โครงการส่งเสริมสุขภาพกาย จิตและสมองในเด็ก ครั้งที่ 3
-
นายปรัตถกร กรมเมือง
-
นางสาวมูบีนา สุขศาสน์กวิน
-
นางสาวชนากานต์ เทพสุวรรณ
-
นางสาวพัชราภรณ์ หอยเขียว
-
นางสาวอุซัยนา โชคดี
สุขภาพอนามัยเป็นปัจจัยสําคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิต และความเป็นอยู่ของเด็กในชุมชน ซึ่งนับว่าเป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีความสําคัญยิ่งที่จะต้องเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่สามารถใช้ชีวิตอย่างเท่าเทียมและ อยู่ร่วมกันกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข สุขภาพกายและสุขภาพจิตเด็กควรจะได้รับการส่งเสริมพัฒนาการ โดยมุ่งหวังให้เด็กได้รับการพัฒนาให้มีความสมบูรณ์ ทางด้านร่างกาย อารมณ์สังคม และสติปัญญา ภายใต้สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพ นอกจากครอบครัวและโรงเรียนแล้ว ชุมชนนับว่ามีบทบาทสําคัญยิ่งในการให้ความร่วมมือและการพัฒนาคุณภาพด้านการศึกษาและสุขภาพ เพื่อพัฒนาศักยภาพให้เด็กเป็นผู้ที่มีสุขภาพชีวิตที่ดีมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตทีดี ซึ่งจะปลูกฝังให้เกิดการปฏิบัติตนที่ถูกต้องตามสุขนิสัยสุขปฏิบัติ และการจัดการทางอารมณ์โดยมีการพัฒนาที่เหมาะสมตามวัยเต็มตามศักยภาพ ตามเกณฑ์ และมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อผู้อื่น ซึ่งจะนำไปสู่ภาวะที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกายอารมณ์ – จิตใจ สังคม และสติปัญญา
กลุ่มรักษ์ศิลปะ บ้านศิลป์มาลาดิน ซึ่งเป็นองค์กรประชาชน เห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพกาย จิตในเด็ก ( ด้วยหลัก 3 อ.อาหาร อารมณ์ ออกกำลังกาย) ขึ้น เพื่อส่งเสริมให้เด็กในชุมชนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ในช่วงวันหยุดเรียน มาเรียนรู้การดูแลสุขภาพของตนเองทั้งด้านอาหาร การออกกำลังกาย และการจัดการอารมณ์โดยใช้ศิลปะ ในการจัดการ ให้เด็กๆมีพัฒนาการที่ดียิ่งขึ้นไปและสมกับวัย
-
เพื่อให้เด็กมีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลและรักษาสุขภาพของตนเอง
เด็กมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพของตัวเองมากกว่าร้อยละ80
-
เพื่อให้เด็กรู้จักการออกกำลังกายที่ถูกต้องตามวัย
เด็กได้รู้จักการออกกำลังกายที่ถูกต้องตามวัยมากกว่าร้อยละ80
-
เพื่อให้เด็กใช้งานศิลปะในการจัดการอารมณ์ของตัวเอง และฝึกสมาธิ
เด็กได้ใช้งานศิลปะในการจัดการอารมณ์และฝึกสมาธิได้มากกว่าร้อยละ80
-
เพื่อให้เด็กได้รู้ และเข้าใจในการเลือกทานอาหารที่มีประโยชน์ให้ครบหลัก 5 หมู่
เด็กได้รู้และเข้าใจการทานอาหารเพื่อสุขภาพและมีประโยชน์ได้มากกว่าร้อยละ80
