กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุ "
ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล



หัวหน้าโครงการ
โรงเรียนบ้านปากปิง




ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุ

ที่อยู่ ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล

รหัสโครงการ 2563 – L8010 – 2 - 05

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 25 กุมภาพันธ์ 2563 ถึง 25 กุมภาพันธ์ 2564

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุ จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลกำแพงเมืองใหม่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุ


บทคัดย่อ

โรงเรียนบ้านปากปิง ได้ความตระหนักถึงปัญหาและความสำคัญในการดูแลสุขภาพของนักเรียน จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุของนักเรียน ในปีงบประมาณ 2563 เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพช่องปากที่ดี และมีอัตราโรคฟันผุลดลง รู้จักการดูแลและการแปรงฟันอย่างถูกวิธีได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากปละได้รับการส่งต่อเข้ารับการรักษาอย่างถูกวิธี พร้อมทั้งสร้างเสริมสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพช่องปากที่ดี และมีความรู้เกี่ยวกับโรคฟันผุ รู้จักการบริโภคอาหารที่ปลอดภัย เพื่อป้องกันการเกิดโรคฟันผุ ซึ่งนักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

ผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุ ของนักเรียนโรงเรียนบ้านปากปิง เพื่อแก้ปัญหาต่างๆ เกิดผลดีแก่นักเรียน ดังนี้

  1. นักเรียนและผู้ปกครอง มีความรู้เกี่ยวกับปัญหาสุขภาพช่องปาก โภชนาการและอาหารที่ปลอดภัย เห็นความสำคัญในการดูแลปากและฟันของตนเองมากขึ้น

  2. นักเรียนทุกคนได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และได้รับการส่งต่อรักษาอย่างถูกวิธี

  3. อัตราการเกิดฟันผุของนักเรียนลดลง

  4. มีสื่อและสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพช่องปากที่ดี

จากการดำเนินโครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุ ได้รับผลการพัฒนาที่ดีในการดูแลสุขภาพช่องปากและฟัน ส่งผลให้นักเรียนมีพัฒนาการในการเรียนดียิ่งขึ้น

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การศึกษากับสุขภาพอนามัยของผู้เรียนเป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป ซึ่งโรงเรียนก็เป็นสถาบันหนึ่งของสังคมมีหน้าที่ให้ความรู้และพัฒนาคนให้มีสุขภาพและศักยภาพที่ดีสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข นอกจากการให้การศึกษาแล้ว การส่งเสริมสุขภาพอนามัยในโรงเรียนก็เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี การให้บริการด้านสุขภาพอนามัย การให้ความรู้ด้านสุขภาพของเด็กสามารถทำให้เด็กดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขและปลอดภัย

ปัญหาสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านปากปิง เกี่ยวกับสุขภาพช่องปาก จากการตรวจฟันของนักเรียนที่ผ่านมา จำนวน 82 คน พบว่าฟันผุ จำนวน 58 คน คิดเป็นร้อยละ 70.73ซึ่งโรคฟันผุนี้เกิดจากหลายปัจจัยที่เกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็ก และส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตของเด็ก เป็นสาเหตุให้เด็กหลายคนทนทุกข์ทรมานจากการปวดฟัน มีปัญหาในการเคี้ยวอาหาร การเจริญเติบโตช้าทั้งด้านร่างกายและสติปัญญา นอกจากนั้นทำให้เด็กต้องขาดเรียนบ่อย ซึ่งสาเหตุที่ทำให้เด็กในโรงเรียนฟันผุ พบว่าเกิดจากพฤติกรรมของเด็ก เช่น ชอบรับประทานอาหารที่มีรสหวาน ไม่สนใจเรื่องการแปรงฟัน แปรงฟันไม่ถูกวิธี และผู้ปกครองไม่ได้กำชับให้เด็กแปรงฟันอย่างสม่ำเสมอ การแก้ไขโรคฟันผุต้องอาศัยการทำงานแบบบูรณาการกับหลายภาคส่วนทั้งโรงเรียน ครอบครัว และเจ้าหน้าที่ทันตสาธารณสุข เพื่อให้เกิดการทำงานในการดูแลสุขภาพช่องปากอย่างคลอบคลุม

