กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

tune

เกษตรพอเพียงสร้างทักษะชีวิตนักเรียนและเสริมโภชนาการสู่ชุมชน

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

เกษตรพอเพียงสร้างทักษะชีวิตนักเรียนและเสริมโภชนาการสู่ชุมชน

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

โรงเรียนบ้านพรุนายขาว

1. นางประภาพร ปล้องอ่อน
2. นายมะสุกรี เจะโชะ
3. นางสาวกานต์พิชชา แซ่ตั้ง
4. นางสมจิตต์ อินถิติ
5. นางสาวพัชรพร ทองกรด

โรงเรียนบ้านพรุนายขาว

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานอาหารและโภชนาการ , แผนงานสุขภาพจิต

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 พระบรมราโชบายด้านการศึกษาในรัชกาลที่ 10 ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีทั้งความรู้และคุณธรรมมีทักษะชีวิตและทักษะอาชีพที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตอย่างมีคุณภาพและยั่งยืน ตลอดจนเชื่อมโยงกับ ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์)

ที่เน้นการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี เก่ง และมีความสุข และยังสอดคล้องกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) โดยเฉพาะเป้าหมาย ที่ 2 “ขจัดความหิวโหย” และเป้าหมายที่ 4 “การศึกษาที่มีคุณภาพ” ซึ่งมุ่งเน้นการสร้างโอกาสในการเข้าถึงอาหารที่เพียงพอ ปลอดภัย และการเรียนรู้ที่ยั่งยืน

0.00

โรงเรียนบ้านพรุนายขาวมีภารกิจสำคัญในการจัดการศึกษาและส่งเสริมการดำเนินงานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของรัชกาลที่ 9 ที่เน้นการพึ่งพาตนเอง ความพอประมาณ มีเหตุผล และสร้างภูมิคุ้มกันที่ดี ทั้งในระดับบุคคล ครอบครัว และชุมชนประกอบกับสภาพปัจจุบันโรงเรียนประสบข้อจำกัดด้านงบประมาณ และราคาวัตถุดิบในการประกอบอาหารที่เพิ่มสูงขึ้น ส่งผลให้การจัดอาหารกลางวันไม่เพียงพอต่อความต้องการของนักเรียน โรงเรียนจึงมีความจำเป็นต้องดำเนินการจัดทำ โรงเรือนปลูกผักไฮโดรโปนิกแบบมาตรฐาน เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญสำหรับนักเรียนและชุมชน รวมทั้งเป็นแหล่งผลิตผักปลอดสารพิษอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำมาใช้ประกอบอาหารกลางวัน ลดภาระค่าใช้จ่าย เสริมสร้างคุณค่าทางโภชนาการ ตลอดจนการจัดจำหน่ายผักที่ปลอดสารพิษแก่ชุมชน รวมถึงการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะอาชีพด้านการเกษตร การส่งเสริมการทำเกษตรแนวใหม่ที่สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตจริง สามารถขยายผลสู่ครอบครัวและชุมชนและต่อยอดเป็นอาชีพและแหล่งรายได้ในอนาคต

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อจัดตั้งโรงเรือนปลูกผักไฮโดรโปนิกที่มีมาตรฐานในการผลิตผักปลอดสารพิษสำหรับบริโภคใน โรงเรียนและชุมชน

โรงเรียนมีโรงเรือนผักไฮโดรโปนิก 1 โรงเรือน ขนาด 5x8 เมตร

0.00
2 เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสเรียนรู้และฝึกปฏิบัติด้านการเกษตรสมัยใหม่

นักเรียนร้อยละ 80 มีความรู้ เกิดทักษะในการปลูกผักไฮโดรโปนิก และต่อยอดสู่ครอบครัวและชุมชน

0.00
3 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียน

นักเรียนร้อยละ 80 สามารถสร้างรายได้ระหว่างเรียน

0.00
4 เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครองและชุมชน

ผู้ปกครองร้อยละ 90 ให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมของโรงเรียน

0.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 100
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 08/12/2025

กำหนดเสร็จ : 30/09/2026

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ

ชื่อกิจกรรม
จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

จัดทำโครงการ

ระยะเวลาดำเนินงาน
19 พฤศจิกายน 2568 ถึง 19 พฤศจิกายน 2568
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

มีโครงการในการเสนอขออนุมัติ

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
0.00

กิจกรรมที่ 2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน

ชื่อกิจกรรม
แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

แต่งตั้งคณะทำงาน

ระยะเวลาดำเนินงาน
8 ธันวาคม 2568 ถึง 8 ธันวาคม 2568
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

มีคณะกรรมการในการทำงานที่มีการระบุหน้าที่อย่างชัดเจน

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
0.00

กิจกรรมที่ 3 ก่อสร้างโรงเรือนผักไฮโดรโปนิก 5x8 ม. (โครงสร้าง, พลาสติกคลุม, ระบบน้ำ)

ชื่อกิจกรรม
ก่อสร้างโรงเรือนผักไฮโดรโปนิก 5x8 ม. (โครงสร้าง, พลาสติกคลุม, ระบบน้ำ)
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

จัดซื้อวัสดุและก่อสร้างโรงเรือน

ระยะเวลาดำเนินงาน
9 ธันวาคม 2568 ถึง 15 ธันวาคม 2568
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

มีโรงเรียนผักไฮโดรโปนิก

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
40000.00

กิจกรรมที่ 4 เพาะปลูกผัก เก็บเกี่ยวผลผลิต นำไปประกอบอาหารและจำหน่าย

ชื่อกิจกรรม
เพาะปลูกผัก เก็บเกี่ยวผลผลิต นำไปประกอบอาหารและจำหน่าย
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

วัสดุเพาะปลูกผัก (ท่อปลูก, เมล็ดพันธุ์, สารละลายธาตุอาหาร)

ระยะเวลาดำเนินงาน
16 ธันวาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

มีผักในการบริโภคและจัดจำหน่าย

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
10000.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 50,000.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1.โรงเรียนมีวัตถุดิบสำหรับอาหารกลางวันปลอดภัยและเพียงพอ
2. นักเรียนมีทักษะการปลูกผักไฮโดรโปนิก สามารถนำไปใช้ในอนาคต
3. นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน มีความพึงพอใจและตระหนักเห็นถึงความสำคัญของการปลูกผักของโรงเรียน


>