กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการหนูน้อยสุขภาพดีมีพัฒนาการสมวัย จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลควนโดน อำเภอควนโดน จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.ควนโดน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการหนูน้อยสุขภาพดีมีพัฒนาการสมวัย

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการหนูน้อยสุขภาพดีมีพัฒนาการสมวัย " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลควนโดน อำเภอควนโดน จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 60-50094-3-09 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2560 - 30 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 35,000.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.ควนโดน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การจัดการศึกษาปฐมวัยเป็นการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับแรก เพื่อวางรากฐานชีวิตของเด็ดไทยให้เจริญเติบโตอย่างสมบูรณ์ มีพัฒนาการสมวัยอย่างสมดุลทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา ซึ่งเป็นการพัฒนาเด็กบนพื้นฐานการอบรมเลี้ยงดู และส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ที่สนองต่อธรรมชาติและพัฒนาการของเด็ก โดยใช้กิจกรรมกระตุ้นส่งสริมพัฒนาสมองอย่างเต็มที่ ทั้งกิจกรรมในหลักสูตร และเสริมหลักสูตร จากสภาพปัจจุบันศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีความตระหนักและเห็นความสำคัญของการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรระดับปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมศิลปะ และกิจกรรมพัฒนาสมอง เนื่องจากเป็น กิจกรรมที่สามารถส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา ทำให้เจริญเติบโตอย่างสมบูรณ์ตามเกณฑ์พัฒนาการในแต่ละช่วงวัยได้อย่างเหมาะสม ส่งผลให้เด็กมีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี ตามมาตราฐานการศึกษาปฐมวัยรวมทั้งเป็นการตอบสนองกลยุทธ์ ของในการพัฒนากิจกรรมเพื่อให้เด็กมีทักษะและรักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต มีสุทรียภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายมาตราฐานการศึกษาของชาติที่ต้องการให้คนไทยมีคุณลักษระที่พึงประสงค์และเป็นพลเมืองดี จากการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ของนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านควนโตีะเหลง พบว่ามีพัฒนาการล่าช้าต่ำกว่าเกณฑ์มาตราฐานร้อยละ 1.31 และจากการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็ก 0-72 เดือนตามมาตราฐานศูนย์เด็กเล็กคุณภาพ กระทรวงสาธารณสุขกำหนด คือเด็กต้องมีส่วนสูงดีและสมส่วนไม่น้อยกว่า ร้อยละ 70 พบว่านักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านควนโตีะเหลงมีส่วนสูงดีและสมส่วน ร้อยละ 65.33 วึ่งน้อยกว่าเกณฑ์ที่กระทรวงสาธารณสุขกำหนด กระทรวงสาธารณสุขกำหนดให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีฟันน้ำนมผุไม่เกิน ร้อยละ 55 พบว่านักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านควนโตีะเหลงมีฟันพุ ร้อยละ 75 ปัจจัยที่ทำให้เด็กมีภาวะสุขภาพดี มีพัฒนาการสมวัยต้องเกิดจากผู้ปกครองต้องมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการเลี้ยงดูเด็กทั้งในเรื่องโภชนาการและการกระตุ้นพัฒนาการให้เด็กครบทั้ง 4 ด้านคือ ด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา เติมศักยภาพ มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่สมบูรณ์
2. 2. ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยสนใจ และร่วมกิจกรรมด้วยความมั่นใจ กล้าแสดงออก ร่าเริง แจ่มใส มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู ผู้อื่น และให้เกียรติผู้อื่น
3. 3.ส่งเสริมให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมเด็กด้านศิลปะ และการส่งเสริมสุขภาพให้กับเด็ก
4. 4. ส่งเริมให้ผู้ปกครองมีความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรม

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กปฐมวัยมีพัมนาการที่สมวัยทั้ง 4 ด้าน คือด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา เติมศักยภาพ มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่สมบูรณ์
2. เด็กปฐมวัยสนใจและร่วมกิจกรรมด้วยความมั่นใจ กล้าแสดงออก ร่าเริง แจ่มใส มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู ผู้อื่น และให้เกียรติผู้อื่น
3. เด็กปฐมวัยได้รับการส่งเสริมเด็กด้านศิลปะ และการส่งเสริมสุขภาพ
4. ผู้ปกครองให้ความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรม

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น