แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.ควนโดน
“ โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ) ”
ตำบลควนโดน อำเภอควนโดน จังหวัดสตูล
หัวหน้าโครงการ
นางสาวนอรยาตี ปะดุกา
ชื่อโครงการ โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ)
ที่อยู่ ตำบลควนโดน อำเภอควนโดน จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 60-50094-3-10 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มีนาคม 2560 ถึง 30 กันยายน 2560
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ) จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลควนโดน อำเภอควนโดน จังหวัดสตูล
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.ควนโดน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ)
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลควนโดน อำเภอควนโดน จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 60-50094-3-10 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2560 - 30 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 22,000.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.ควนโดน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ
บทคัดย่อ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
ผลลัพธ์ที่ได้
การประเมินผล
ปัญหาและอุปสรรค
ข้อเสนอแนะ
เอกสารประกอบอื่นๆ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรทีมีคุณค่ายิ่งต่อการพัฒนาประเทศในอนาคต เด็กต้องได้รับการพัฒนาคุณภาพให้สมบูรณ์พร้อมทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม และคุณธรรม เพื่อให้เป็นผู้ใหญ่ที่พร้อมจะนำพาประเทศไปสู่การแข่งขันจากคุณลักษณะดังกล่าวโดนเฉพาะอย่างยิ่งด้านสติปัญญาและอารมณ์เป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องให้ความสำคัญ ซึ่งกลุ่มที่สมควรได้รับการเสริมสร้างและพัฒนา คือเด็กที่อยู่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโดยเฉพาะในช่วง 0-6 ปีแรกของชีวิต ซึ่งจะอยู่ในการดูแลของครู ผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง ดังนั้นครู ผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองจึงต้องมีความรู้ ความสามารถในการเสริมสร้างและพัฒนาเด็ก ทั้งทางด้านสติปัญญา (IQ) และอารมณ์ (EQ) ให้ักับเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย เพื่อปูพื้นฐานที่อบอุ่น อบอวลด้วยไอรักและอบรมกล่อมเกลาให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ
การจัดการศึกษาปฐมวัยมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง และผู้ใกล้ชิดเด็กเป็นผู้ช่วยเหลือให้เด็กมีพัฒนาการและความพร้อมอย่างเหมาะสม เนื่องจาก ช่วงวัยนี้เด็กยังต้องอยู่ในการดูแลของผู้ปกครอง โดยเฉพาะในช่วง 0-6 ปีแรกของชีวิต และช่วงเวลาดังกล่าวเป็นช่วงที่สมอง และพัฒนาการพื้นฐานด้านร่างกายต้องได้รับการเตรียมความพร้อมอย่างถูกต้องและครบถ้วน โดยจะต้องมีการส่งเสริมเด็กทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน และจากการประเมินพัฒนาการของเด็กที่ศูนย์ตรมแบบอนามัย 55 และคู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ยังมีเด็กบางคนที่ทำไม่ได้ตามเกณฑ์ทำไม่ได้ทุกข้อตามช่วงอายุของตน จึงยังไม่ได้ตามเป้าที่ทางศูนย์ได้วางไว้ และจากการจัดโครงการครั้งที่ผ่านมา ได้มีการประเมินเด็กในด้าน (IQ) และ (EQ) ได้ผลการประเมินออกมาเป็น (IQ)อยู่ในระดับดี 52.63 , ระดับปานกลาง 39.47 ,และระดับน้อย 7.89(EQ) อยู่ในระดับดี 44.74, ระดับปานกลาง 39.47 และระดับน้อย 15.79 ซึ่งจากการประเมินยังมีเด็กที่อยู่ในเกณฑ์ระดับน้อยอยู่ ทางศูนย์จึงอยากจะส่งเสริมให้เด็กได้อยู่ในเกณฑ์ระดับปานกลางและอยู่ในเกณฑ์ระดับปานกลางและอยู่ในเกณฑ์ระดับดีให้มากขึ้น
ทางศูนย์เด็กเล็กบ้านบูเกตยามู เล็งเห็นถึงความสำคัญตรงจุดนั้น จึงได้จัดทำโครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และEQ) ขึ้น เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้นำไปใช้กับเด็กให้เกิดประโยชน์สูงสุดเพราะเด็กจะต้องได้รับการส่งเสริมจากทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน เพื่อให้เด็กโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ที่พร้อมทั้งทางด้านสติปัญญาและอารมณ์
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1. เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ทางวิชาการ ด้านการพัฒนาไอคิว และอีคิวเด็ก
- 2. เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้งด้านไอคิว และอีคิว
- 3. เพื่อให้พ่อแม่ผู้ดูแลเด็ก ใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทุกด้าน
3.1 เชิงปริมาณ
ผู้ปกครองเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบูเกตยามู ปีการศึกษา 2560 จำนวน 38 คน ได้เข้าร่วมโครงการ
