โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา
หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ)
เด็กพิเศษเป็นกลุ่มเด็กที่มีความแตกต่างจากเด็กทั่วไปทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ หรือพฤติกรรม ซึ่งอาจทำให้มีข้อจำกัดในการเรียนรู้ การสื่อสาร การเข้าสังคม หรือการดูแลตนเอง การส่งเสริมและกระตุ้นพัฒนาการจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เพราะพัฒนาการของเด็กในช่วงวัยเด็กเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้และการดำรงชีวิตในอนาคต การกระตุ้นพัฒนาการเด็กพิเศษอย่างต่อเนื่องและเหมาะสมกับระดับความสามารถของแต่ละบุคคล จะช่วยให้เด็กเกิดการเรียนรู้ ฝึกฝนทักษะต่าง ๆ เช่น การสื่อสาร การเคลื่อนไหว การคิดแก้ปัญหา และการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข นอกจากนี้ยังช่วยส่งเสริมให้ครอบครัวและชุมชนเข้าใจยอมรับเด็กพิเศษมากขึ้น พร้อมทั้งมีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กอย่างเป็นระบบดังนั้น การดำเนินกิจกรรมหรือโครงการกระตุ้นพัฒนาการเด็กพิเศษจึงมีความสำคัญ เพื่อให้เด็กได้รับโอกาสในการพัฒนาศักยภาพตามวัยอย่างเต็มที่ ลดความเหลื่อมล้ำทางการเรียนรู้ และส่งเสริมให้เด็กพิเศษสามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีคุณค่าและความภาคภูมิใจในตนเอง
ทั้งนี้ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา ได้ของบสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพมาแล้ว ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2567 - พ.ศ.2568 เพื่อส่งเสริมสุขภาพเป็นศูนย์ฟื้นฟูแก่นักเรียนระยะแรกเริ่มและเตรียมความพร้อมแก่เด็กที่มีความบกพร่องทั้ง 9 ประเภท จะแบ่งนักเรียนแต่ละประเภทความบกพร่องและมีกิจกรรมเสริมสร้างทักษะแก่นักเรียน มาอย่างต่อเนื่องดังนั้นศูนย์ฯ จึงเล็งเห็นความสำคัญเรื่องการกระตุ้นพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน เพื่อให้เด็กได้มีการพัฒนาทีดีขึ้นสามารถอยู่ในสังคมและดำรงชีวิตในชีวิตประจำวันได้
-
เพื่อให้ครูและผู้แลเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษมีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมพัฒนาการ ทั่ง 4 ด้าน สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้กับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ95
ร้อยละ 95ครูและผู้ดูแลเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษมีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมพัฒนาการ ทั่ง 4 ด้าน สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้กับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
-
เพื่อให้เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินเด็กที่มีความบกพร่องทางการเห็น เด็กที่มีความบกพร่องทางการสติปัญญาเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพและการเคลื่อนไหว และบุคคลออทิสติก มีพัฒนาการที่ดีขึ้น95
- ร้อยละ 95ของเด็กที่มีความบกพร่องทางการเห็น, เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน, เด็กที่มีความบกพร่องทางการสติปัญญา,เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพและการเคลื่อนไหว,บุคคลออทิสติก มีพัฒนการทีดีขึ้นสามารถช่วยเหลือนตนเองดำรงชีวิตในประจำวันได้
-
กลุ่มวัยทำงาน80
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ100
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
อบรมให้ความรู้การส่งเสริมพัฒนาการตามช่วงวัย
- ประชุมคณะทำงานศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา
- เขียนโครงการเสนอกองทุนสุขภาพเทศบาลตำบลบุดี เพื่อขอรับการสนับสนุนงบประมาณ
- ติดต่อประสานงานหน่วยงาน/ผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อร่วมกันดำเนินงาน
- จัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม
- จัดดำเนินงานโครงการ กิจกรรมที่1 อบรมให้ความรู้การส่งเสริมพัฒนาการตามช่วงวัย กิจกรรมที่2 สาธิตวิธีการกระตุ้นและส่งเสริมพัฒนาการตามช่วงวัย
- สรุปและติดตามผลการดำเนินงานโครงการ
กิจกรรมที่1 อบรมให้ความรู้การส่งเสริมพัฒนาการของเด็กทีมีความต้องการจำเป็นพิเศษตามช่วงวัย กลุ่มเป้านหมายจำนวนผู้เข้าอบรม นักเรียนจำนวน100 คน ครูและบุคลาการ จำนวน 80คน
1. ค่าอาหาร จำนวน 80 × 60 = 4,800 บาท 2. ค่าอาหารว่าง จำนวนมื้อๆ ละ 25 บาท จำนวน 2 มื้อ 180 คน = 9,000 บาท 3. ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน 2 คนๆละ 3ชั่วโมงๆละ600บาท จำนวน 3,600 บาท 4. ค่าป้ายไวนิลโครงการขนาด 400 x 150 ซม.จำนวน 1ป้าย จำนวน 1,200 บาท 5. ค่าเข้าเล่นสรุปรายงานผล จำนวน 600.- บาท กิจกรรมที่ 1 งบประมาณ 19,200.- บาท5 มกราคม 2569 ถึง 31 สิงหาคม 2569ครูและผู้ดูแล มีความรู้ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
- เด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษได้รับการกระตุ้นพัฒนาการครบ 4 ทั้งด้าน ได้ถูกต้อง
19200 บาท -
สาธิตวิธีการกระตุ้นพัฒนาการ พัฒนาการของเด็กทีมีความต้องการจำเป็นพิเศษตามช่วงวัย
- สาธิตการกระตุ้นและส่งเสริมพัฒนาการตามช่วงวัย ค่าวัสดุ/อุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม 2 กิจกรรมดังนี้
- อบรมเชิงปฏิบัติให้ความรู้ส่งเสริมพัฒนาการของเด็กทีมีความต้องการพิเศษตามช่วงวัย ค่าวัสดุ/อุปกรณ์ เป็นเงิน 2,000 บาท
- กระดาษ A 4 - แฟ้ม - ปากกา - คู่มือการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก
- สมุดเล่มบาง ค่าวัสดุ/อุปกรณ์ เป็นเงิน 8,400 บาท - ชุดลูกบอลโยคะ จำนวน 15 ชุด - ลูกโป่ง
- แป้ง - ไหมพรม - กระดาษ โฟโต้ - กระดาษเคลือบ - เยื้อกาว - แผ่นเคลือบ - กาวลาเท็ก - กรรไกร - กระดาษขาวเทา - กระดาษทีเส้น - กระดาษสี - เมจิเท็บ ( ตีนตุ๊กแก ) - คัดเตอร์ - แผ่นรองตัด
กิจกรรมที่ 2 งบประมาณ 10,800.- บาท1 มีนาคม 2569 ถึง 31 สิงหาคม 2569- ครูและผู้ดูแล มีความรู้ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
- เด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษได้รับการกระต้นพัฒนาการครบ4ทั้งด้าน ได้ถูกต้อง
10400 บาท
- ครูและผู้ดูแล มีความรู้ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
- เด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษได้รับการกระต้นพัฒนาการครบ4ทั้งด้าน ได้ถูกต้อง
