ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ได้เด็กและเยาวชนทำกิจกรรมที่สร้างเสริมคุณธรรม มีจิตสำนึกที่ดี มีระเบียบวินัย มีความอดทน อ่อนน้อมถ่อมตน และมีความรับผิดชอบต่อตนเอง และสังคม ด้วยการเรียนรู้ และความรู้ยที่ได้รับไปประยุกต์ใช้กับครอบครัวและในชีวิตประจำวัน ทำให้ครอบครัวเกิดความอบอุ่น ไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับสิ่งเสพติด ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กและเยาวชนทำกิจกรรมที่สร้างเสริมคุณธรรม มีจิตสำนึกที่ดี มีระเบียบวินัย มีความอดทน อ่อนน้อมถ่อมตน และมีความรับผิดชอบต่อตนเอง และสังคม ด้วยการเรียนรู้ และความรู้ยที่ได้รับไปประยุกต์ใช้กับครอบครัวและในชีวิตประจำวัน ทำให้ครอบครัวเกิดความอบอุ่น ไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับสิ่งเสพติด |
25.00 | |||
| 2 | เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้ออกกำลังกายอย่างเหมาะสม มีความสามัคคีในหมู่คณะ มีสุขภา้พที่แข็งแรง มีจิตใจที่เข้มแข็ง และลดความเสี่ยงในการเสพยาเสพติด ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กและเยาวชนได้ออกกำลังกายอย่างเหมาะสม มีความสามัคคีในหมู่คณะ มีสุขภา้พที่แข็งแรง มีจิตใจที่เข้มแข็ง และลดความเสี่ยงในการเสพยาเสพติด |
50.00 | |||
| 3 | เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวของเด็กและเยาวชน ป้องกันการเกิดนักสูบหน้าใหม่ ตัวชี้วัด : ร้อยละของการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวของเด็กและเยาวชน ป้องกันการเกิดนักสูบหน้าใหม่ |
75.00 | |||
| 4 | เพื่อลดจำนวนผู้เสพรายใหม่วัยเด็กและเยาวชนอายุไม่เกิน 25 ปี ตัวชี้วัด : จำนวนผู้เสพรายใหม่วัยเด็กและเยาวชนอายุไม่เกิน 25 ปี ลดลงเหลือ(คน) |
85.00 |
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 60 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 60 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |