กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

-ประเมินการรับรู้ถึงความสามารถของตนเองของครูพี่เลี้ยงในการประยุกต์ใช้โยคะเพื่อการพัฒนาความสามารถทางพหุปญญาของเด็กปฐมวัย (หลังการอบรม)

-ประเมินการรับรู้ถึงความสามารถของตนเองของครูพี่เลี้ยงในการประยุกต์ใช้โยคะเพื่อการพัฒนาความสามารถทางพหุปญญาของเด็กปฐมวัย (หลังการอบรม)

-

ผลการประเมินจากแบบทดสอบความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับโยคะ จากจำนวนผู้เข้าโครงการทั้งหมด 12 คน -ก่อนเข้าร่วมโครงการ 77.83% -หลังเข้าร่วมโครงการ 85.56%

-

กิจกรรมการประยุกต์ใช้โยคะพัฒนาเด็กเล็กของครูพี่เลี้ยงแต่ศูนย์

-

1 จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ ทั้งหมด 12 คน (ในวันแรก และเหลือ 11 คนในวันที่ 2 ของการเข้าร่วมโครงการ) มีอายุระหว่าง 27 - 56 ปี (เฉลี่ย 43.58 ปี ) มีประสบการณ์การเป็นครูพี่เลี้ยงแก่เด็กปฐมวัย ระหว่าง 2 - 20 ปี (เฉลี่ย 8.42 ปี) ส่วนใหย่มีสถานภาพสมรสคู่ ( 9คน) ไม่มีโรคประจำตัว (8 คน) ที่มีโรคประจำตัว ช่น ภูมิแพ้ (1 คน) หรือมีอาการไม่สุขสบาย เช่น ปวดเข่า เป็นต้น มีความรู้เกี่ยวกับโยคะมาก่อน ( 7 คน) มีผู้เข้าร่วมโครงการปฏิบัติโยคะอยู่ (10 คน) ประมาณสัปดาห์ละ 3 วัน โดยปฏิบัติแต่ละครั้งไม่เกิน 15 นาที (5 คน) จนถึงครั้งละประมาณ 15 - 30 นาที ( 5 คน)

-

กิจกรรมประเมินการรับรู้ความสามารถของตนเองของครูพี่เลี้ยงในการประยุกต์ใช้โยคะเพื่อการพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัย (หลังเสร้จสิ้นโครงการ)และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์การสอนของครูพี่เลี้ยง

กิจกรรมประเมินการรับรู้ความสามารถของตนเองของครูพี่เลี้ยงในการประยุกต์ใช้โยคะเพื่อการพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัย (หลังเสร้จสิ้นโครงการ)และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์การสอนของครูพี่เลี้ยง

-

ผลการประเมินจากแบบทดสอบความรุ้และความเข้าใจเกี่ยวกับโยคะจากจำนวนผู้เข้าร่วมทั้งหมด 12 คน *ก่อนเข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 77.83 *หลังเข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 85.56 1 จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ ทั้งหมด 12 คน (ในวันแรก และเหลือ 11 คนในวันที่ 2 ของการเข้าร่วมโครงการ) มีอายุระหว่าง 27 - 56 ปี (เฉลี่ย 43.58 ปี ) มีประสบการณ์การเป็นครูพี่เลี้ยงแก่เด็กปฐมวัย ระหว่าง 2 - 20 ปี (เฉลี่ย 8.42 ปี) ส่วนใหย่มีสถานภาพสมรสคู่ ( 9คน) ไม่มีโรคประจำตัว (8 คน) ที่มีโรคประจำตัว ช่น ภูมิแพ้ (1 คน) หรือมีอาการไม่สุขสบาย เช่น ปวดเข่า เป็นต้น มีความรู้เกี่ยวกับโยคะมาก่อน ( 7 คน) มีผู้เข้าร่วมโครงการปฏิบัติโยคะอยู่ (10 คน) ประมาณสัปดาห์ละ 3 วัน โดยปฏิบัติแต่ละครั้งไม่เกิน 15 นาที (5 คน) จนถึงครั้งละประมาณ 15 - 30 นาที ( 5 คน)

