กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.แม่ทราย


“ โครงการ เด็ก 0-5 ปี มีพัฒนาการสมวัย ใส่ใจดูแลโดยผู้ปกครอง ”

ตำบลแม่ทราย อำเภอร้องกวาง จังหวัดแพร่

หัวหน้าโครงการ
รพ.สต.แม่ทราย

ชื่อโครงการ โครงการ เด็ก 0-5 ปี มีพัฒนาการสมวัย ใส่ใจดูแลโดยผู้ปกครอง

ที่อยู่ ตำบลแม่ทราย อำเภอร้องกวาง จังหวัดแพร่ จังหวัด แพร่

รหัสโครงการ เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ธันวาคม 2562 ถึง 30 กันยายน 2563


กิตติกรรมประกาศ

"โครงการ เด็ก 0-5 ปี มีพัฒนาการสมวัย ใส่ใจดูแลโดยผู้ปกครอง จังหวัดแพร่" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลแม่ทราย อำเภอร้องกวาง จังหวัดแพร่

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.แม่ทราย ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการ เด็ก 0-5 ปี มีพัฒนาการสมวัย ใส่ใจดูแลโดยผู้ปกครอง



บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการ เด็ก 0-5 ปี มีพัฒนาการสมวัย ใส่ใจดูแลโดยผู้ปกครอง " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลแม่ทราย อำเภอร้องกวาง จังหวัดแพร่ รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ธันวาคม 2562 - 30 กันยายน 2563 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 7,250.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.แม่ทราย เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ»
บทคัดย่อ»
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล»
   วัตถุประสงค์โครงการ»
   กิจกรรม/การดำเนินงาน»
   กลุ่มเป้าหมาย»
   ผลลัพธ์ที่ได้»
   การประเมินผล»
   ปัญหาและอุปสรรค»
   ข้อเสนอแนะ»
   เอกสารประกอบอื่นๆ»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

งานอนามัยแม่และเด็ก เป็นบริการสุขภาพขั้นพื้นฐานที่สำคัญของการพัฒนาคุณภาพประชากร ซึ่งเริ่มตั้งแต่การดูแลครรภ์ต่อเนื่องถึงการให้การดูแลเด็กในช่วงปฐมวัยซึ่งเป็นทรัพยากรอันทรงคุณค่าและเป็นอนาคตของชาติ ควรให้การเลี้ยงดูให้เจริญเติบโต และมีพัฒนาการที่สมวัยทั้งร่างกายจิตใจอารมณ์สังคมและสติปัญญา การส่งเสริมการการตรวจ ติดตามประเมินพัฒนาการเด็กตามแบบประเมิน DSPMเป็นการติดตามพัฒนาการให้เป็นไปตามวัยโดยติดตามพัฒนาได้ด้วยผู้ปกครอง/ผู้ดูแลเด็กจนถึงอายุ 60 เดือน หรือ 5 ปี เพื่อให้ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้และตระหนักถึงความสำคัญของการตรวจพัฒนาการเด็ก ให้เด็กเติบโตไปอย่างมีคุณภาพ เก่งดี มีสุข

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. 1. เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถตรวจประเมินพัฒนาการได้อย่างถูกต้อง
  2. 2. ผู้ปกครองสามารถตรวจประเมินพัฒนาการได้อย่างถูกต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
  3. 3. เด็ก 0-5 ปีได้รับการตรวจประเมินพัฒนาการตามวัย ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
  4. 4. เด็ก 0-5 ปีได้รับการตรวจประเมินพัฒนาการตามวัย ในรายที่มีปัญหาได้รับการส่งต่อและติดตาม เยี่ยมบ้านร้อยละ 100

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. กิจกรรมที่ 1 ผู้ปกครองผู้ดูแลเด็ก 0-5 ปี จำนวน 40 คน
  2. จัดกิจกรรมอบรม พัฒนาศักยภาพตรวจประเมินพัฒนาการเด็กตามวัยแก่ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลจำนวน 40 คน
  3. ส่งต่อเด็กที่สงสัยมีปัญหาด้านพัฒนาการล่าช้าที่ตรวจประเมินโดยรพ.สต.แม่ทราย ให้กับ รพ.ร้องกวาง
  4. กิจกรรมที่ 2 ตรวจพัฒนาการเด็กตามวัยโดยผู้ปกครอง/ผู้ดูแล

