กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ในสภาวการณ์ปัจจุบัน เด็กและเยาวชนมีรูปแบบการดำเนินชีวิตที่เปลี่ยนแปลงไป โดยใช้เวลาส่วนใหญ่กับสื่อเทคโนโลยีและกิจกรรมที่ขาดการเคลื่อนไหว ส่งผลให้เกิดปัญหาด้านสุขภาพร่างกาย เช่น เด็กอ้วนเพิ่มขึ้น ขาดความแข็งแรง ความคล่องตัว สมรรถภาพทางกายลดลง รวมถึงปัญหาด้านสมาธิ อารมณ์ และความเข้มแข็งทางจิตใจ โรงเรียนซึ่งเป็นแหล่งเรียนรู้สำคัญจึงมีบทบาทอย่างยิ่งในการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพควบคู่กับการพัฒนาจิตใจ ร่างกาย เพื่อพัฒนาการให้เป็นไปตามวัยของผู้เรียนอย่างเหมาะสมและยั่งยืน โดยจัดกิจกรรมส่งเสริมองค์ความรู้ และการเคลื่อนไหวขยับกายเพื่อเป็นการสร้างความตระหนักและใส่ใจสุขภาพ
ทางโรงเรียนได้มีการส่งเสริมกิจกรรมการเคลื่อนไหวขยับกายมาโดยตลอด โดยได้บูรณาการปันจักสีลัตเป็นกิจกรรมหลักซึ่งเป็นศิลปะการป้องกันตัวและการเคลื่อนไหวที่มีรากฐานจากภูมิปัญญาท้องถิ่น เน้นการใช้ร่างกายอย่างเป็นระบบ ผสมผสานการฝึกความแข็งแรง ความยืดหยุ่น การทรงตัว การหายใจ และสมาธิ ผู้ฝึกจะได้เรียนรู้การควบคุมร่างกายและอารมณ์ ฝึกความอดทน วินัย และความเคารพซึ่งกันและกัน จึงเป็นกิจกรรมที่เหมาะสมอย่างยิ่งในการส่งเสริมสุขภาพกายและเสริมสร้างจิตใจให้เข้มแข็ง โดยเฉพาะในวัยเรียนระดับประถมศึกษา จึงจัดทำโครงการเสริมสร้างสุขภาพ พัฒนาจิตเข้มแข็ง ด้วยการเคลื่อนไหวสีลัต 69 ในรูปแบบนิทรรศการขึ้น เพื่อมุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม อันจะส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณภาพชีวิตที่ดี มีวินัย มีสมาธิ และสามารถนำทักษะที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม

• 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และความสามารถในการดูแลรักษาสุขภาพของตนเอง และมีภูมิคุ้มกันที่ดีต่อภัยคุกคามสุขภาพ

  ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ของกลุ่มเป้าหมายมีความรู้และความสามารถในการดูแลรักษาสุขภาพของตนเอง และมีภูมิคุ้มกันที่ดีต่อภัยคุกคามสุขภาพ

  ขนาดปัญหา 100.00 เป้าหมาย 90.00
• 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีกิจกรรมเคลื่อนไหว ขยับกายอย่างต่อเนื่องมีสุขภาพที่แข็งแรง มีการเติบโตและพัฒนาการตามวัย ด้วยกีฬาปันจักสีลัต

  ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ของกลุ่มเป้าหมายมีกิจกรรมเคลื่อนไหว ขยับกายอย่างต่อเนื่อง

  ขนาดปัญหา 100.00 เป้าหมาย 90.00

ตั้งแต่ วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2569 ถึง 31 สิงหาคม 2569

โรงเรียนบ้านปะกาลือสง

รวมงบประมาณโครงการ 34,720.00 บาท

หมายเหตุ : วิธีดำเนินการ (ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ตามข้อ 4) 1 คัดกรอง ตรวจสุขภาพเบื้องต้น(วัดน้ำหนัก ส่วนสูงคัดกรอง ตรวจสุขภาพเบื้องต้น เช่น วัดส่วนสูง ชั่งน้ำหนัก ตรวจภาวะซีด ตรวจวัดสายตา ตรวจสุขภาพช่องปากและอื่นๆตามที่สำนักงานกำหนด) 2 ประชุมชี้แจงโครงการแก่ตัวแทนผู้ปกครอง คณะกรรมการโรงเรียน 3 จัดอบรมให้ความรู้หัวข้อเรื่อง “วัยเรียน วัยใส ต้องรู้ทัน” และการถอดบทเรียนเรื่องปัญหาสุขภาพในวัยเรียน 4 จัดนิทรรศการปันจักสีลัตเพื่อสุขภาพ ประกอบด้วยกิจกรรม - ฐานการเรียนรู้ปันจักสีลัตเพื่อสุขภาพและสมาธิ - จัดแสดงภาพถ่าย อุปกรณ์ และท่าทางพื้นฐาน - การสาธิตท่าปันจักสีลัตโดยนักเรียนและครูฝึก - เปิดโอกาสให้ผู้เข้าชมนิทรรศการทดลองฝึกท่าพื้นฐาน - การแสดงและสาธิตปันจักสีลัต 5. ส่งเสริมกิจกรรมการเคลื่อนไหว ขยับกาย โดยกีฬาปันจักสีลัต อย่างต่อเนื่อง 6. สรุปผลการดำเนินงาน

1. นักเรียนมีสุขภาพและพัฒนาการสมวัย แข็งแรงและสมาธิดีขึ้น
2. โรงเรียนมีการเรียนการสอนที่เอื้อต่อกิจกรรมการเคลื่อนไหว ขยับกาย ส่งผลต่อสุขภาพจิตของนักเรียนและผลการเรียนที่ดีขึ้น
   
3. นักเรียนมีการฝึกวินัย ความอดทน และจิตใจเข้มแข็ง ส่งผลทำให้มีสมาธิ ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ สามารถจัดการกับภัยคุกคามต่อสุขภาพ เช่น ติดโทรศัพท์ ติดเกมส์โซเชียลต่างๆ
4. โรงเรียนสามารถจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพและคุณธรรมอย่างต่อเนื่อง
5. ชุมชนและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเรียนรู้และสนับสนุนกิจกรรม

ข้าพเจ้า ................................................................ ตำแหน่ง.................................................... หน่วยงาน................................................................................ หมายเลขโทรศัพท์......................................................... ในฐานะของผู้เสนอแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม

ขอรับรองว่า แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ที่เสนอขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพ ในครั้งนี้

• check_box_outline_blank ไม่ได้ซ้ำซ้อนกับงบประมาณที่ได้รับจากแหล่งอื่น
• check_box_outline_blank สอดคล้องกับแผนสุขภาพชุมชน ของ กปท.
• check_box_outline_blank รับทราบถึงกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ และวิธีการดำเนินงานตามประกาศคณะกรรมการหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ เรื่อง หลักเกณฑ์เพื่อสนับสนุนให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นดำเนินงานและบริหารจัดการระบบหลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ พ.ศ.2567 และที่แก้ไขเพิ่มเติม แล้ว