3.2 เชิงคุณภาพ
ผู้ปกครองเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบูเกตยามู ปีการศึกษา 2560 มีความรู้เรื่อง การเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQและEQ) และแนวทางการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยในการดูแลของผู้ปกครอง ให้มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
38
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจแนวทางการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญา และอารมณ์ของเด็ก (IQ และEQ)
- ผู้ปกครองสามารถนำความรู้ที่ได้ไปส่งเสริมบุตรหลานให้มีพัฒนาการที่ดีทั้งทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และEQ)
- ผู้ปกครองมีความรู้เกี่ยวกับโภชนาการที่ส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และEQ)
- ผู้ปกครองรู้วิธีการเล่นที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และEQ)
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
1. เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ทางวิชาการ ด้านการพัฒนาไอคิว และอีคิวเด็ก
ตัวชี้วัด :
2
2. เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้งด้านไอคิว และอีคิว
ตัวชี้วัด :
3
3. เพื่อให้พ่อแม่ผู้ดูแลเด็ก ใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทุกด้าน
3.1 เชิงปริมาณ
ผู้ปกครองเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบูเกตยามู ปีการศึกษา 2560 จำนวน 38 คน ได้เข้าร่วมโครงการ
3.2 เชิงคุณภาพ
ผู้ปกครองเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบูเกตยามู ปีการศึกษา 2560 มีความรู้เรื่อง การเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQและEQ) และแนวทางการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยในการดูแลของผู้ปกครอง ให้มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย
ตัวชี้วัด :
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
38
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
38
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ) จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 60-50094-3-10
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสาวนอรยาตี ปะดุกา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.ควนโดน
“ โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ) ”
ตำบลควนโดน อำเภอควนโดน จังหวัดสตูลหัวหน้าโครงการ
นางสาวนอรยาตี ปะดุกา
ชื่อโครงการ โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ)
ที่อยู่ ตำบลควนโดน อำเภอควนโดน จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 60-50094-3-10 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มีนาคม 2560 ถึง 30 กันยายน 2560
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ) จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลควนโดน อำเภอควนโดน จังหวัดสตูล
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.ควนโดน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ)
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลควนโดน อำเภอควนโดน จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 60-50094-3-10 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2560 - 30 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 22,000.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.ควนโดน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | |
บทคัดย่อ | |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | |
วัตถุประสงค์โครงการ | |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | |
กลุ่มเป้าหมาย | |
ผลลัพธ์ที่ได้ | |
การประเมินผล | |
ปัญหาและอุปสรรค | |
ข้อเสนอแนะ | |
เอกสารประกอบอื่นๆ |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรทีมีคุณค่ายิ่งต่อการพัฒนาประเทศในอนาคต เด็กต้องได้รับการพัฒนาคุณภาพให้สมบูรณ์พร้อมทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม และคุณธรรม เพื่อให้เป็นผู้ใหญ่ที่พร้อมจะนำพาประเทศไปสู่การแข่งขันจากคุณลักษณะดังกล่าวโดนเฉพาะอย่างยิ่งด้านสติปัญญาและอารมณ์เป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องให้ความสำคัญ ซึ่งกลุ่มที่สมควรได้รับการเสริมสร้างและพัฒนา คือเด็กที่อยู่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโดยเฉพาะในช่วง 0-6 ปีแรกของชีวิต ซึ่งจะอยู่ในการดูแลของครู ผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง ดังนั้นครู ผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองจึงต้องมีความรู้ ความสามารถในการเสริมสร้างและพัฒนาเด็ก ทั้งทางด้านสติปัญญา (IQ) และอารมณ์ (EQ) ให้ักับเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย เพื่อปูพื้นฐานที่อบอุ่น อบอวลด้วยไอรักและอบรมกล่อมเกลาให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ การจัดการศึกษาปฐมวัยมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง และผู้ใกล้ชิดเด็กเป็นผู้ช่วยเหลือให้เด็กมีพัฒนาการและความพร้อมอย่างเหมาะสม เนื่องจาก ช่วงวัยนี้เด็กยังต้องอยู่ในการดูแลของผู้ปกครอง โดยเฉพาะในช่วง 0-6 ปีแรกของชีวิต และช่วงเวลาดังกล่าวเป็นช่วงที่สมอง และพัฒนาการพื้นฐานด้านร่างกายต้องได้รับการเตรียมความพร้อมอย่างถูกต้องและครบถ้วน โดยจะต้องมีการส่งเสริมเด็กทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน และจากการประเมินพัฒนาการของเด็กที่ศูนย์ตรมแบบอนามัย 55 และคู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ยังมีเด็กบางคนที่ทำไม่ได้ตามเกณฑ์ทำไม่ได้ทุกข้อตามช่วงอายุของตน จึงยังไม่ได้ตามเป้าที่ทางศูนย์ได้วางไว้ และจากการจัดโครงการครั้งที่ผ่านมา ได้มีการประเมินเด็กในด้าน (IQ) และ (EQ) ได้ผลการประเมินออกมาเป็น (IQ)อยู่ในระดับดี 52.63 , ระดับปานกลาง 39.47 ,และระดับน้อย 7.89(EQ) อยู่ในระดับดี 44.74, ระดับปานกลาง 39.47 และระดับน้อย 15.79 ซึ่งจากการประเมินยังมีเด็กที่อยู่ในเกณฑ์ระดับน้อยอยู่ ทางศูนย์จึงอยากจะส่งเสริมให้เด็กได้อยู่ในเกณฑ์ระดับปานกลางและอยู่ในเกณฑ์ระดับปานกลางและอยู่ในเกณฑ์ระดับดีให้มากขึ้น ทางศูนย์เด็กเล็กบ้านบูเกตยามู เล็งเห็นถึงความสำคัญตรงจุดนั้น จึงได้จัดทำโครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และEQ) ขึ้น เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้นำไปใช้กับเด็กให้เกิดประโยชน์สูงสุดเพราะเด็กจะต้องได้รับการส่งเสริมจากทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน เพื่อให้เด็กโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ที่พร้อมทั้งทางด้านสติปัญญาและอารมณ์
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1. เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ทางวิชาการ ด้านการพัฒนาไอคิว และอีคิวเด็ก
- 2. เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้งด้านไอคิว และอีคิว
- 3. เพื่อให้พ่อแม่ผู้ดูแลเด็ก ใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทุกด้าน 3.1 เชิงปริมาณ ผู้ปกครองเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบูเกตยามู ปีการศึกษา 2560 จำนวน 38 คน ได้เข้าร่วมโครงการ 3.2 เชิงคุณภาพ ผู้ปกครองเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบูเกตยามู ปีการศึกษา 2560 มีความรู้เรื่อง การเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQและEQ) และแนวทางการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยในการดูแลของผู้ปกครอง ให้มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 38 | |
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจแนวทางการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญา และอารมณ์ของเด็ก (IQ และEQ)
- ผู้ปกครองสามารถนำความรู้ที่ได้ไปส่งเสริมบุตรหลานให้มีพัฒนาการที่ดีทั้งทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และEQ)
- ผู้ปกครองมีความรู้เกี่ยวกับโภชนาการที่ส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และEQ)
- ผู้ปกครองรู้วิธีการเล่นที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และEQ)
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | 1. เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ทางวิชาการ ด้านการพัฒนาไอคิว และอีคิวเด็ก ตัวชี้วัด : |
||||
2 | 2. เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้งด้านไอคิว และอีคิว ตัวชี้วัด : |
||||
3 | 3. เพื่อให้พ่อแม่ผู้ดูแลเด็ก ใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทุกด้าน
3.1 เชิงปริมาณ
ผู้ปกครองเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบูเกตยามู ปีการศึกษา 2560 จำนวน 38 คน ได้เข้าร่วมโครงการ
3.2 เชิงคุณภาพ
ผู้ปกครองเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบูเกตยามู ปีการศึกษา 2560 มีความรู้เรื่อง การเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQและEQ) และแนวทางการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยในการดูแลของผู้ปกครอง ให้มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย ตัวชี้วัด : |
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 38 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 38 | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ) จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 60-50094-3-10
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสาวนอรยาตี ปะดุกา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......