กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

3. สถานการณ์

แผนการศึกษาแห่งชาติ(พ.ศ.๒๕๖๐ -๒๕๗๔)ตามกรอบแนวคิดมีวิสัยทัศน์ให้คนไทยทุกคนได้รับการศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพดำรงชีวิตอย่างเป็นสุขสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการเปลี่ยนแปลงของโลกศตวรรษที่ ๒๑โดยมียุทธศาสตร์ที่ ๕การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมมีเป้าหมาย ให้คนทุกช่ว'วัยมีจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อมมีคุณธรรมจริยธรรมและนำความคิดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฎิบัติและสืบเนื่องจากโครงการที่รัฐบาลจัดมีประกาศให้จัดตั้งขึ้นเมื่อปีงบประมาณ ๒๕๓๕ เพื่อแก้ปัญหาการขาดสารอาหาร และภาวะทุพโภชนาการในเด็กโดยให้เด็กนักเรียนดื่มนมโรงเรียนปีละอย่างน้อย ๒๐๐ วันทำให้เกิดขยะจากกล่องนมโรงเรียนเป็นจำนวนมากในทั่วประเทศหากกำจัดไม่ถูกวิธีจะกลายเป็นแหล่งเพาะเชื้อโรคโดยเฉพาะไข่แมลงวันและนอกจากนี้ร้านรับซื้อของเก่าก็ไม่รับซื้อกล่องนมโรงเรียนเพราะไม่สามารถขายต่อให้กับโรงงานรีไซเคิลได้เพราะส่วนประกอบของกล่องมีกระดาษพลาสติก และอลูมิเนียมฟอยล์รวมกันหลายชั้นทำให้ไม่สามารถนำไปรีไซเคิลได้ทางโรงเรียนบ้านปะดะดอก็ประสบปัญหาขยะกล่องนมโรงเรียนที่มีเป็นจำนวนมากทำให้เกิดปัญหาที่ตามมาคือ กลิ่นไม่พึงประสงค์จากน้ำนมบูดที่ตกค้าง และพื้นที่พักขยะกล่องนมโรงเรียนกลายเป็นแหล่งเพาะพันธ์เชื้อโรคที่อาจจะเป็นอันตรายต่อนักเรียนและบุคลากรของโรงเรียนได้
จากปัญหาดังกล่าวทางโรงเรียนบ้านปะดะดอจึงมีแนวคิดในการทำโครงการสร้างเสริมสุขภาพอนามัยกับการจัดการขยะ(กล่องเครื่องดื่มและกล่องนมUHT) โรงเรียนบ้านปะดะดอ ตำบลนานาคอำเภอตากใบจังหวัดนราธิวาสในปีงบประมาณ๒๕๖๔โรงเรียนบ้านปะดะดอตำบลนานาคอำเภอตากใบจังหวัดนราธิวาสในปี ๒๕๖๔ ขึ้น โดยมีแนวทางการปลูกฝังให้นักเรียนได้รู้จักใช้สิ่งของต่างๆให้คุ้มค่ามากที่สุดโดยการสอนให้นักเรียนรู้จักวิธีการแยกขยะทำให้นักเรียนเข้าใจวิธีการแยกขยะได้อย่างเป็นรูปธรรมมากขึ้นจากกล่องนมโรงเรียนและกล่องเครื่องดื่ม UHT ที่กินแล้วนำไปทิ้งให้ถูกที่ปรับเปลี่ยนเป็นการล้างทำความสะอาดและนำกล่องนมโรงเรียนไปตากให้แห้งก่อนจะนำมาเก็บรวบรวมไว้เพื่อใช้เป็นวัตถุดิบสำหรับ"การนำมารีไซเคิลเป็นสิ่งของเหลือใช้"และเป็นการสร้างจิตสำนึกและเห็นคุณค่าของขยะด้วยการนำมารีไซเคิลเป็นสิ่งของเหลือใช้สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้โดยเริ่มต้นที่กล่องนมโรงเรียนที่นักเรียนแต่ละชั้นเรียนดื่มทุกวันซึ่งกล่องนมโรงเรียนเหล่านี้สามารถนำมาประดิษฐ์เป็นที่รองแก้วกระเป๋าตระกร้าและของใช้ต่างๆได้มากมายโดยแต่ละชิ้นนักเรียนสามารถทำได้เองทั้งที่โรงเรียนและที่บ้านของตนเองนักเรียนสามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์หลังจากเลิกเรียนและยังเพื่อเป็นการปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์พัฒนาสิ่งแวดล้อมเปิดโอกาสให้นักเรียนได้คิดริเิ่มสร้างสรรค์โดยนำกล่องนมโรงเรียนกลับมาใช้ซ้ำ (Reuse) สามารถนำมาต่อยอดการเรียนรู้และเพื่อร่วมกันพัฒนาคุณภาพสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนที่บ้านและชุมชนให้ดีขึ้นต่อไป