กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปะลุรู

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการสร้างความสัมพันธ์สานสายใยสู่ครอบครัว

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปะลุรู

โรงเรียนบ้านละหาน

1.นางสาวจุฑามาศ เพชรไกร 0959569534
2.นางสาวอัยดะสะมะแอ 0828253316
3.นางซูรีตามาหะมะ 0967313561
4.นางสาวจิรัชญา จิเหลา 0633824320
5.นางสาวรอฮานี เจ๊ะนุ 0879364589

โรงเรียนบ้านละหาน

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 เนื่องจากครอบครัวนักเรียนมีความแตกต่าง ผู้ปกครองหลายครอบครัวต้องทำงานหนัก มีเวลาพบปะและพูดคุยกับบุตรหลานน้อยลง ทำให้ความสัมพันธ์ภายในครอบครัวอาจห่างเหิน ส่งผลต่อพฤติกรรมการปรับตัว และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนในระดับประถมศึกษาตอนต้น

 

50.00

ในปัจจุบันรูปแบบการดำเนินชีวิตของการดำเนินชีวิตของครอบครัวมีความแตกต่างจากในอดีต ผู้ปกครองหลายครอบครัวต้องทำงานหนัก มีเวลาพบปะและพูดคุยกับบุตรหลานน้อยลง ทำให้ความสัมพันธ์ภายในครอบครัวอาจห่างเหิน ส่งผลต่อพฤติกรรมการปรับตัว และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนในระดับประถมศึกษาตอนต้น ซึ่งเป็นช่วงวัยสำคัญของการปลูกฝังพื้นฐานด้านอารมณ์ จิตใจ และคุณธรรมจากในอดีต ผู้ปกครองหลายครอบครัวต้องทำงานหนัก มีเวลาพบปะและพูดคุยกับบุตรหลานน้อยลง ทำให้ความสัมพันธ์ภายในครอบครัวอาจห่างเหิน ส่งผลต่อพฤติกรรมการปรับตัว และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนในระดับประถมศึกษาตอนต้น ซึ่งเป็นช่วงวัยสำคัญของการปลูกฝังพื้นฐานด้านอารมณ์ จิตใจ และคุณธรรม
โรงเรียนบ้านละหานจึงเห็นความสำคัญของการสร้างความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้รับการดูแล เอาใจใส่ และพัฒนาอย่างรอบด้านทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และสติปัญญา ผ่านกิจกรรมที่เชื่อมโยงสายใยความสัมพันธ์ในครอบครัว ให้ผู้ปกครองและนักเรียนได้มีโอกาสทำกิจกรรมร่วมกัน เรียนรู้ซึ่งกันและกัน และสร้างความเข้าใจอันดีระหว่างบ้านกับโรงเรียน

ดังนั้น โรงเรียนจึงจัดทำ “โครงการสร้างความสัมพันธ์สานสายใยสู่ครอบครัว” เพื่อเป็นแนวทางในการส่งเสริมความสัมพันธ์อันอบอุ่นในครอบครัว สนับสนุนการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนาผู้เรียน และสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างบ้าน โรงเรียน และชุมชนอย่างยั่งยืน

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 1. เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องให้ผู้ปกครองในการเลี้ยงดูนักเรียนให้เหมาะสมกับวัย

ผู้ปกครองร้อยละ 50 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเลี้ยงดูนักเรียนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับวัย

50.00 1.00
2 2. เพื่อเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างนักเรียน ครู และผู้ปกครอง

ครู และผู้ปกครองร้อยละ 50 มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน สร้างการมีส่วนร่วม และแสวงหาความร่วมมือกันในการเลี้ยงดูและส่งเสริมพัฒนาการนักเรียน

50.00 1.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 56
กลุ่มวัยทำงาน 70
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 05/08/2026

กำหนดเสร็จ : 05/08/2026

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 1. กิจกรรมการบรรยาย/การอบรมส่งเสริมพัฒนาการต่างๆของเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น โดยวิทยากร

ชื่อกิจกรรม
1. กิจกรรมการบรรยาย/การอบรมส่งเสริมพัฒนาการต่างๆของเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น โดยวิทยากร
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับพัฒนาการของนักเรียนตามวัย
- พัฒนาการด้านร่างกาย - พัฒนาการด้านสติปัญญา - พัฒนาการด้านอารมณ์ - พัฒนาการด้านสังคม 1. ค่าวิทยากร 1 คน 2 ชมๆละ x 600 = 1,200 บาท 2.ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 126 ชุดละๆ x 35 บาท =4,410 บาท 3.ค่าป้ายไวนิลขนาด 1.2 x 2.4 ม1 แผ่น =720 บาท 4.ค่ากระเป๋าผ้าใส่เอกสาร 56 ใบละๆ x 60 บาท =3,360 บาท 5. ค่าสมุดพร้อมปากกา 56 ชุดละๆx 20 บาท= 1,120 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
5 สิงหาคม 2569 ถึง 5 สิงหาคม 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเลี้ยงดูนักเรียนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับวัย

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
10810.00

กิจกรรมที่ 2 2. กิจกรรมประจำฐานต่างๆ สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างนักเรียน ครู และผู้ปกครอง

ชื่อกิจกรรม
2. กิจกรรมประจำฐานต่างๆ สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างนักเรียน ครู และผู้ปกครอง
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

โดยแบ่งเป็นกิจกรรมเป็นฐาน ประกอบด้วย
- ฐานวิทยาศาสตร์น่ารู้
- ฐานอาหารชวนชิม
- ฐานร้องรำทำเพลง
- ฐานรู้รักสามัคคี 1. ค่าอุปกรณ์ต่างๆที่ใช้ในการจัดกิจกรรมฐานต่างๆ รวม 2,920 บาท - แม่เหล็ก = 100
- กระดาษลิตมัส 2 สี = 115 - สีผสมอาหาร 5 สีๆ x 2 = 10 - แว่นขยาย 2 อันๆละ x 150 = 300 - บีคเกอร์พลาสติก 500 มล. 3 แก้วๆ x75 = 225 - ลูกแซดลูกซัด 250 - แทมบูรีน 250 - ฮูล่าฮูป 3 อันๆละ x 130 = 390 - ลูกลอบสี 12 สี 2 ชุดๆละ x 55 = 110 - กระดาษแข็ง = 50 - ปากกาเคมี 6 แท่งๆละ X 20 = 120 - ไข่ 4 ถาดๆละ x 120 = 480 - ถ้วยฟอยล์ 6 แพคๆละ x 35 = 210 - ปูอัด 2 ถุงๆละ x 55= 110 - ซอสมะเขือเทศ = 40
- อกไก่ 1 โล = 80
- ไส้กรอก 2 ถุงๆละ x 40 =80 - ต้นหอม = 20 2. ค่าอาหารเที่ยงของผู้เข้าร่วมโครงการ 70 คนๆละ x 60 = 4,200 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
5 สิงหาคม 2569 ถึง 5 สิงหาคม 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ครู และผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน สร้างการมีส่วนร่วม และแสวงหาความร่วมมือกันในการเลี้ยงดูและส่งเสริมพัฒนาการนักเรียน

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
7120.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 17,930.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเลี้ยงดูนักเรียนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับวัย
2. ครู และผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน สร้างการมีส่วนร่วม และแสวงหาความร่วมมือกันในการเลี้ยงดูและส่งเสริมพัฒนาการนักเรียน


>