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 50
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 127
กลุ่มวัยทำงาน 789
กลุ่มผู้สูงอายุ 436
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด 8
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง 170
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ 8
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง 789
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. ผู้ปกครองเด็ก 0-5 ปี มีความรู้และตระหนักในการให้ความสำคัญกับตรวจพัฒนาการเด็กตามวัย
    1. เด็ก 0-5 ปี ในตำบลแม่ทรายมีพัฒนาการสมวัยโดยได้รับการกระตุ้นและตรวจพัฒนาการโดยผู้ปกครอง/ผู้ดูแล
    2. เด็ก 0-5 ปี ที่จะเติบโตไปในวันข้างหน้า สามารถพัฒนาประเทศให้มีความเจริญได้
  2. มีเครือข่ายการดำเนินงานด้านอนามัยแม่และเด็กในชุมชนภายได้การดำเนินงานกันอย่างมีส่วนร่วมกับทุกภาคส่วน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. ส่งต่อเด็กที่สงสัยมีปัญหาด้านพัฒนาการล่าช้าที่ตรวจประเมินโดยรพ.สต.แม่ทราย ให้กับ รพ.ร้องกวาง

วันที่ 1 ตุลาคม 2562

กิจกรรมที่ทำ

ตรวจพัฒนาการเด็กที่สงสัยล่าช้าโดยเจ้าหน้าที่ รพ.สต.แม่ทราย

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  • ส่งต่อเด็กที่สงสัยมีปัญหาด้านพัฒนาการล่าช้าที่ตรวจประเมินโดยรพ.สต.แม่ทราย ให้กับ รพ.ร้องกวาง
  • ออกติดตามเยี่ยมบ้านเด็กที่มีปัญหาด้านพัฒนาการโดยเจ้าหน้าที่และผู้ปกครอง/ผู้ดูแลร่วมกัน

 

2 0

2. จัดกิจกรรมอบรม พัฒนาศักยภาพตรวจประเมินพัฒนาการเด็กตามวัยแก่ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลจำนวน 40 คน

วันที่ 31 กรกฎาคม 2563

กิจกรรมที่ทำ

ผู้ปกครองผู้ดูแลเด็ก 0-5 ปี จำนวน 40 คน - จัดกิจกรรมอบรม พัฒนาศักยภาพตรวจประเมินพัฒนาการเด็กตามวัยแก่ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลจำนวน 40 คน - ฝึกทักษะการตรวจพัฒนาการเด็กตามวัยแบบลงมือปฏิบัติ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลเด็ก 0-5 ปี เข้าร่วมโครงการ จำนวน 40 คนคิดเป็น ร้อยละ 100 การประเมินความรู้ : การสอบถามก่อนและหลังการอบรม พบว่าหลังการอบรมผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้เรื่องพัฒนาการเพิ่มขึ้น
การประเมินทักษะ : การสังเกต การสาธิตการประเมินพัฒนาการตามแต่ละช่วงวัย พบว่าหลังการร่วมโครงการผู้เข้าร่วมโครงการสามารถประเมินพัฒนาการตามแต่ละช่วงวัยได้ถูกต้อง

 

40 0

3. กิจกรรมที่ 2 ตรวจพัฒนาการเด็กตามวัยโดยผู้ปกครอง/ผู้ดูแล

วันที่ 13 มีนาคม 2564

กิจกรรมที่ทำ

  • ตรวจพัฒนาการเด็กตามวัยโดยผู้ปกครอง/ผู้ดูแล
  • ส่งต่อเด็กที่สงสัยมีปัญหาด้านพัฒนาการล่าช้าให้ รพ.สต.แม่ทราย ประเมินซ้ำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลเด็ก 0-5 ปี เข้าร่วมโครงการตรวจพัฒนาการบุตรหลานที่บ้าน และพบสงสัยล่าช้า นำเด็กมาประเมินซ้ำที่ รพ.สต.และมีการปรึกษาสอบถามทาง ไลน์กรุป เด็กน้อย รพ.สต.แม่ทราย กิจกรรมที่ 3

 