โรงเรียนบ้านปากปิง มีความตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพช่องปากของนักเรียน โครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุ เพื่อให้นักเรียนมีอัตราโรคฟันผุลดลง โดยการส่งเสริมให้ความรู้เกี่ยวกับปัญหาสุขภาพช่องปากและการเลือกบริโภคอาหารที่มีประโยชน์กับนักเรียน ผู้ปกครอง ส่งเสริมการแปรงฟันหลังรับประทานอาหาร และตรวจสุขภาพช่องปากนักเรียน กรณีที่พบนักเรียนฟันผุก็ส่งต่อเข้ารับการรักษาอย่างถูกวิธี พร้อมทั้งติดตามพฤติกรรมของนักเรียนขณะอยู่ที่บ้าน พร้อมทั้งสร้างเสริมสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพช่องปากที่ดี ในการส่งเสริมให้เด็กมีสภาวะสุขภาพช่องปากที่ดี ส่งผลให้มีสุขภาพที่ดีและคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไป

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพช่องปากที่ดี และมีอัตราฟันผุลดลง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. สร้างสุขนิสัยการแปรงฟันให้กับนักเรียน
  2. เฝ้าระวังและตรวจสุขภาพช่องปากเด็ก
  3. อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับปัญหาสุขภาพช่องปาก โภชนาการและอาหารที่ปลอดภัยแก่เด็กนักเรียนและผู้ปกครอง
  4. ส่งเสริมการจัดการสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพช่องปากที่ดี
  5. รายงานผลโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 82
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ครู 10
ผู้ปกครอง 82

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. นักเรียนและผู้ปกครอง มีความรู้เกี่ยวกับปัญหาสุขภาพช่องปาก โภชนาการและอาหารที่ปลอดภัย
  2. นักเรียนทุกคนได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และได้รับส่งต่อรักษาอย่างถูกวิธี
  3. อัตราการเกิดฟันผุของนักเรียนลดลง
  4. มีสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพช่องปากที่ดี

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. เฝ้าระวังและตรวจสุขภาพช่องปากเด็ก

วันที่ 14 กรกฎาคม 2563

กิจกรรมที่ทำ

รายละเอียดกิจกรรม

  1. ดำเนินการตรวจสุขภาพช่องปากเด็กตั้งแต่ระดับอนุบาล – ป.6 นักเรียน จำนวน 82 คน

  2. ดำเนินการตรวจโดยเจ้าหน้าที่ทันตสาธารณสุข และบันทึกข้อมูลสุขภาพฟันเด็ก

  3. กรณีตรวจพบนักเรียนที่ฟันผุ แจ้งให้ผู้ปกครองทราบ และส่งต่อเข้ารับการรักษา

  4. โรงเรียนส่งเสริมให้นักเรียนแปรงฟันหลังรับประทานอาหารกลางวันที่โรงเรียนทุกวัน

  5. ครูผู้รับผิดชอบแต่ละชั้นเรียนลงเยี่ยมและติดตามพฤติกรรมการแปรงฟันของนักเรียนไปยังผู้ปกครอง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากจากเจ้าหน้าที่ทันตสาธารณสุข

  2. นักเรียนร้อยละ 100 ได้แปรงฟันหลังรับประทานอาหารกลางวันทุกวัน

  3. นักเรียนร้อยละ 80 ได้รับการติดตามเยี่ยมพฤติกรรมการแปรงฟันไปยังผู้ปกครองพร้อมทั้งจัดทำแบบบันทึกการแปรงฟันของนักเรียนขณะอยู่ที่บ้าน

 

0 0

2. ส่งเสริมการจัดการสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพช่องปากที่ดี

วันที่ 22 กรกฎาคม 2563

กิจกรรมที่ทำ

รายละเอียดกิจกรรม

1.นโยบายการจัดการเรื่องอาหาร/ขนม/ เครื่องดื่ม

  • การดูแลเรื่องอาหารกลางวันและอาหารว่าง

  • นํ้าดื่มสะอาด

  • การจัดระเบียบการจำหน่ายอาหาร หรือเครื่องดื่มที่เสี่ยงต่อฟันผุ ได้แก่ ท็อฟฟี่ น้ำอัดลม นมเปรี้ยว นมปรุงรส เป็นต้น

2.การจัดกระบวนการเรียนรู้

  • กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เด็กมีส่วนร่วม มีสื่อการเรียนการสอน

  • แต่ละชั้นเรียนมีมุมส่งเสริมทันตสุขภาพภายในห้องเรียน พร้อมจัดเก็บอุปกรณ์การแปรงฟันที่ถูกสุขลักษณะ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  • นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับการดูแลเกี่ยวกับเรื่องอาหาร ขนม น้ำดื่มภายในโรงเรียนให้ปลอดภัยจากโรคฟันผุ

  • นักเรียนร้อยละ 90 มีส่วนร่วมในการผลิตสื่อการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องกับโรคฟันผุ

  • ร้อยละ 100 ห้องเรียนมีมุมส่งเสริมทันตสุขภาพที่เื้อต่อการเรียนรู้

  • ร้อยละ 100 ของนักเรียนมีอุปกรณ์การแปรงฟันและมีที่จัดเก็บที่ถูกสุขลักษณะ

  • นักเรียนร้อยละ 90 มีความตระหนักในการดูแลสุขภาพช่องปากของตนเองและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

 

0 0

3. สร้างสุขนิสัยการแปรงฟันให้กับนักเรียน

วันที่ 30 กรกฎาคม 2563

กิจกรรมที่ทำ

1.จัดกิจกรรมแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน

  • เด็กมีแปรงที่อยู่ในสภาพดี ใช้ยาสีฟันฟลูออไรด์

  • การจัดเก็บอุปกรณ์การแปรงฟันให้ถูกสุขลักษณะ

  • สถานที่แปรงฟัน มีอ่าง เหมาะสม

  • ครูประจำชั้นและนักเรียนควบคุมดูแล “แปรงฟัน 2-2-2”

2.ตรวจประสิทธิภาพการแปรงฟัน

  • ใช้ยาเม็ดย้อมสีฟันหรือสีผสมอาหาร (สีแดง) ทำอย่างสม่ำเสมอ เป็นการฝึกทักษะนักเรียน

  • ขั้นตอนแรก ย้อมสีก่อนแปรงฟัน ฝึกท่าแปรงฟัน ทุกซี่ ทุกด้าน ขั้นตอนต่อมาย้อมสีหลังแปรงฟันและทดสอบความสะอาด

3.สร้างความร่วมมือกับผู้ปกครอง

  • สื่อสารปัญหาสุขภาพช่องปากเด็กให้ผู้ปกครองทราบและช่วยดูแลเกี่ยวกับสุขภาพช่องปากของนักเรียน

  • กรณีที่พบเด็กฟันผุ แจ้งผู้ปกครองทราบและส่งต่อเข้ารับการรักษา

4.จัดประกวดกิจกรรม “หนูน้อยฟันสวย”

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  • นักเรียนร้อยละ 100 ได้แปรงฟันหลังรับประทานอาหาร

  • นักเรียนร้อยละ 95 แปรงสีฟันอยู่ในสภาพดี และใช้ยาสีฟันที่มีฟลูออไรด์

  • นักเรียนร้อยละ 100 มีที่เก็บอุปกรณ์การแปรงฟัน

  • ร้อยละ 90 ผู้ปกครองให้ความร่วมมือในการดูแลการแปรงฟันของนักเรียน

 

0 0

4. อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับปัญหาสุขภาพช่องปาก โภชนาการและอาหารที่ปลอดภัยแก่เด็กนักเรียนและผู้ปกครอง

