โครงการส่งเสริมสุขภาพและพลานามัยนักเรียน
การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษา เป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป การัฒนาเด็กและเยาวชน จึงอยู่ที่กระบวนการจัดการศึกษาและการสร้างสุขภาพ ภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง นับตั้งแต่ระดับ ครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองค์กรในท้องถิ่น ซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือ ประสานประโยชน์ที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขและปลอดภัย โรงเรียนเป็นสถานบันหนึ่งของสังคมมีหน้าที่ให้ความรู้และพัฒนาคนให้มีความสุขภาพและศักภาพที่ดีสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข โรงเรียนวัดหัวป่า(รักเมืองไทย38) ได้เล็งเห็นถึงความสามารถของการมีสุขภาพที่ดีไม่ว่าสุขภาพทางกายสุขภาพทางใจ โรงเรียนจึงจัดตั้งโครงการส่งเสริมสุขภาพและพลานามัยนักเรียนโดยมีกิจกรรมคือการสร้างสนามเด็กเล่นโดยใช้หลักการเรียนรู้ของสมองเป็นฐาน (Brain-based Learning : BBL - Playground) เป็นเครืองมือสำคัญที่ช่วยในการเสริมสร้างัฒนาการเรียนรู้ของสมองได้เป็นอย่างดี โดยกิจกรรมแต่ละฐานล้วนออกแบบให้เกิดการกระตุ้นพัฒนาการของเด็กให้มีทักษะในการคิดและการเรียนรู้อย่างมีเหตุผลโดยสัมสัมพันธ์สอดคล้องกลมกลืนกับความเป็นธรรมชาติและพัฒนาการทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญาของเด็กในแต่ละวัย
-
เพื่อส่งเสริมการดูแลสุขภาพร่างกายและออกกำลังการอย่างสม่ำเสมอ0.00
- นักเรียนมีการออกกำลังกายโดยใช้สนามเด็กเล่น BBL และมีสมรรถภาพทางร่างกายผ่านเกณฑ์
-
เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของนักเรียนให้มีทักษะในการคิดและการเรียนรู้0.00
- นักเรียนมีทักษะในการคิดและการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมในแต่ละฐานของสนามเด็เล่น BBL
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน19
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน131
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
การสร้างสนามเด็กเล่น BBL1 ธันวาคม 2566 ถึง 30 กันยายน 256739950.00 บาท
1.โรงเรียนมีสนามเด็กเล่น BBL ให้นักเรียนระดับอนุบาลถึงระดับประถมศึกษา 2.นักเรียนได้รับการกระตุ้นพัฒนาของเด็กให้มีทักษะในการคิดและการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมในแต่ละฐานของสนามเด็กเล่น BBL