50 0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 1. เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถตรวจประเมินพัฒนาการได้อย่างถูกต้อง
ตัวชี้วัด : 1. ผู้ปกครองสามารถตรวจประเมินพัฒนาการได้อย่างถูกต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
10.00 80.00 100.00

ผู้ปกครอง ตอบปัญหา ซักถาม คำตอบของวิทยาการได้ถูกต้อง มีความรู้ในเรื่อวงพัมนาการตามวัย

2 2. ผู้ปกครองสามารถตรวจประเมินพัฒนาการได้อย่างถูกต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
ตัวชี้วัด : 2. ผู้ปกครองสามารถตรวจประเมินพัฒนาการได้อย่างถูกต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
100.00 80.00 100.00

ผู้ปกครองมีความรู้ความสามารถในการประเมินพัฒนาการของลูกหลานด้วยตนเอง โดยวิธีการสังเกตในการอบรม

3 3. เด็ก 0-5 ปีได้รับการตรวจประเมินพัฒนาการตามวัย ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
ตัวชี้วัด : 3. เด็ก 0-5 ปีได้รับการตรวจประเมินพัฒนาการตามวัย ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
100.00 90.00 100.00

เด็ก 0-5 ปี ได้รับการตรวจพัฒนาการโดยผู้ปกครองแล้วมาตรวจพัฒนาการตามนัดที่ รพ.สต ทุกคน

4 4. เด็ก 0-5 ปีได้รับการตรวจประเมินพัฒนาการตามวัย ในรายที่มีปัญหาได้รับการส่งต่อและติดตาม เยี่ยมบ้านร้อยละ 100
ตัวชี้วัด : 4. เด็ก 0-5 ปีได้รับการตรวจประเมินพัฒนาการตามวัย ในรายที่มีปัญหาได้รับการส่งต่อและติดตาม เยี่ยมบ้านร้อยละ 100
100.00 100.00 100.00

เด็กที่เข้ารับการตรวจพัฒนาการพบสังสัยพัฒนาการล่าช้า ได้รับการกระตุ้นโดยเจ้าหน้าที่ รพ.0สต. จำนวน 13 ราย ภายใน 30 วัน และได้รับการส่งต่อจำกนวน 2 ราย

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 2377
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 50
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 127
กลุ่มวัยทำงาน 789
กลุ่มผู้สูงอายุ 436
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด 8
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง 170
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ 8
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง 789
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1. เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถตรวจประเมินพัฒนาการได้อย่างถูกต้อง (2) 2. ผู้ปกครองสามารถตรวจประเมินพัฒนาการได้อย่างถูกต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 (3) 3. เด็ก 0-5 ปีได้รับการตรวจประเมินพัฒนาการตามวัย ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 (4) 4. เด็ก 0-5 ปีได้รับการตรวจประเมินพัฒนาการตามวัย ในรายที่มีปัญหาได้รับการส่งต่อและติดตาม            เยี่ยมบ้านร้อยละ 100

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมที่ 1 ผู้ปกครองผู้ดูแลเด็ก 0-5 ปี จำนวน 40 คน (2) จัดกิจกรรมอบรม พัฒนาศักยภาพตรวจประเมินพัฒนาการเด็กตามวัยแก่ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลจำนวน 40 คน (3) ส่งต่อเด็กที่สงสัยมีปัญหาด้านพัฒนาการล่าช้าที่ตรวจประเมินโดยรพ.สต.แม่ทราย ให้กับ รพ.ร้องกวาง (4) กิจกรรมที่ 2  ตรวจพัฒนาการเด็กตามวัยโดยผู้ปกครอง/ผู้ดูแล

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรคสาเหตุข้อเสนอแนะ

 

 

 


ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โครงการ เด็ก 0-5 ปี มีพัฒนาการสมวัย ใส่ใจดูแลโดยผู้ปกครอง

ระยะเวลาโครงการ 1 ธันวาคม 2562 - 30 กันยายน 2563

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

ทำนวัตกรรมกระตุ้นไม้หนีบผ้ากระตุ้นกล้ามเนื้อและการใช้ภาษา

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 

โครงการ เด็ก 0-5 ปี มีพัฒนาการสมวัย ใส่ใจดูแลโดยผู้ปกครอง จังหวัด แพร่

รหัสโครงการ

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( รพ.สต.แม่ทราย )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด