กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการส่งเสริมสุขภาพดี และความปลอดภัยในชีวิต

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

โรงเรียนบ้านบ่อเตย

1.ว่าที่ ร.อ.มนตรีหมานหมีน
2.นายเทวฤทธิ์สุขสะอาด
3.นางสาวอัมนียูโซ๊ะ
4.นางสาวสุรัสวดีอ่อนขวัญ
5.นายอับดุลกอเดร์บาเหม

โรงเรียนบ้านบ่อเตย หมู่ที่ 1 ตำบลปากบาง อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานอาหารและโภชนาการ , แผนงานสุขภาพจิต

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

ในยุคปัจจุบันที่สังคมมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและซับซ้อน การปลูกฝัง สุขภาพที่ดี และ ความปลอดภัยในชีวิต ให้กับเยาวชนตั้งแต่ยังเป็นนักเรียน ถือเป็นรากฐานสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของพวกเขาในอนาคต นักเรียนในวัยประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นช่วงวัยที่มีการเจริญเติบโตและพัฒนาการอย่างก้าวกระโดด ทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และสติปัญญา การดูแลสุขภาพกายและใจให้แข็งแรง ควบคู่ไปกับการเรียนรู้ทักษะชีวิตที่จำเป็นเพื่อรับมือกับสถานการณ์ต่าง ๆ จึงเป็นสิ่งที่ไม่สามารถมองข้ามได้

จากสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไปในปัจจุบัน นักเรียนต้องเผชิญกับปัจจัยเสี่ยงด้านสุขภาพมากมาย ไม่ว่าจะเป็นพฤติกรรมการบริโภคอาหารที่ไม่เหมาะสม เช่น การบริโภคน้ำตาล โซเดียม และไขมันเกินความจำเป็น การขาดความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพช่องปากที่นำไปสู่ปัญหาฟันผุ ซึ่งส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้และคุณภาพชีวิต รวมถึงการไม่ตระหนักถึงอันตรายจากสารปนเปื้อนในอาหารที่อาจส่งผลกระทบต่อสุขภาพในระยะยาว นอกจากนี้ การใช้ยาโดยรู้เท่าไม่ถึงการณ์ หรือการขาดความเข้าใจในการอ่านฉลากยาและฉลากโภชนาการ ก็เป็นอีกหนึ่งปัญหาที่พบได้บ่อยและอาจนำไปสู่ผลกระทบที่ไม่พึงประสงค์ได้

นอกจากเรื่องสุขภาพแล้ว ความปลอดภัยในชีวิตประจำวัน ก็เป็นอีกประเด็นที่ต้องให้ความสำคัญ โรงเรียนบ้านบ่อเตย เล็งเห็นถึงความจำเป็นในการเตรียมความพร้อมให้นักเรียนทุกคนสามารถรับมือกับความเสี่ยงและอันตรายที่อาจเกิดขึ้นได้รอบตัว ไม่ว่าจะเป็นอุบัติเหตุเล็กน้อยในโรงเรียนหรือภัยอันตรายที่อาจแฝงมาในอาหารและยาที่บริโภค การมีความรู้และทักษะในการป้องกันตนเอง การตัดสินใจอย่างรอบคอบ และการช่วยเหลือตนเองเบื้องต้น จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนสามารถใช้ชีวิตได้อย่างมั่นใจและปลอดภัย

ดังนั้น เพื่อตอบสนองต่อความต้องการและแก้ไขปัญหาดังกล่าว โรงเรียนบ้านบ่อเตย จึงได้ริเริ่มจัดทำ "โครงการส่งเสริมสุขภาพดี และความปลอดภัยในชีวิต" ขึ้น โดยมุ่งเน้นการจัดกิจกรรมเชิงปฏิบัติการผ่านฐานการเรียนรู้ที่หลากหลายและน่าสนใจ เพื่อให้นักเรียนทั้ง 120 คน ได้รับความรู้ ความเข้าใจ และสามารถนำหลักการดูแลสุขภาพและการสร้างความปลอดภัยไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน ซึ่งจะนำไปสู่การมีสุขภาวะที่ดีทั้งกายและใจ และเติบโตเป็นเยาวชนที่มีคุณภาพพร้อมที่จะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไปในอนาคต

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านบ่อเตยมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปาก โภชนาการ การใช้ยาอย่างปลอดภัย และการระวังสารปนเปื้อนในอาหาร

นักเรียนร้อยละ 80 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปาก โภชนาการ การใช้ยาอย่างปลอดภัย และการระวังสารปนเปื้อนในอาหาร

80.00 90.00
2 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการเลือกบริโภคอาหารที่ปลอดภัยและมีประโยชน์

นักเรียนร้อยละ 80 มีทักษะในการเลือกบริโภคอาหารที่ปลอดภัยและมีประโยชน์

80.00 90.00
3 เพื่อปลูกฝังพฤติกรรมการใช้ยาที่ถูกต้องและปลอดภัยในนักเรียน

นักเรียนร้อยละ 80 มีพฤติกรรมการใช้ยาที่ถูกต้องและปลอดภัย

80.00 90.00
4 เพื่อสร้างความตระหนักและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านสุขภาพและความปลอดภัยในชีวิตประจำวันของนักเรียน

นักเรียนร้อยละ 80 มีความตระหนักและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านสุขภาพและความปลอดภัยในชีวิตประจำวัน

80.00 90.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 120
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 15/07/2025

กำหนดเสร็จ 31/08/2025

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 สุขภาพดี ชีวิตปลอดภัย

ชื่อกิจกรรม
สุขภาพดี ชีวิตปลอดภัย
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