วันที่ 15 กันยายน 2563

กิจกรรมที่ทำ

รายละเอียดกิจกรรม

  1. ส่งเสริมให้ความรู้เกี่ยวกับโรคฟันผุ อาการ สาเหตุ และการรักษาอย่างถูกวิธี

  2. ส่งเสริมให้ความรู้เกี่ยวกับการบริโภคอาหารอย่างถูกวิธี เพื่อป้องกันการเกิดโรคฟันผุ

  3. เจ้าหน้าที่สอน/สาธิตการแปรงฟันที่ถูกวิธีให้กับเด็กและผู้ปกครอง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียน/ผู้ปกครอง ครู ร้อยละ 90 ให้ความร่วมมือและสนใจในการรับการอบรมจากวิทยากร ที่ให้ความรู้เป็นอย่างดีโดยประเมินจากผลแบบทดสอบก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรม

  2. นักเรียน ผู้ปกครองได้ทดลองฝึกปฏิบัติในการแปรงฟันที่ถูกวิธี

  3. นักเรียนและผู้ปกครองร้อยละ 80 มีความสนใจและให้ความสำคัญในการดูแลสุขภาพทางช่องปากของตนเองและบุตรหลาน

 

0 0

5. รายงานผลโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้

วันที่ 1 พฤษภาคม 2564

กิจกรรมที่ทำ

รายละเอียดกิจกรรม

  1. รายงานผลและนำเสนอโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จำนวน 2 ครั้ง

  2. จัดทำรายงานผลโครงการเสนอกองทุนตำบลอย่าง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

มีรูปเล่มรายงานฉบับสมบูรณ์

 

0 0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

กิจกรรมที่ 1 เฝ้าระวังและตรวจสุขภาพช่องปากเด็ก

  1. นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากจากเจ้าหน้าที่ทันตสาธารณสุข

  2. นักเรียนร้อยละ 100 ได้แปรงฟันหลังรับประทานอาหารกลางวันทุกวัน

  3. นักเรียนร้อยละ 80 ได้รับการติดตามเยี่ยมพฤติกรรมการแปรงฟันไปยังผู้ปกครองพร้อมทั้งจัดทำแบบบันทึกการแปรงฟันของนักเรียนขณะอยู่ที่บ้าน

กิจกรรมที่ 2 อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับปัญหาสุขภาพช่องปาก โภชนาการและอาหารที่ปลอดภัยแก่เด็กนักเรียนและผู้ปกครอง

  1. นักเรียน/ผู้ปกครอง ครู ร้อยละ 90 ให้ความร่วมมือและสนใจในการรับการอบรมจากวิทยากร ที่ให้ความรู้เป็นอย่างดีโดยประเมินจากผลแบบทดสอบก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรม

  2. นักเรียน ผู้ปกครองได้ทดลองฝึกปฏิบัติในการแปรงฟันที่ถูกวิธี

  3. นักเรียนและผู้ปกครองร้อยละ 80 มีความสนใจและให้ความสำคัญในการดูแลสุขภาพทางช่องปากของตนเองและบุตรหลาน

กิจกรรมที่ 3 สร้างสุขนิสัยการแปรงฟันให้กับนักเรียน

  • นักเรียนร้อยละ 100 ได้แปรงฟันหลังรับประทานอาหาร

  • นักเรียนร้อยละ 95 แปรงสีฟันอยู่ในสภาพดี และใช้ยาสีฟันที่มีฟลูออไรด์

  • นักเรียนร้อยละ 100 มีที่เก็บอุปกรณ์การแปรงฟัน

  • ร้อยละ 90 ผู้ปกครองให้ความร่วมมือในการดูแลการแปรงฟันของนักเรียน

กิจกรรมที่ 4 ส่งเสริมการจัดการสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพช่องปากที่ดี

  • นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับการดูแลเกี่ยวกับเรื่องอาหาร ขนม น้ำดื่มภายในโรงเรียนให้ปลอดภัยจากโรคฟันผุ

  • นักเรียนร้อยละ 90 มีส่วนร่วมในการผลิตสื่อการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องกับโรคฟันผุ

