กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการ ส่งเสริมทักษะด้าน EF (Executive Functions) ทักษะสมองที่สำคัญในเด็กปฐมวัย ศดม.อัลตักวา

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสะเตงนอก

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการ ส่งเสริมทักษะด้าน EF (Executive Functions) ทักษะสมองที่สำคัญในเด็กปฐมวัย ศดม.อัลตักวา

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสะเตงนอก

ศุนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดอัลตักวา

1.นางสาวซอบารียะห์ กาซอ โทร.0936245007
2.นางสาวรุสดา สาแมยาลอ โทร.0838301541

ณ ศูนย์อบรมเด้กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดอัลตักวา

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

ทักษะสมองเพื่อความสำเร็จ (EF)เป็นทักษะที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง เราทุกคนใช้ทักษะนี้อยู่ตลอดเวลา เป็นทักษะที่เราใช้ในการจัดการความรู้ จัดการกับชีวิตและปัญหาต่างๆ ถ้าเราพัฒนาทักษะนี้ได้อย่างเต็มศักยภาพ ก็จะทำให้เป็นคนที่ “ คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น แก้ปัญหาเป็นอยู่กับคนอื่นเป็นและหาความสุขเป็น”นำมาซึ่งความสำเร็จทั้งการเรียน การทำงาน และการสร้างความสัมพันธ์กับคนอื่นๆ นั่นเอง เมื่อหันมามองเด็กปฐมวัย เป็นช่วงอายุที่สมองส่วนหน้าพัฒนาอย่างเต็มที่ เป็นหน้าต่างแห่งโอกาสที่สำคัญที่สุด ในการฝึกฝนทักษะ และพัฒนาการ เพราะช่วงวัยนี้มีอัตราการเติบโตของทักษะ EF สูงมากนับเป็นช่วงของการสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณค่าต่อสังคม และเป็นการลงทุนที่คุ้มค่ามากกว่าการตามมาแก้ไขปัญหาภายหลังเด็กควรที่จะได้รับการส่งเสริมทักษะ EF นี้อย่างเหมาะสมต่อเนื่อง
ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดอัลตักวา เป็นสถาบันการศึกษาระดับปฐมวัย ซึ่งเป็นสถานศึกษาที่ให้การอบรมเลี้ยงดูที่ต้องดู จัดประสบการณ์และส่งเสริมพัฒนาการการเรียนรู้ให้เด็กเล็กมีความพร้อม ด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจสังคมและสติปัญญา ดังนั้นได้เล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมทักษะEF ในเด็กปฐมวัยนี้ด้วยจึงได้จัดโครงการนี้ขึ้นมา

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 187
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 02/03/2026

กำหนดเสร็จ : 05/10/2026

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 โครงการ ส่งเสริมทักษะด้าน EF (Executive Functions) ทักษะสมองที่สำคัญในเด็กปฐมวัย ศดม.อัลตักวา

ชื่อกิจกรรม
โครงการ ส่งเสริมทักษะด้าน EF (Executive Functions) ทักษะสมองที่สำคัญในเด็กปฐมวัย ศดม.อัลตักวา
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

จัดการอบรม 2 วัน และจัดกิจกรรม กิจกรรมในโครงการ จะมีกิจกรรม 4 กิจกรรมหลักที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะ EF ของเด็ก โดยเน้นให้เด็กมีส่วนร่วมและเรียนรู้ผ่านการเล่นและกิจกรรมที่สนุกสนาน

