กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.น้ำผุด

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย 0-5 ปี ประจำปีงบประมาณ 2567

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.น้ำผุด

กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม องค์การบริหารส่วนตำบลผุด

กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม องค์การบริหารส่วนตำบลผุด

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัด ทั้ง ๖ แห่ง

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการ พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – ๕ ปีซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการ พัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าจะ ได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละ ด้าน ก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลาย ด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมี ความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีก ด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย เช่น เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือ ตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใส รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดี และมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ในทาง ตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญญาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้า หรือหยุดชะงักชั่วขณะ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยาก และขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ซึ่งจาก การสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กอายุ ๐ – ๕ ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ ๓๐ หรือประมาณ ๔ ล้านคน และพบว่า ผู้ปกครองเด็กอายุ ๐ – 5ปี กว่าร้อยละ ๗๐ ยังขาดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการประเมินพัฒนาการ และการ กระตุ้นพัฒนาการเด็กในด้านต่างๆ
จากข้อมูลดังกล่าวข้างต้น กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม องค์การบริหารส่วนตำบลผุด ได้ตระหนักและเห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย 0-5 ปี ประจำปี 256๗ เพื่อให้เด็ก 0 - 5 ปี ได้รับบริการ การคัดกรองและส่งเสริมพัฒนาการ การเสริมสร้างระดับสติปัญญา ให้พ่อแม่ผู้ปกครองได้เรียนรู้ การส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กผ่านการเล่นต่อไป

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อให้ผู้ดูแลเด็กปฐมวัยและผู้ปกครอง มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก

ผู้ดูแลเด็กปฐมวัยและผู้ปกครองมีความรู้เพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 80

0.00
2 เพื่อให้เด็กอายุ ๐ – ๕ ปี ในศูนย์พัฒนาการเด็กเล็กในสังกัดได้รับการตรวจพัฒนาการทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม

เด็กอายุ ๐ – ๕ ปี ในศูนย์พัฒนาการเด็กเล็กในสังกัดได้รับการตรวจ ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ร้อยละ 100

0.00
3 เพื่อให้เด็กที่สงสัยพัฒนาการล่าช้า/พัฒนาการล่าช้า ได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม

กลุ่มเป้าหมายได้รับบริการ ร้อยละ 100

0.00

วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้ผู้ดูแลเด็กปฐมวัยและผู้ปกครอง มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
2. เพื่อให้เด็กอายุ ๐ – ๕ ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม
3. เพื่อให้เด็กที่สงสัยพัฒนาการล่าช้า/พัฒนาการล่าช้า ได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 70
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 25/03/2024

กำหนดเสร็จ 30/04/2024

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมอบรมให้ความรู้ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย 0-5 ปี รวมทั้งผู้ปกครอง เพื่อให้เกิดความตระหนักในการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก ประจำศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัด ทั้ง ๖ แห่ง

ชื่อกิจกรรม
กิจกรรมอบรมให้ความรู้ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย 0-5 ปี รวมทั้งผู้ปกครอง เพื่อให้เกิดความตระหนักในการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก ประจำศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัด ทั้ง ๖ แห่ง
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ
  • ค่าป้ายโครงการ ขนาด ๑.๒*๒.๔ เมตร คิดเป็นเงิน ๓๔๖ บาท
  • ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน ๖ วัน วันละ ๖ ชม.ๆละ ๖๐๐ บาทคิดเป็นเงิน ๒๑,๖๐๐ บาท
  • ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม ๑๕๘ คนๆละ ๒ มื้อๆละ ๒๕ บาท คิดเป็นเงิน ๗,๙๐๐ บาท
  • ค่าอาหารกลางวัน ๑๕๘ คนๆ ล่ะ ๑ มื้อๆละ ๖๐ บาท ๙,๔๘๐
  • ค่าแฟ้มพร้อมอุปกรณ์เครื่องเขียน ๘๘ ชุดๆละ ๔๕ บาท คิดเป็นเงิน ๓,๙๖๐ บาท
  • ค่าชุดตรวจประเมินพัฒนาการเด็ก ชุดละ ๔,๙๐๐ บาท จำนวน ๖ ชุด คิดเป็นเงิน ๒๙,๕๐๐ บาท
ระยะเวลาดำเนินงาน
25 มีนาคม 2567 ถึง 30 เมษายน 2567
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. เด็ก 0-5 ปีมีพัฒนาการสมวัย≥ร้อยละ 85
  2. เด็กที่สงสัยพัฒนาการล่าช้าได้รับการติดตามและกระตุ้นพัฒนาการ≥ร้อยละ 90
  3. เด็กที่พัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการ/ส่งต่อร้อยละ 100
  4. ผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองมีความตระหนักและเข้าใจในการดูแลเด็กตามวัยมากขึ้น
  5. ผู้ปกครองมีความรู้และเข้าใจในการส่งเสริมและประเมินพัฒนาการ
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
72786.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 72,786.00 บาท

หมายเหตุ :
จำนวน 72,786 บาท

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. เด็ก 0-5 ปีมีพัฒนาการสมวัย≥ร้อยละ 85
2. เด็กที่สงสัยพัฒนาการล่าช้าได้รับการติดตามและกระตุ้นพัฒนาการ≥ร้อยละ 90
3. เด็กที่พัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการ/ส่งต่อร้อยละ 100
4. ผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองมีความตระหนักและเข้าใจในการดูแลเด็กตามวัยมากขึ้น
5. ผู้ปกครองมีความรู้และเข้าใจในการส่งเสริมและประเมินพัฒนาการ


>