-

1. จัดทำโครงการและขอเสนออนุมัติงบประมาณ
2. คณะทำงานประชุมปรึกษาวางแผนการดำเนินงานร่วมกัน
3. ดำเนินโครงการตามแผน 3.1 พัฒนาคู่มือและแผนการสอนเพื่อการพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยด้วยโยคะสำหรับครูพี่เลี้ยง (มกราคม 2563) 3.2 ประเมินการรับรู้ความสามารถของตนเองของครูพี่เลี้ยงก่อนเริ่มกิจกรรม (กุมภาพันธ์ 2563) 3.3 จัดกิจกรรมการอบรมครูพี่เลี้ยง (จำนวน 2 วัน กุมภาพันธ์-เมษายน 2563) 3.3 ประเมินการรับรู้ตนเองของครูพี่เลี้ยงหลังกิจกรรมการอบรม (กรกฎาคม 2563) 3.4 ประเมินความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กก่อนการสอนของครูพี่เลี้ยง (กุมภาพันธ์ 2563) 3.5 ครูพี่เลี้ยงแต่ละศูนย์ฯ ประยุกต์ใช้โยคะสอนเด็กเล็ก (พฤษภาคม-กรกฎาคม 2563) 3.6 ประเมินความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กหลังการสอนของครูพี่เลี้ยง (กรกฎาคม 2563) 3.7 กิจกรรมประเมินการรับรู้ถึงความสามารถของตนเองของครูพี่เลี้ยงในการประยุกต์ใช้โยคะเพื่อการพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัย (หลังเสร็จสิ้นโครงการ)
4. แลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์การสอนของครูพี่เลี้ยง (กรกฎาคม 2563)
5. สรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ (สิงหาคม 2563) งบประมาณ -ค่าป้ายโครงการ 1*3  @150.-  เป็นเงิน  450.-

- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม ( 18ชุด25บาท6ครั้ง) เป็นเงิน 2700.- -ค่าเอกสารคู่มือการประยุกต์ใช้โยคะ  ( 13 ชุด100บาท)  เป็นเงิน  1300.- -ค่าเอกสารประเมินการรับรู้ถึงความสามารถของครูฯ ( 13 ชุด20บาท2ครั้ง)  เป็นเงิน  520.- - ค่าตอบแทนวิทยากร 600.-x10 ชม.) เป็นเงิน 6000.- -ค่าอาหารกลางวัน ( 18คน80บาท(บุพเฟ่) 2ครั้ง  เป็นเงิน 2880.- -ค่าเอกสารประเมินความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัย (100 ขุด5บาท) เป็นเงิน 500.- -ค่าอาหารกลางวัน (18 คน*80บาท) *(บุพเฟ่) เป็นเงิน 1440.- รวมเงินทั้งสิ้น  15,790.-

1.1 พัฒนาคู่มือสำหรับครูพี่เลี้ยงของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 1.2 ประสานงานกับครูพี่เลี้ยงเพื่อหาแนวทางในการออกแบบแผนการสอนแก่เด็กปฐมวัย 4 ศูนย์   -ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบ่อทราย   -ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเนินทราย   -ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านไสตอ   -ศูนยืฑํฒนาเด็กเล็กบ้านหาดสูง 1.3 ประเมินการรับรู้ถึงความสามารถของตนเองของครูพี่เลี้ยงในการประยุกต์ใช้โยคะเพื่อการพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัย (ก่อนอบรม)

-

ผลการประเมินจากแบบทดสอบความรุ้และความเข้าใจเกี่ยวกับโยคะจากจำนวนผู้เข้าร่วมทั้งหมด 12 คน *ก่อนเข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 77.83 *หลังเข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 85.56 1.ครูพี่เลี้ยงมีการรับรู้ถึงความสามารถของตนเองในการประยุกต์ใช้โยคะเพื่อการพัฒนาเพื่อการพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยอย่างต่อเนื่อง 2.เด็กปฐมวัยมีความสามาถทางพหุปัญญาอันจะนำไปสู่การสร้างพื้นฐานที่ดีสำหรับการดำเนินชีวิตในอนาคต

-

-กิจกรรมประเมินความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัย ก่อนการสอนประยุกต์ใช้โยคะของครูพี่เลี้ยง -ติดตามประเมินความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยหลังการสอนประยุกต์ใช้โยคะของครูพี่เลี้ยง

ประเมินความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัย ก่อนการสอนประยุกต์ใช้โยคะของครูพี่เลี้ยง ติดตามประเมินความสามาถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยหลังการสอนประยุกต์ใช้โยคะของครูพี่เลี้ยง

-

-คะแนนการรับรู้ถึงความสามารถของตนเองของครูพี่เลี้ยงในการประยุกต์ใช้โยคะเพื่อการพัฒนาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยเพิ่มขึ้น -คะแนนความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยเพิ่มขึ้น

-