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน40
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
กิจกรรมอบรมให้ความรู้และฝึกปฏิบัติ ครั้งที่ 1
ครั้งที่ 1
- กิจกรรม“ภาพพิมพ์บนกระเป๋า” (2 ชั่วโมง)
- กิจกรรม “ชวนเล่นแบบบ้านๆ” (1 ชั่วโมง)
- กิจกรรม “นักเล่าคนเก่ง” (1 ชั่วโมง)
งบประมาณ
- ค่าวิทยากร จำนวน 2 คน ชั่วโมง ๆละ 300 บาท เป็นเงิน 1,200 บาท
- ค่าป้ายโครงการ 300 บาท
- ค่าอาหารว่าง จำนวน 40 คนคนละ 20 บาท เป็นเงิน 800 บาท
- ค่าวัสดุ 5518 บาทถึง7818 บาท -
กิจกรรมอบรมให้ความรู้และฝึกปฏิบัติ จำนวน 4 ครั้ง
กิจกรรมครั้งที่ 2
- กิจกรรม “ บาติกลายมันนิ ”
- กิจกรรม “ อาหารพื้นถิ่น”
- กิจกรรม “ สมุนไพรรอบตัว”
งบประมาณ
- ค่าวิทยากร จำนวน 2 คน บุคคลภายนอก ชั่วโมงละ 600 บาท เป็นเงิน 1,200 บาท
- ค่าวิทยากร จำนวน 2 คน บุคคลในพื้นที่ ชั่วโมงละ 300 บาท เป็นเงิน 600 บาท
- ค่าอาหารว่าง จำนวน 40 คนคนละ 20 บาท เป็นเงิน 800 บาท
- ค่าวัสดุอุปกรณ์ 7572 บาทถึง10172 บาท -
กิจกรรมอบรมให้ความรู้และฝึกปฏิบัติ จำนวน 4 ครั้ง
กิจกรรมครั้งที่ 3
- กิจกรรม “ อิสระในสีสรรค์ ”
- กิจกรรม “ เรื่องเล่าเก่าก่อน ”
- กิจกรรม “ สีสันพรรณไม้ ”
- ค่าวิทยากร จำนวน 1 คน บุคคลภายนอก ชั่วโมงละ 600 บาท 2 ชั่วโมง เป็นเงิน 1,200 บาท
- ค่าวิทยากร จำนวน 1 คน บุคคลในพื้นที่ ชั่วโมงละ 300 บาท 2 ชั่วโมง เป็นเงิน 600 บาท
- ค่าอาหารว่าง จำนวน 40 คนคนละ 20 บาท เป็นเงิน 800 บาท
- ค่าวัสดุอุปกรณ์ 4358 บาทถึง6958 บาท -
กิจกรรมอบรมให้ความรู้และฝึกปฏิบัติ ครั้งที่ 3ถึงบาท
-
กิจกรรมอบรมให้ความรู้และฝึกปฏิบัติ ครั้งที่ 2ถึงบาท
-
กิจกรรมอบรมให้ความรู้และฝึกปฏิบัติ ครั้งที่ 4
กิจกรรมครั้งที่ 4
- กิจกรรม “ เพ้นท์สีพวงกุญแจหัวครก ”
- กิจกรรม “ สานตะกร้าเตยป่า ”
งบประมาณ
- ค่าวิทยากร จำนวน 5 คน ๆละ 2 ชั่วโมง ๆละ 300 บาท เป็นเงิน 3,000 บาท
- ค่าอาหารว่างเด็ก จำนวน 40 คน คนละ 20 บาท เป็นเงิน 800 บาท
- ค่าอาหารว่างวิทยากรและสต้าฟ จำนวน 10 คน คนละ 20 บาท เป็นเงิน 200 บาท
- ค่าวัสดุอุปกรณ์ 6052 บาทถึง10052 บาท
- เด็ก ๆ มีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลตัวเองในยุคปัจจุบันและนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
- เด็กรู้จักการออกกำลังกาย ตามพัฒนาการแห่งวัย และเห็นความสําคัญในการดูแลรักษาสุขภาพอนามัยของตนเองได้อย่างถูกต้อง
- เด็กมีสุนทรียภาพในกิจกรรมนันทนาการและงานศิลปะสู่การพัฒนา ด้านอารมณ์ สังคมและสติปัญญาอย่างรอบด้าน
- เด็กๆได้ทำกิจกรรมร่วมกันกับเพื่อนๆและมีความสามัคคีในการทำกิจกรรม
- เด็กๆได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ดียิ่งขึ้น
