กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มาตรฐานที่ 1 ด้านการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก (1) ด้านการบริหารงาน (1.3) การจัดการศึกษาและการให้บริการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเป็นสถานศึกษาที่ให้การอบรมเลี้ยงดู จัดประสบการณ์และส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ให้เด็กเล็กได้รับการพัฒนา ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญาที่เหมาะสมตามวัยตามศักยภาพของแต่ละคน ดังนั้น ระยะเวลา การจัดการเรียนรู้และแนวทางการจัดการเรียนรู้ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจึงต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่องและเหมาะสมเพื่อให้เด็กเล็กได้รับการศึกษาและการพัฒนาเป็นไปตามวัยแต่ละช่วงอายุ สอดคล้องกับสังคม วัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น และหลักสูตรการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไป (1.3.2) การให้บริการส่งเสริมสนับสนุนสำหรับเด็กเล็ก อาหารและภาวะโภชนาการที่ดีเป็นปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาของเด็กวัยก่อนวัยเรียน ปัญหาทางโภชนาการที่พบบ่อยในเด็กวัยนี้ ได้แก่ ภาวะการเจริญเติบโตไม่สมวัย จากโรคขาดสารอาหาร ภาวะโภชนาการเกิน การขาดสารไอโอดีน ภาวะโลหิตจางจากการขาดธาตุเหล็ก โดยมีสาเหตุสำคัญจากพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ลดลงการให้อาหารตามวัยแก่เด็กเร็วเกินไปและไม่ถูกต้อง ซึ่งจะส่งผลต่อพัฒนาการเด็ก โดยเด็กปฐมวัยต้องมีความพร้อมของ พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ – จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา เพื่อเป็นการส่งเสริมเฝ้าระวังพัฒนาการของเด็กที่สมัครเข้าเรียนใหม่ปีการศึกษา 2564 และเฝ้าระวังติดตามพัฒนาการของเด็กนักเรียนเดิมที่มีภาวะโภชนาการค่อนข้างต่ำกว่าเกณฑ์ ให้มีพัฒนาการที่สมวัย จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องมีโครงการส่งเสริมพัฒนาการและเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์ขึ้น

• 1. วัตถุประสงค์ ข้อที่ 1. เพื่อส่งเสริมให้เด็กที่สมัครเข้าเรียนใหม่ในปีการศึกษา 2564 ให้มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านเติบโตสมวัย ข้อที่ 2. เพื่อเฝ้าระวังและติดตามเด็กที่มีภาวะโภชนาการค่อนข้างต่ำกว่าเกณฑ์ จำนวน 5 คน ที่เสี่ยงต่อการมีภาวะทุพโภชนาการ ให้มีการพัฒนาการทั้ง 4 ด้านเติบโตสมวัย ข้อที่ 3. เพื่อให้คณะครู ผู้ปกครองของเด็ก และผู้ที่เกี่ยวข้อง มีความรู้ความเข้าใจถึงภาวะโภชนาการในเด็ก ข้อที่ 4. เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์มีเครื่องเล่น สื่อ อุปกรณ์การเรียนการสอนที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่เพียงพอ

  ตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดความสำเร็จ ร้อยละ 90 ของเด็กที่สมัครเข้าเรียนใหม่ปีการศึกษา 2564 ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน เหมาะสมกับวัย ร้อยละ 100 ของเด็กที่มีภาวะโภชนาการต่ำกว่า ได้รับการส่งเสริม เฝ้าระวัง ติดตาม ภาวะโภชนาการและมีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านเติบโตสมวัย ร้อยละ 95 ของคณะครู ผู้ปกครองของเด็ก และผู้ที่เกี่ยวข้อง มีความรู้ความเข้าใจถึงภาวะโภชนาการในเด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์มีเครื่องเล่น สื่อ อุปกรณ์การเรียนการสอนที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่เพียงพอ

  ขนาดปัญหา 5.00 เป้าหมาย 5.00

ตั้งแต่ วันที่ 1 กรกฎาคม 2564 ถึง 20 สิงหาคม 2564

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์

รวมงบประมาณโครงการ 15,000.00 บาท

1.เด็กที่สมัครเข้าเรียนใหม่ในปีการศึกษา 2564 มีพัฒนาการทั้ง 4ด้าน เติบโตสมวัย 2.เด็กที่มีภาวะโภชนาการค่อนข้างต่ำกว่าเกณฑ์ ได้รับการส่งเสริม พัฒนา เฝ้าระวังติดตามอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มีพัฒนาการสมวัย 3.คณะครู ผู้ปกครอง และผู้ที่เกี่ยวข้องมีความรู้ความเข้าใจด้านโภชนาการในเด็ก 4.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสว่างอารมณ์มีเครื่องเล่น สื่อ อุปกรณ์การเรียนการสอนที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่เพียงพอ ต่อการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน

ข้าพเจ้า ................................................................ ตำแหน่ง.................................................... หน่วยงาน................................................................................ หมายเลขโทรศัพท์......................................................... ในฐานะของผู้เสนอแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม

ขอรับรองว่า แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ที่เสนอขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพ ในครั้งนี้

• check_box_outline_blank ไม่ได้ซ้ำซ้อนกับงบประมาณที่ได้รับจากแหล่งอื่น
• check_box_outline_blank สอดคล้องกับแผนสุขภาพชุมชน ของ กปท.
• check_box_outline_blank รับทราบถึงกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ และวิธีการดำเนินงานตามประกาศคณะกรรมการหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ เรื่อง หลักเกณฑ์เพื่อสนับสนุนให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นดำเนินงานและบริหารจัดการกองทุนหลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ พ.ศ.2561 และที่แก้ไขเพิ่มเติม แล้ว