กิจกรรมที่ 1: "เกมการจัดระเบียบ" (Organizational Games) วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะการวางแผนและการจัดระเบียบ คำอธิบายกิจกรรม: เด็กจะได้เล่นเกมที่ต้องใช้การจัดระเบียบสิ่งของตามลำดับหรือหมวดหมู่ เช่น การจับคู่ของตามสี ขนาด หรือรูปทรง เพื่อให้เด็กเรียนรู้การจัดระเบียบและการคิดล่วงหน้า ระยะเวลา: 2 ชั่วโมง ทรัพยากรที่ต้องการ: สื่อการเล่น เช่น บัตรภาพ, ลูกเต๋า, กระดานชนิดต่างๆ กิจกรรมที่ 2: "การตัดสินใจและการแก้ปัญหา" (Decision Making & Problem Solving) วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมทักษะการตัดสินใจและการแก้ปัญหาของเด็ก คำอธิบายกิจกรรม: สร้างสถานการณ์จำลองที่เด็กต้องเลือกทางเลือกที่ดีที่สุดในการทำกิจกรรมต่างๆ เช่น การเลือกอุปกรณ์ที่ต้องใช้ในการสร้างสิ่งของจากของเล่น, หรือการแก้ปัญหาจากสถานการณ์ต่างๆ เช่น หาวิธีข้ามแม่น้ำที่มีก้อนหินให้เลือกเดิน ระยะเวลา: 1.5 ชั่วโมง ทรัพยากรที่ต้องการ: ของเล่นสร้างสรรค์ เช่น ชุดเลโก้, กระดานเขียนกิจกรรม กิจกรรมที่ 3: "การควบคุมอารมณ์และพฤติกรรม" (Emotional Regulation & Behavior Control) วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมทักษะการควบคุมอารมณ์และพฤติกรรม คำอธิบายกิจกรรม: การฝึกหายใจลึกๆ หรือการเล่นเกมที่ต้องการความอดทน เช่น การรอคอยเพื่อรับรางวัล เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้วิธีการจัดการกับความรู้สึก และฝึกการควบคุมอารมณ์ในขณะเดียวกัน ระยะเวลา: 1.5 ชั่วโมง ทรัพยากรที่ต้องการ: การ์ดอารมณ์, การ์ดรางวัล, เครื่องมือช่วยฝึกหายใจ กิจกรรมที่ 4: "การพัฒนาความจำและการตั้งเป้าหมาย" (Memory and Goal Setting) วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมการจำและการตั้งเป้าหมาย คำอธิบายกิจกรรม: ใช้เกมหรือกิจกรรมที่ฝึกการจำ เช่น การจำภาพหรือคำศัพท์ในรูปแบบเกมสนุกๆ หรือการตั้งเป้าหมายในแต่ละวัน เช่น เด็กจะได้ตั้งเป้าหมายเล็กๆ ในการเรียนรู้หรือการทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อเสริมสร้างทักษะการวางแผนและการติดตามผล ระยะเวลา: 1 ชั่วโมง ทรัพยากรที่ต้องการ: การ์ดคำศัพท์, กระดาษและปากกา

งบประมาณ จากงบประมาณกองทุนประกันคุณภาพเทศบาลเมืองสะเตงนอก จำนวน ๔๗,๒๑๐บาทมีรายละเอียดดังต่อไปนี้ กิจกรรมวันที่ ๑ จัดอบรมผู้ปกครองพร้อมเด็กนักเรียนช่วงชั้นบริบาล – อนุบาล ๑ จำนวน ๑๒๕ คน และบุคลากร ๑๓ คน ในศูนย์ ศดม.อัลตักวา ค่าป้ายไวนิลประชาสัมพันธ์โครงการ ขนาด ๑.๕ x ๓ เมตร จำนวน ๑ ป้าย                เป็นเงิน ๑,๑๒๕ บาท ค่าตอบแทนวิทยากร ๔ ชั่วโมง ๆละ ๕๐๐ บาท                                                เป็นเงิน ๒,๐๐๐ บาท ค่าอาหารกลางวันและเครื่องดื่มผู้ปกครอง จำนวน ๑มื้อ มื้อละ ๖๕ บาท x   ๑๒๕ คน   เป็นเงิน ๘,๑๒๕ บาท
ค่าอาหารกลางวันและเครื่องดื่มบุคลากร   จำนวน ๑มื้อ มื้อละ ๖๕ บาท x   ๑๓ คน     เป็นเงิน  ๘๔๕   บาท ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มผู้ปกครอง    จำนวน ๑มื้อ มื้อละ ๓๕ บาท x  ๑๒๕ คน     เป็นเงิน  ๔,๓๗๕   บาทค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มบุคลากร        จำนวน ๑ มื้อ มื้อละ  ๓๕ บาท x   ๑๓ คน    เป็นเงิน  ๔๕๕   บาท ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มเด็กนักเรียน   จำนวน ๑ มื้อ มื้อละ  ๓๐ บาท x   ๑๒๕ คน  เป็นเงิน ๓,๗๕๐   บาท ค่าของเล่นส่งเสริมทักษะด้าน EF สำหรับจำลองสถานการณ์กิจกรรมกระตุ้นทักษะ         - บ่อบอลขนาด             ๒๑๐*๖๐    ซม.                 เป็นเงิน ๔,๙๕๐ บาท     - ลูกบอลพลาสติก       ๑๐๐               ลูก                   เป็นเงิน    ๖๙๙ บาท     - ชุดส่งเสริมทักษะEF     ๘๖           รายการ                     เป็นเงิน ๑,๒๕๙ บาท     - QUIET BOOK         ๒            รายการ                         เป็นเงิน ๑,๓๘๙  บาท                                        กิจกรรมวันที่ ๑ รวม เป็นเงิน ๒๘,๙๗๒ บาท กิจกรรมวันที่ 2 จัดอบรมผู้ปกครองพร้อมเด็กช่วงชั้นอนุบาล ๒ – อนุบาล ๓จำนวน ๙๑ คน และบุคลากร๑๓คนในศูนย์ ศดม.อัลตักวา ค่าตอบแทนวิทยากร ๔ ชั่วโมง ๆละ ๕๐๐ บาท                                                เป็นเงิน ๒,๐๐๐ บาท ค่าอาหารกลางวันและเครื่องดื่มผู้ปกครอง จำนวน ๑มื้อ มื้อละ ๖๕ บาท x   ๙๑ คน     เป็นเงิน ๕,๙๑๕ บาท
ค่าอาหารกลางวันและเครื่องดื่มบุคลากร   จำนวน ๑มื้อ มื้อละ ๖๕ บาท x   ๑๓ คน     เป็นเงิน  ๘๔๕   บาท ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มผู้ปกครอง      จำนวน ๑มื้อ มื้อละ ๓๕ บาท x  ๙๑ คน     เป็นเงิน  ๓,๑๘๕   บาทค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มบุคลากร        จำนวน ๑ มื้อ มื้อละ  ๓๕ บาท x   ๑๓ คน    เป็นเงิน  ๔๕๕   บาท ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มเด็กนักเรียน   จำนวน ๑ มื้อ มื้อละ  ๓๐ บาท x    ๙๑ คน  เป็นเงิน ๒,๑๓๐   บาท ค่าของเล่นส่งเสริมทักษะด้าน EF สำหรับจำลองสถานการณ์กิจกรรมกระตุ้นทักษะ     - ชุดส่งเสริมทักษะEF          ๑๐๙ รายการ                                          เป็นเงิน  ๑,๑๘๐ บาท     - หนังสือนิทาน                  ๒๐  รายการ                                           เป็นเงิน ๑,๗๙๐ บาท     - ชั้นวางนิทาน                  ๒     รายการ                                          เป็นเงิน ๘๔๘     บาท                                                                              กิจกรรมวันที่ ๒ รวม เป็นเงิน ๑๘,๓๔๘ บาท รวมเป็นเงินทั้งสิ้น ๔๗,๓๒๐ บาท (สี่หมื่นเจ็ดพันสามร้อยยี่สิบบาทถ้วน) หมายเหตุ  ทุกรายการสามารถถั่วเฉลี่ยได้

ระยะเวลาดำเนินงาน
10 มิถุนายน 2569 ถึง 11 มิถุนายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

-ประเมินผลจากความก้าวหน้าในการพัฒนาทักษะ EF ของเด็กแต่ละคน -ประเมินผลจากการสังเกตพฤติกรรมและการปรับตัวของเด็กในกิจกรรมต่างๆ -ใช้แบบสอบถามและการสัมภาษณ์ครูและผู้ดูแลเด็กเพื่อประเมินความสามารถในการนำกิจกรรมไปใช้

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
47320.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 47,320.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

๑. เพื่อสร้างความสนุกสนาน เพลิดเพลินและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมที่ดีให้แก่เด็กผ่านการเล่น
๒. เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของครู ผู้ปกครอง และชุมชนในการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กเล็กร่วมกัน


>