กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

เด็กในช่วงแรกเกิด-5 ขวบ ถือเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆอย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกายสติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม ก็จะส่งผลถึงสุขภาพดีไม่เจ็บป่วย ซึ่งการรับประทานอาหารที่ถูกต้อง เหมาะสม และเพียงพอจะทำให้มีภาวะโภชนาการที่ดีและนำไปสู่การมีสุขภาพดี ในทางตรงกันข้ามหากรับประทานอาหารที่ไม่มีประโยชน์ ไม่เพียงพอจะทำให้ขาดสารอาหารหรือถ้ามีการรับประทานอาหารมากเกินไป ก็จะทำให้เป็นโรคอ้วนหรือภาวะโภชนาการเกิน โภชนาการเป็นเรื่องของการกินอาหาร ที่ร่างกายนำสารอาหารจากอาหารไปใช้ประโยชน์ และดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างเป็นสุข อาหารและโภชนาการเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่งต่อสุขภาพโดยเฉพาะในเด็กวัยก่อนเรียนซึ่งเป็นวัยรากฐานของการพัฒนาการ การเจริญเติบโตทั้งร่างกาย จิตใจอารมณ์ สังคมสติปัญญา
ปัญหาโภชนาการที่พบบ่อยในเด็กวัยนี้คือ ภาวะการเจริญเติบโตที่ไม่สมวัย จากโรคขาดสารอาหาร ภาวะโภชนาการเกิน การขา่ดสารไอโอดีน ภาวะโลหิตจางจากการขาดธาตุเหล็ก โดยมีสาเหตุสำคัญจากพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม การเลี้ยงดูด้วยนมแม่ลดลง การให้อาหารแก่เด็กเร็วเกินไปและไม่ถูกต้อง ซึ่งเป็นปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียน และเป็นปัญหาที่ต้องได้รับการแก้ไข เฝ้าระวังติดตามอย่างต่อเนื่องและต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองจึงจะสำเร็จ หากถ้าครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองละเลยไม่ได้หาแนวทางแก้ไขก็จะกลายเป็นปัญหาระยะยาวต่อไป ทางสำนักการศึกษา เทศบาลเมืองสุไหงโก-ลก ซึ่งเป็นผู้รับผิดชอบศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทั้ง 4 ศูนย์ ได้แก่ ศพด.เทศบาลเมืองสุไหงโก-ลก ศพด.วัดโก-ลกเทพวิมล ศพด.มัสยิดอัลอามีน ศพด.มัสยิดอะห์มาดียะห์ ได้เล็งเห็นความสำคัญของการเฝ้าระวังการเกิดภาวะโภชนาการในเด็กเล็กและก่อนวัยเรียนเพื่อให้เด็กมีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง มีการเจริญเติบโตของสมองและร่างกายเหมาุะสมวัยจึงได้จัดโครงการส่งเสริมและเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็กก่อนวัยเรียน ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลเมืองสุไหงโก-ลก ประจำปี 2566 ขึ้น

• 1. เพื่อให้ครู ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็ก เฝ้าระวังการเกิดภาวะโภชนาการการขาดสารอาหารในเด็ก

  ตัวชี้วัด : ครู ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็ก เฝ้าระวังการเกิดภาวะโภชนาการการขาดสารอาหารในเด็ก ร้อยละ 80

  ขนาดปัญหา 50.00 เป้าหมาย 80.00
• 2. เพื่อให้ครู ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็ก มีความรู้ ความเข้าใจและจัดอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาแก่เด็ก

  ตัวชี้วัด : ครู ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็ก มีความรู้ความเข้าใจและจัดอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาแก่เด็ก ร้อยละ 80

  ขนาดปัญหา 50.00 เป้าหมาย 80.00
• 3. เพื่อให้ครู ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็ก มีความรู้และมีส่วนร่วมในการป้องกันภาวะทุพโภชนาการ เด็กได้รับการได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่อง

  ตัวชี้วัด : ครู ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็ก มีความรู้และมีส่วนร่วมในการป้องกันภาวะทุพโภชนาการได้ ร้อยละ 80

  ขนาดปัญหา 50.00 เป้าหมาย 80.00

ตั้งแต่ วันที่ 1 มิถุนายน 2566 ถึง 30 กันยายน 2566

ณห้องประชุมมหาราชเทศบาลเมืองสุไหงโก-ลก

รวมงบประมาณโครงการ 35,680.00 บาท

หมายเหตุ : สามารถถัวเฉลี่ยได้ทุกรายการ

1. ครู ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็ก มีการเฝ้าระวังการเกิดภาวะโภชนาการการขาดสารอาหารในเด็ก
   
2. ครู ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็ก มีความรู้ความเข้าใจและจัดอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาแก่เด็ก
   
3. ครู ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็ก มีความรู้และมีส่วนร่วมในการป้องกันภาวะทุพโภชนาการ เด็กได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่อง

ข้าพเจ้า ................................................................ ตำแหน่ง.................................................... หน่วยงาน................................................................................ หมายเลขโทรศัพท์......................................................... ในฐานะของผู้เสนอแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม

ขอรับรองว่า แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ที่เสนอขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพ ในครั้งนี้

• check_box_outline_blank ไม่ได้ซ้ำซ้อนกับงบประมาณที่ได้รับจากแหล่งอื่น
• check_box_outline_blank สอดคล้องกับแผนสุขภาพชุมชน ของ กปท.
• check_box_outline_blank รับทราบถึงกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ และวิธีการดำเนินงานตามประกาศคณะกรรมการหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ เรื่อง หลักเกณฑ์เพื่อสนับสนุนให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นดำเนินงานและบริหารจัดการกองทุนหลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ พ.ศ.2561 และที่แก้ไขเพิ่มเติม แล้ว