โครงการการส่งเสริมและประเมินติดตามพัฒนาการเด็กปฐมวัย
-
นายเกียรติศักดิ์นามวิเศษ
-
นางจีรนันท์ นามวิเศษ
-
นางสาวสุภาพร ทุมชะ
-
นางสาวกฤษณาสำรวมใจ
-
นางสาวทองเพชรบรรเทาพิษ
-
ร้อยละของเด็กเล็ก (0-6ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า90.00
ช่วงอายุแรกเกิดถึง 5 ปี เป็น โอกาสทอง ที่เด็กมีการเจริญเติบโตด้านร่างกายและพัฒนาการด้านต่างๆ สูงที่สุด เด็กจะมีพัฒนาการด้านต่างๆ เต็มตามศักยภาพ ถ้าเด็กได้รับการเลี้ยงดูที่ดี โดยเริ่มต้นจากพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก ต้องมีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญในการกระตุ้นส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการสมวัยและการเจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโดยครูผู้ดูแลเด็กจึงมีบทบาทสำคัญที่ไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าพ่อแม่/ผู้ปกครองในการเลี้ยงดูกระตุ้นส่งเสริมให้เด็กเล็กที่พ่อแม่ ผู้ปกครองนำมาฝากไว้มีพัฒนาการสมวัย อย่างไรก็ตามการเลี้ยงดูและการเอาใจใส่ที่แตกต่างกัน เช่น ขาดสารอาหาร สุขภาพไม่สมบูรณ์ อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ขาดสิ่งกระตุ้นพัฒนาการ ขาดการเลี้ยงดูที่เหมาะสม ขาดการกระตุ้นการตอบสนอง และอยู่ในสภาพที่ไม่ปลอดภัย ทำให้เด็กเล็กจำนวนหนึ่งมีพัฒนาการต่ำกว่าระดับศักยภาพปกติการประเมินติดตามพัฒนาการเป็นประจำ จะทำให้พบเด็กเล็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าข้าเร็วขึ้นเพิ่มโอกาสในการพัฒนากระตุ้นแก้ไข ศูนย์พัฒนาเด็กเทศบาลตำบลหนองแก มีเด็กเล็กที่อยู่ในความดูแล จำนวน150คนปีงบประมาณ 2564 ดังนั้น โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหนองแก จึงจัดทำโครงการการส่งเสริมและประเมินติดตามพัฒนาการเด็กปฐมวัยขึ้น เพื่อมาพัฒนาวิธีการทำงานของเจ้าหน้าที่ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ในการที่จะส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ให้มีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง มีพัฒนาการสมวัย เพื่อให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพ เป็นทรัพยากรที่มีคุณค่าของครอบครัวหรือสังคมต่อไปในอนาคต
-
1. เพื่อพัฒนาระบบบริการให้ได้มาตรฐานและมีคุณภาพในเรื่องการเฝ้าระวังการเจริญเติบโต และการส่งเสริมพัฒนาการ 2. เพื่อให้เด็กที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการส่งต่อรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ150.00150.00
เด็กได้รับการประเมินพัฒนาการไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการรักษาหรือส่งต่อที่ทันท่วงทีร้อยละ100
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน150
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
การส่งเสริม การประเมินพัฒนาการและโภชนาการเด็ก
6.1 การประเมินพัฒนาการและโภชนาการ
6.1.1 ครูผู้ดูแลเด็กร่วมกับเจ้าหน้าที่เฝ้าระวังพัฒนาการ โดยการติดตามสังเกต ทดสอบ พฤติกรรม พัฒนาการตามวัย และส่งเสริมพัฒนาการในแต่ละพฤติกรรม ครบทุกด้าน ตามคู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย หากพบเด็กสงสัยพัฒนาการล่าช้าให้ทำการประเมินทันที ถึงแม้ไม่ใช่ช่วงอายุที่จะต้องตรวจประเมิน
6.1.2 ครูผู้ดูแลเด็กประเมินพัฒนาการเด็กทุกคนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ที่อายุ 30 และ 42 เดือน หรืออย่างน้อยเทอมละ 1 ครั้ง ด้วยอุปกรณ์ประเมินตามคู่มือ DSPM ครบทุกข้อตามช่วงอายุ และประเมินผลพัฒนาการเด็กในครั้งแรกที่ได้ประเมินพัฒนาการ
6.1.3 หากพบเด็กที่สงสัยมีพัฒนาการล่าช้าให้แจ้งเตือนพ่อแม่ ผู้ปกครอง และร่วมมือช่วยกัน
กระตุ้นพัฒนาการ และตรวจประเมินซ้ำภายใน 1 เดือน หากยังล่าช้า ให้ส่งต่อไปยัง รพสต.หรือส่งตรงหน่วยบริการทุติยภูมิ ที่มีแพทย์ หรือกุมารแพทย์เพื่อประเมินและฟื้นฟู
6.2 การส่งเสริมพัฒนาการ
6.2.1จัดเวลาปล่อยให้เด็กได้เล่นอย่างอิสระทั้งในร่มและกลางแจ้ง (สนามเด็กเล่นสร้าง
ปัญญา) โดยดูแลความปลอดภัยอย่างใกล้ชิด พร้อมฝึกวินัย อดทน รอคอย
6.2.2 อ่านหรือเล่านิทานให้เด็กฟังทุกวัน และให้เด็กนอนกลางวันตามความต้องการ
ของร่างกาย และเหมาะสมตามวัย
6.3 จัดทำทะเบียนเด็กและลงข้อมูลพัฒนาการที่เกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่อง
6.5 สรุปผลการดำเนินงาน ปัญหาอุปสรรค
1 มีนาคม 2564 ถึง 30 มิถุนายน 2564เด็กได้รับการประเมินพัฒนาการไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการรักษาหรือส่งต่อที่ทันท่วงทีร้อยละ 100
18000.00 บาท
- สามารถประเมินเพื่อค้นหาเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้เพิ่มขึ้น
- เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัยทุกรายและได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ
