โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล ปีงบประมาณ 2568
-
นางสาวนูรฮูดา อาซัน
-
นางสาวนูรอาซีกีน บือราเฮง
-
นางสาวรอกีเยาะ มะดาโอ๊ะ
กรมอนามัย ได้ดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพเด็กวัยเรียนวัยรุ่นให้เกิดการพัฒนาสุขภาพควบคู่กับการศึกษา ตามแนวทางโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพตามกรอบแนวทางขององค์การอนามัยโลก (WHO) มาตั้งแต่ปี พ.ศ.2541 โดยผลการประเมินรับรองด้านกระบวนการ แบ่งเป็น 3 ระดับ คือ ทอง เงิน และทองแดง และด้านผลลัพธ์สุขภาพ เป็นการประเมินรับรองเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร ผลการดำเนินงานมีความก้าวหน้ามากขึ้นตามลำดับ ต่อมาในปี พ.ศ. 2564 - 2565 ได้มีการยกระดับพัฒนามาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพเทียบเคียงกับมาตรฐานระดับโลก ภายใต้ความร่วมมือขององค์การอนามัยโลก (WHO) สำนักงานพัฒนานโยบายสุขภาพระหว่างประเทศ (IHPP) กระทรวงศึกษาธิการ และภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง โดยบูรณาการความรอบรู้ด้านสุขภาพ ยกระดับมาตรฐานด้านสิ่งแวดล้อมด้านสังคม จิตใจ การเตรียมความพร้อมสำหรับโรคอุบัติใหม่ ภัยคุกคามด้านสุขภาพ โดยพิจารณาความเป็นไปได้ตามบริบทที่สอดคล้องของประเทศไทย เพื่อให้การดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพเด็กวัยเรียนวัยรุ่นสามารถขับเคลื่อนไปอย่างมีประสิทธิภาพยั่งยืน รองรับสถานการณ์และสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน ภายใต้ชื่อมาตรฐาน โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล “ Global Standards for Health Promoting School : (GSHPS) ” ซึ่งประกอบด้วยมาตรฐาน ด้านกระบวนการ 10 องค์ประกอบ และมาตรฐานด้านผลลัพธ์สุขภาพนักเรียน 6 ตัวชี้วัด
งานส่งเสริมสุขภาพ โรงพยาบาลสุไหงโก-ลก มีบทบาทในการดำเนินงานอนามัยโรงเรียน ให้บริการส่งเสริมสุขภาพ ป้องกันโรค คัดกรองสุขภาพ และรักษาพยาบาลเบื้องต้นให้กับเด็กวัยเรียน โดยมีสถานศึกษาที่รับผิดชอบทั้งหมด 9 แห่ง เพื่อพัฒนาและสนับสนุนให้สถานศึกษาในสังกัด เข้าร่วมโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล รวมทั้งครูและเจ้าหน้าที่บุคลากรสาธารณสุข เสริมสร้างพฤติกรรมและความรอบรู้ด้านสุขภาพให้นักเรียนมีผลลัพธ์ด้านสุขภาพตามเกณฑ์ที่เหมาะสม ตามช่วงวัย และได้รับบริการด้านสุขภาพอย่างครอบคลุม
งานส่งเสริมสุขภาพ โรงพยาบาลสุไหงโก-ลก จึงเล็งเห็นความสำคัญของการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล ในเขตพื้นที่รับผิดชอบของโรงพยาบาลสุไหงโก-ลก เพื่อให้ครูและเจ้าหน้าที่บุคลากรสาธารณสุขที่ผ่านการอบรมมีความรู้ และทักษะในการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล โรงเรียนมีการประเมินตนเองตามเกณฑ์โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากลผ่านระบบโปรแกรมต่างๆ และโรงเรียนมีเครื่องมือในการให้บริการตรวจสุขภาพโดยจัดตั้งสถานีบริการสุขภาพ ด้วยตนเองในสถานศึกษา (Health Station at School) อันจะส่งผลที่ดีต่อสุขภาพของนักเรียนต่อไป
-
เพื่อส่งเสริมให้ครูและเจ้าหน้าที่บุคลากรสาธารณสุขมีความรู้และทักษะในการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล10.0080.00
ครูและเจ้าหน้าที่บุคลากรสาธารณสุขผ่านการอบรมมีความรู้ และมีทักษะในการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล ร้อยละ 80
-
เพื่อให้โรงเรียนมีการดำเนินการประเมินตนเองตามเกณฑ์โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากลผ่านระบบโปรแกรมต่างๆได้อย่างถูกต้อง0.0080.00
โรงเรียนมีการประเมินตนเองตามเกณฑ์โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากลผ่านระบบโปรแกรมต่างๆ ร้อยละ 80
-
เพื่อพัฒนาเด็กนักเรียนให้มีความรอบรู้ด้านสุขภาพ สามารถดูแลสุขภาพตนเองและบุคคลรอบข้างได้40.0080.00
เด็กนักเรียนมีความรอบรู้ด้านสุขภาพ สามารถดูแลสุขภาพตนเองและบุคคลรอบข้างได้
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน0
-
กลุ่มวัยทำงาน0
-
กลุ่มผู้สูงอายุ0
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง0
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
การอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่องแนวทางการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล
กลุ่มเป้าหมาย
1. ครูในโรงเรียนเขตพื้นที่รับผิดชอบของโรงพยาบาลสุไหงโก-ลก จำนวน 9 แห่ง ๆ ละ 2 คนรวมทั้งหมด 18 คน (โรงเรียนเทศบาล 1-4 , โรงเรียนเกษมทรัพย์ , โรงเรียนบ้านฯ , โรงเรียนแสงธรรม , โรงเรียนสุไหงโก-ลก , โรงเรียนบุณยลาภนฤมิตร)
2. เจ้าหน้าที่บุคลากรสาธารณสุขผู้รับผิดชอบงานอนามัยโรงเรียน จำนวน 10 คน
รวม 28 คน
รายละเอียดกิจกรรม
- กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่องแนวทางดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล
กำหนดการ
08.30 - 09.00 น. ลงทะเบียน และทำแบบทดสอบความรู้ก่อนอบรม
09.00 - 11.00 น. การบรรยาย เรื่อง จุดเน้นมาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล : (GSHPS) ด้านกระบวนการ 10 องค์ประกอบ โดยคุณลุตฟี สะมะแอ พยาบาลวิชาชีพชำนาญการ จากศูนย์อนามัยที่ 12 ยะลา
• องค์ประกอบที่ 1 นโยบายและทรัพยากร
• องค์ประกอบที่ 2 กระบวนการเรียนรู้สู่เด็กไทยรอบรู้ด้านสุขภาพ
• องค์ประกอบที่ 3 โภชนาการ อาหารปลอดภัย เด็กไทยสุขภาพดี
• องค์ประกอบที่ 4 โรงเรียนคือองค์กรแห่งความสุข
• องค์ประกอบที่ 5 สิ่งแวดล้อมปลอดภัย โรงเรียนปลอดโรค
• องค์ประกอบที่ 6 อนามัยโรงเรียนสู่นักเรียนสุขภาพดี
• องค์ประกอบที่ 7 กระบวนการเรียนรู้สู่เด็กไทยรอบรู้ด้านสุขภาพ
• องค์ประกอบที่ 8 โภชนาการดี อาหารปลอดภัย เด็กไทยสุขภาพดี
• องค์ประกอบที่ 9 กิจกรรมทางกายเพียงพอและนอนหลับดี
• องค์ประกอบที่ 10 บุคคลต้นแบบด้านสุขภาพในโรงเรียน
11.00 - 12.00 น. การบรรยาย เรื่อง จุดเน้นมาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล : (GSHPS) ด้านผลลัพธ์สุขภาพ 6 ตัวชี้วัด โดยคุณลุตฟี สะมะแอ พยาบาลวิชาชีพชำนาญการ จากศูนย์อนามัยที่ 12 ยะลา
• ตัวชี้วัดที่ 1 ภาวะโภชนาการ
• ตัวชี้วัดที่ 2 สุขภาพช่องปากและฟัน
• ตัวชี้วัดที่ 3 สมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพ
• ตัวชี้วัดที่ 4 นักเรียนที่มีปัญหาด้านพฤติกรรม อารมณ์ สังคม ได้รับการดูลแลช่วยเหลือ
• ตัวชี้วัดที่ 5 นักเรียนที่เจ็บป่วย บาดเจ็บหรือได้รับอุบัติเหตุจากสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนที่ทำให้ต้องพักรักษาตัว
• ตัวชี้วัดที่ 6 นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์
12.00 - 13.00 น. พักรับประทานอาหารกลางวัน
13.00 - 15.00 น. สาธิตการใช้งานระบบการบันทึกข้อมูลของการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล โดยคุณลุตฟี สะมะแอ พยาบาลวิชาชีพชำนาญการ จากศูนย์อนามัยที่ 12 ยะลา
15.00 - 16.00 น. กิจกรรมกลุ่ม การแลกเปลี่ยนเรียนรู้การดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพและปัญหาอุปสรรคที่ผ่านมา 16.00 - 16.30 น. ทำแบบทดสอบความรู้หลังอบรมและประเมินความพึงพอใจของโครงการ
หมายเหตุ : รับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่มเวลา 10.30 น. และ 14.30 น.
งบประมาณ
1. ค่าอาหารกลางวัน 60 บาท × 28 คน × 1 มื้อ เป็นเงิน 1,680 บาท
2. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 30 บาท × 28 คน × 2 มื้อ เป็นเงิน 1,680 บาท
3. ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน 600 บาท × 5 ชม. เป็นเงิน 3,000 บาท
4. ค่าตอบแทนวิทยากรกลุ่ม จำนวน 300 บาท × 1 ชม.× 6 คน เป็นเงิน 1,800 บาท
5. ค่าวัสดุที่ใช้ในการอบรม ได้แก่ วัสดุสำนักงาน ฯลฯ เป็นเงิน 2,000 บาท1 พฤษภาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568โรงเรียนประเมินตนเองผ่านเกณฑ์โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล ร้อยละ 80
10160.00 บาท
สามารถถัวเฉลี่ยได้ทุกรายการ
- ครูและเจ้าหน้าที่บุคลากรสาธารณสุขมีความรู้ และทักษะในการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล
- โรงเรียนสามารถประเมินตนเอง ตามเกณฑ์การประเมินโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับ.มาตรฐานสากลในโปรแกรมต่างๆได้
- เด็กนักเรียนมีความรอบรู้ด้านสุขภาพ สามารถดูแลสุขภาพตนเองและบุคคลรอบข้างได้