  • ร้อยละ 100 ห้องเรียนมีมุมส่งเสริมทันตสุขภาพที่เื้อต่อการเรียนรู้

  • ร้อยละ 100 ของนักเรียนมีอุปกรณ์การแปรงฟันและมีที่จัดเก็บที่ถูกสุขลักษณะ

  • นักเรียนร้อยละ 90 มีความตระหนักในการดูแลสุขภาพช่องปากของตนเองและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพช่องปากที่ดี และมีอัตราฟันผุลดลง
ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนและผู้ปกครอง ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปาก 2. นักเรียนร้อยละ 60 มีสุขภาพช่องปากที่ดีและมีอัตราฟันผุลดลง 3. เด็กที่มีปัญหาสุขภาพช่องปากได้รับการแก้ไข โดยทันตแพทย์หรือทันตสาธารณสุข ร้อยละ 100
0.00 90.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 174 174
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน -
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 82 82
กลุ่มวัยทำงาน -
กลุ่มผู้สูงอายุ -
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -
ครู 10 10
ผู้ปกครอง 82 82

บทคัดย่อ*

โรงเรียนบ้านปากปิง ได้ความตระหนักถึงปัญหาและความสำคัญในการดูแลสุขภาพของนักเรียน จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุของนักเรียน ในปีงบประมาณ 2563 เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพช่องปากที่ดี และมีอัตราโรคฟันผุลดลง รู้จักการดูแลและการแปรงฟันอย่างถูกวิธีได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากปละได้รับการส่งต่อเข้ารับการรักษาอย่างถูกวิธี พร้อมทั้งสร้างเสริมสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพช่องปากที่ดี และมีความรู้เกี่ยวกับโรคฟันผุ รู้จักการบริโภคอาหารที่ปลอดภัย เพื่อป้องกันการเกิดโรคฟันผุ ซึ่งนักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

ผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุ ของนักเรียนโรงเรียนบ้านปากปิง เพื่อแก้ปัญหาต่างๆ เกิดผลดีแก่นักเรียน ดังนี้

  1. นักเรียนและผู้ปกครอง มีความรู้เกี่ยวกับปัญหาสุขภาพช่องปาก โภชนาการและอาหารที่ปลอดภัย เห็นความสำคัญในการดูแลปากและฟันของตนเองมากขึ้น

  2. นักเรียนทุกคนได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และได้รับการส่งต่อรักษาอย่างถูกวิธี

  3. อัตราการเกิดฟันผุของนักเรียนลดลง

  4. มีสื่อและสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพช่องปากที่ดี

จากการดำเนินโครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุ ได้รับผลการพัฒนาที่ดีในการดูแลสุขภาพช่องปากและฟัน ส่งผลให้นักเรียนมีพัฒนาการในการเรียนดียิ่งขึ้น

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค
  1. ระยะเวลาในการจัดอบรมน้อยเกินไป

  2. ผู้เข้าอบรมมีจำนวนมากเกินไปทำให้ได้รับความรู้และฝึกปฏิบัติได้ไม่ทั่วถึง

  3. ทางโรงเรียนไม่มีสถานที่จัดอบรมที่เื้อต่อการใช้อุปกรณ์ทางเทคโนโลยี

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ
  1. ควรแบ่งจำนวนผู้เข้ารับการอบรมเป็นกลุ่มเล็กๆ เพื่อมห้ได้รับความรู้และสามารถฝึกปฏิบัติได้ทั่วถึง

  2. ควรหาสถานที่ในการจัดอบรมที่เื้อต่อการใช้เทคโนโลยี



ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุ

รหัสโครงการ 2563 – L8010 – 2 - 05 ระยะเวลาโครงการ 25 กุมภาพันธ์ 2563 - 25 กุมภาพันธ์ 2564

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 


โครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก ห่างไกลโรคฟันผุ จังหวัด สตูล

รหัสโครงการ 2563 – L8010 – 2 - 05

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( โรงเรียนบ้านปากปิง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด