม่อม ขนาดเส้นรอบอกและการขึ้นของฟัน อาหารที่เพียงพอกับความต้องการของร่างกายของเด็ก คืออาหารต้องได้ครบ 5 หมู่ ในปริมาณและคุณภาพที่เพียงพอเหมาะสมกับวัยทุกวัน ซึ่งในอาหารของเด็กควรมีสารอาหาร โอเมก้า 3 และ โอเมก้า 6 เพราะสารอาหาร 2 ชนิดนี้ร่างกายสร้างเองไม่ได้ ต้องได้รับจากอาหาร การขาด โอเมก้า 3 และ โอเมก้า 6 ที่อยู่ในปลาและเนื้อสัตว์จะทำให้ลูกไม่เติบโต ส่วนไขมันก็เป็นสิ่งสำคัญต่อระบบสมอง ดังนั้นควรได้ไขมันที่เป็นไขมันดีที่มีอยู่ในปลา โดยเฉพาะปลาทะเล
อย่างไรก็ดีการทานอาหารเกินความต้องการของร่างกายก็ไม่เป็นผลดีเช่นกันหรือแม้แต่การให้ดื่มนมเกินปริมาณจะทำให้เกิดภาวะอ้วน ผลไม้รสหวานจัดก็ส่งผลให้เกิดภาวะอ้วน ดังนั้นเด็กจึงควรได้รับอาหารที่ผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลเด็กจัดให้อย่างเพียงพอและมีคุณภาพ จึงเรียกได้ว่าเป็นสุขโภชนาการ นอกจากการส่งเสริมด้านโภชนาการแล้ว การส่งเสริมด้านพัฒนาการ และสุขภาพช่องปากเด็กก็เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครอง ครู ผู้ดูแลเด็ก จะต้องให้ความสำคัญโดยจะต้องจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมเด็กและดูแลควบคู่กันไปกับโภชนาการของเด็ก เนื่องจากทุกส่วนล้วนมีความเกี่ยวข้องกัน ซึ่งต้องส่งเสริมทุกด้านของเด็กให้เหมาะสม ตลอดจนสร้างสุขลักษณะนิสัยในการดูแลสุขภาพให้เด็กได้ตระหนักและเห็นความสำคัญอย่างเหมาะสมกับวัย จากความสำคัญของโภชนาการสุขภาพช่องปากและพัฒนาการเด็กที่ต้องดำเนินควบคู่กันไปศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสถานศึกษาที่ดูแลเด็กกลุ่มปฐมวัย ครู ผู้ดูแลเด็ก ผู้มีบทบาทสำคัญเช่นเดียวกับผู้ปกครองในการดูแลเด็กก็ควรให้ความสำคัญในเรื่องโภชนาการและพัฒนาการของเด็กเช่นกัน และเพื่อให้การดูแลเด็กในเรื่องโภชนาการ สุขภาพช่องปาก และพัฒนาการเด็กของผู้ปกครอง ครู ผู้ดูแลเด็ก เป็นไปในทิศทางเดียวกัน ครู ผู้ดูแลเด็ก จึงได้จัดทำโครงการหนูน้อยสุขภาพดี โดยเป็นการจัดกิจกรรมให้ความรู้กับผู้ปกครองในการดูแลเรื่องโภชนาการสุขภาพช่องปากและพัฒนาการของเด็ก เพื่อให้เด็กมีสุขภาพดี และพัฒนาการที่สมวัย

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อสร้างความเข้าใจในเรื่องโภชนาการ สุขภาพช่องปากและโรคติดต่อในเด็ก ตลอดจนสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างเด็กผู้ปกครองและสถานศึกษา
2. เพื่อให้ผู้ปกครองได้ตระหนักถึงความสำคัญการส่งเสริมโภชนาการ สุขภาพช่องปาก และโรคติดต่อในเด็กปฐมวัย
3. เพื่อให้ผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพเด็ก

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมเก็บข้อมูล
2. กิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้ปกครองมีความเข้าใจในเรื่องโภชนาการ สุขภาพช่องปากและโรคติดต่อในเด็ก ตลอดจนสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างเด็กผู้ปกครองและสถานศึกษา
2. ผู้ปกครองตระหนักถึงความสำคัญการส่งเสริมโภชนาการ สุขภาพช่องปาก และโรคติดต่อในเด็ก
3. ผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพเด็ก

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น