กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

1.เตรียมการและประชาสัมพันธ์โครงการ 2.จัดประชุมคณะครูเพื่อกำหนดแผนการดำเนินงาน 3.คัดเลือกนักเรียนที่สนใจเข้าร่วมกิจกรรม 4.จัดเตรียมสถานที่ฝึกซ้อม เช่น ห้องประชุมหรือโรงยิม 5.ฝึกท่ารำครูผู้เชี่ยวชาญด้านการรำมโนราห์ 6.สัปดาห์ที่ 1-2: แนะนำความเป็นมาของมโนราห์ ฝึกท่าพื้นฐาน 12 ท่า 7.สัปดาห์ที่ 3-4: ฝึกการเคลื่อนไหวเชื่อมโยงพร้อมฝึกจังหวะดนตรี 8.สัปดาห์ที่ 5-6: ฝึกซ้อมท่ารำอย่างต่อเนื่อง และปรับท่าทางให้ถูกต้อง 9.สัปดาห์ที่ 7-8: ซ้อมการแสดงแบบเต็มรูปแบบ
10.ทำแบบสอบถามประเมินความพึงพอใจของนักเรียน 11.สังเกตพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวและทักษะรำของนักเรียน งบประมาณ เอกสารประกอบการอบรม  30 เล่ม เล่ม ละ30บาท 30*30 = 900 บาท

ผลผลิต 1.นักเรียนจำนวน 30 คน ผ่านการฝึกซ้อมรำมโนราห์ครบทุกขั้นตอน 2.นักเรียนสามารถรำมโนราห์ในชุดท่าพื้นฐานได้อย่างถูกต้อง ผลลัพธ์ 1.นักเรียนมีสุขภาพแข็งแรงขึ้นจากการออกกำลังกายผ่านการรำ 2.นักเรียนมีความภาคภูมิใจในศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น 3.นักเรียนมีทักษะการเคลื่อนไหวและการแสดงออกที่ดีขึ้น 4.โรงเรียนสามารถเป็นศูนย์กลางในการอนุรักษ์และเผยแพร่ศิลปะมโนราห์

1.คัดเลือกนักเรียนที่สนใจเรียนรู้การร้อยลูกปัดมโนราห์ 2.จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ เช่น ลูกปัด ด้ายร้อยลูกปัด กรรไกร เข็ม 3.เชิญปราชญ์ชาวบ้านหรือครูผู้เชี่ยวชาญด้านการร้อยลูกปัด 4.อบรมให้ความรู้เบื้องต้น 5.แนะนำประวัติและความสำคัญของลูกปัดมโนราห์ 6.สาธิตวิธีการร้อยลูกปัดและการออกแบบลวดลาย 7.ฝึกปฏิบัติการร้อยลูกปัด 8.สัปดาห์ที่ 1-2: ฝึกพื้นฐานการร้อยลูกปัดแบบง่าย 9.สัปดาห์ที่ 3-4: ฝึกออกแบบลวดลายลูกปัดที่ซับซ้อนขึ้น 10.สัปดาห์ที่ 7-8: นักเรียนสร้างผลงานของตนเอง 11.นักเรียนทำแบบประเมินความเข้าใจเกี่ยวกับลูกปัดมโนราห์ 12.ครูสังเกตพัฒนาการด้านสมาธิและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน งบประมาณ 1.วิทยกร 2 คน จัด 2 วัน 1,200 / คน วันละ 6 ชม. ชั่วโมงละ 200 บาท1,2004 = 4,800 บาท 2.ลูกปัด35 ถง ถุงละ 120 บาท35120 =4,200 บาท 3.เชือก5 มัดมัดละ 180 บาท 5180 = 900 บาท 4.กล่องใส่ลูกปัด 30 กล่อง กล่องละ 10 บาท 3010= 300 บาท 5.ขี้ผึงสำหรับลูดเชือก 5 ก้อน ก้อนละ 25 บาท 5*25= 125 บาท 6.อาหารว่างและเครื่องดื่ม ชุดละ 35 บาท จำนวน30 ชุด2ชุด/วัน= 4,200 บาท

ผลผลิต 1.นักเรียนจำนวน 30 คน ผ่านการฝึกฝนการร้อยลูกปัดมโนราห์ครบทุกขั้นตอน 2.นักเรียนแต่ละคนสามารถร้อยลูกปัดและสร้างลวดลายของตนเองได้ 3.ผลิตเครื่องประดับมโนราห์สำเร็จ ไม่น้อยกว่า 30 ชิ้น ผลลัพท์ 1.นักเรียนมีสมาธิ ความอดทน และทักษะความคิดสร้างสรรค์เพิ่มขึ้น 2.นักเรียนตระหนักถึงคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมและสามารถสืบทอดได้ 3.ผลงานที่ผลิตขึ้นสามารถใช้จริงในกิจกรรมรำมโนราห์และงานวัฒนธรรม 4.โรงเรียนและชุมชนเกิดความร่วมมือในการอนุรักษ์งานหัตถกรรมพื้นบ้าน 5.นักเรียนสามารถนำทักษะที่ได้รับไปต่อยอดเป็นอาชีพเสริมในอนาคต