ระยะที่ 1: การเตรียมการ (Pre-implementation Phase) 1.1 ประชุมวางแผนและแต่งตั้งคณะทำงาน 1.2 จัดเตรียมสื่อและอุปกรณ์สำหรับแต่ละฐานกิจกรรม 1.3 ประชาสัมพันธ์โครงการ ระยะที่ 2: การดำเนินกิจกรรม (Implementation Phase) 2.1 จัดกิจกรรมฐานการเรียนรู้ โครงการจะจัดในรูปแบบฐานการเรียนรู้จำนวน 3 ฐาน เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และลงมือปฏิบัติจริง (ใช้วิธีการหมุนฐาน) โดยมีรายละเอียดดังนี้ ฐานที่ 1 "ฟ.ฟัน ยิ้มสวย" ให้ความรู้เรื่องโครงสร้างของฟันและโรคในช่องปากที่พบบ่อย สาธิตและฝึกปฏิบัติการแปรงฟันที่ถูกวิธี อธิบายความสำคัญของการเลือกใช้ยาสีฟันและแปรงสีฟันที่เหมาะสม ให้ความรู้การดูแลสุขภาพช่องปากเมื่อมีฟันแท้ขึ้น (สื่อการเรียนรู้ วิทยากรเตรียมมาเอง) งบประมาณดำเนินการจัดเตรียมอุปกรณ์ในการทำกิจกรรมและค่าวัสดุประกอบการเรียนรู้ ฐานที่ 2 "อ่านฉลาก อย่างฉลาด" และ "การใช้ยาอย่างปลอดภัย" ให้ความรู้เรื่องความสำคัญของการอ่านฉลากก่อนเลือกซื้อและบริโภค อธิบายส่วนประกอบสำคัญบนฉลากอาหาร (ชื่ออาหาร, ส่วนประกอบ, วันผลิต/หมดอายุ, เครื่องหมาย อย. และข้อมูลโภชนาการ) ฝึกปฏิบัติการอ่านและเปรียบเทียบฉลากผลิตภัณฑ์อาหารประเภทต่าง ๆ เช่น ขนม นม เครื่องดื่ม และการคำนวณปริมาณพลังงานและสารอาหารจากฉลาก ให้ความรู้ประเภทของยาที่พบบ่อย (ยาเม็ด, ยาน้ำ, ยาใช้ภายนอก) อธิบายหลักการใช้ยา 5 ถูก (ถูกคน, ถูกโรค, ถูกขนาด, ถูกเวลา, ถูกวิธี) และอันตรายของการใช้ยาผิดวิธี หรือใช้ยาเกินขนาด อธิบายและสาธิตการเก็บรักษายาที่ถูกต้อง การอ่านฉลากยาและเอกสารกำกับยา และข้อควรระวังในการใช้ยาในเด็ก (สื่อการเรียนรู้ วิทยากรเตรียมมาเอง) งบประมาณดำเนินการจัดเตรียมอุปกรณ์ในการทำกิจกรรมและค่าวัสดุประกอบการเรียนรู้ ฐานที่ 3 "สารปนเปื้อนในอาหาร" ให้ความรู้เรื่องประเภทของสารปนเปื้อนที่พบบ่อยในอาหาร (เช่น สารกันบูด, สารฟอกขาว,บอแรกซ์, ฟอร์มาลิน) อธิบายอันตรายของสารปนเปื้อนต่อสุขภาพ และวิธีการสังเกตอาหารที่อาจมีสารปนเปื้อน แนะนำแนวทางการเลือกซื้อและบริโภคอาหารที่ปลอดภัย สาธิตการทดสอบสารปนเปื้อนอย่างง่าย สื่อการเรียนรู้ (วิทยากรเตรียมมาเอง)
ระยะที่ 3: การประเมินผลและสรุปผล (Evaluation and Reporting Phase) 3.1 ประเมินผลโครงการ 3.2 สรุปและรายงานผลโครงการ งบประมาณดำเนินการจัดเตรียมอุปกรณ์ในการทำกิจกรรมและค่าวัสดุประกอบการเรียนรู้ ค่าวิทยากร จำนวน 1 คน เวลา 3 ชั่วโมง ๆ ละ 600 บาท เป็นเงิน 1,800 บาท ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มนักเรียน จำนวน 120 คน ๆ ละ 25 บาท เป็นเงิน 3,000 บาท ค่ากระดาษ A4 จำนวน 2 ลัง ๆ ละ 600 เป็นเงิน 1,200 บาท ค่าแปรงสีฟัน+ยาสีฟัน จำนวน 120 ชุด ๆ ละ 30 บาท เป็นเงิน 3,600 บาท ค่ากระดาษการ์ดขาวปริ้นเกียรติบัตรสำหรับนักเรียนที่ผ่านอบรม จำนวน 3 แพ็ค ๆ ละ 200 บาท เป็นเงิน 600 บาท ค่าหมึกเติมปริ้นเตอร์ 4 สี จำนวน 4 ขวด ๆ ละ 250 บาท เป็นเงิน 1,000 บาท ค่ากระดาษปรู๊ฟ 20 แผ่น ๆ ละ 10 บาท เป็นเงิน 200 บาท ค่าโปสเตอร์ความรู้เกี่ยวกับ สุขภาพดี และความปลอดภัย จำนวน 15 แผ่น ๆ ละ 40 บาท เป็นเงิน 600 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
15 กรกฎาคม 2568 ถึง 31 สิงหาคม 2568
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

นักเรียนร้อยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันที่ถูกวิธี นักเรียนร้อยละ 90 มีความรู้และทักษะในการอ่านฉลากโภชนาการและฉลากผลิตภัณฑ์อาหารต่าง ๆ นักเรียนร้อยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ยาที่ถูกต้องและปลอดภัย นักเรียนร้อยละ 90 รู้จักและตระหนักถึงอันตรายของสารปนเปื้อนในอาหาร และรู้วิธีป้องกันตนเอง

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
12000.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 12,000.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1.นักเรียนโรงเรียนบ้านบ่อเตยจำนวน 120 คนมีความรู้ความเข้าใจและทักษะด้านสุขภาพอนามัยและความปลอดภัยในชีวิตประจำวันเพิ่มขึ้น
2.นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ดีขึ้น เช่น การดูแลช่องปากที่ถูกวิธี การเลือกบริโภคอาหารที่ปลอดภัย และการใช้ยาอย่างถูกต้อง
3.นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการดูแลตนเองและคนรอบข้างได้อย่างปลอดภัย
4.โรงเรียนมีส่วนร่วมในการสร้างเสริมสุขภาพและคุณภาพชีวิตที่ดีให้กับนักเรียนอย่างยั่งยืน


>