2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
จากการสำรวจภาวะโภชนาการในนักเรียนระดับประถมศึกษาของโรงเรียนชุมชนบ้านปาตา พบว่า เด็กจำนวนหนึ่งมีภาวะขาดสารอาหารหรือเสี่ยงขาดสารอาหาร ซึ่งส่งผลต่อพัฒนาการทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และการเรียนนอกจากนี้ยังพบว่าเด็กบางคน มาโรงเรียนโดยไม่ได้รับประทานอาหารเช้า เนื่องจาก ไม่มี ผู้ปกครอง ดูแลอย่างใกล้ชิด เช่น อยู่กับญาติผู้สูงอายุ หรืออาศัยอยู่ในครอบครัวที่มีปัญหาทางเศรษฐกิจ มื้อเช้าเป็นมื้อสำคัญสำหรับการเริ่มต้นวันเรียน จึงจำเป็นต้องมีการเสริมอาหารมื้อเช้า ที่เหมาะสม ให้กับ นักเรียนกลุ่มเสี่ยง พร้อมทั้งให้ความรู้เรื่องโภชนาการแก่ครู ผู้ปกครองและนักเรียนเพื่อสร้างวินัย การบริโภค ที่ดีในระยะยาว
ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น 01/06/2025
กำหนดเสร็จ 30/11/2025
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?1. นักเรียนได้รับการคัดกรองภาวะโภชนาการครบ 100%
2. นักเรียนที่มีภาวะโภชนาการต่ำได้รับการดูแลและติดตามอย่างเหมาะสม
3. ผู้ปกครองและครูมีความรู้ด้านโภชนาการเพิ่มขึ้นอย่างน้อย 80%
4. พฤติกรรมการบริโภคอาหารของเด็กมีแนวโน้มดีขึ้น