โครงการไอคิวดี อีคิวเด่น ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ประจำปีงบประมาณ 2562 | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.จะโหนง

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

ชื่อกองทุน กองทุนสุขภาพตำบล อบต.จะโหนง

ชื่อองค์กร/หน่วยงานเสนอโครงการสพด.อบต.จะโหนง

ชื่อกลุ่มคน (5 คน)นางรัตนาหลีหัด
นางสุธิดาจันทร์แก้ว
นางสาวอังคณารุ่งโรจน์อนันต์
นางสาวอุษาปานหลง
นางสาวณัฏฐนิชทองสุข

พื้นที่ดำเนินการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลจะโหนง

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

3. สถานการณ์

	สถานการณ์ปัญหา	ขนาด
1	จำนวนเด็กเล็ก(0-3 ปี) ได้รับฉีดวัคซีนครบตามหลักเกณฑ์(คน)	300.00
2	จำนวนเด็กเล็ก (0-3 ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า(คน)	50.00
3	จำนวนเด็กเล็ก (0-3 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ(คน)	200.00
4	จำนวนเด็กก่อนวัยเรียน (3ขึ้นไป-6 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ(คน)	250.00
5	จำนวนเด็กก่อนวัยเรียน (3ขึ้นไป-6 ปี) ที่มีปัญหาฟันผุ (คน)	400.00
6	จำนวนเด็กวัยเรียน(อายุ 6 ปีขึ้นไป) ที่มีภาวะสายตาสั้นและเอียง(คน)	100.00
7	จำนวนเด็กวัยเรียน(อายุ 6 ปีขึ้นไป) เสียชีวิตจากการจมน้ำ (คน)	30.00
8	จำนวนเด็กวัยเรียน(อายุ 6 ปีขึ้นไป) ที่มีภาวะเครียดและเสี่ยงฆ่าตัวตาย(คน)	10.00

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด

ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์

	วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาด	เป้าหมาย 1 ปี
1	เพื่อแก้ปัญหาเด็กเล็ก(0-3 ปี) ได้รับฉีดวัคซีนครบตามหลักเกณฑ์ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : จำนวนเด็กเล็ก(0-3 ปี) ได้รับฉีดวัคซีนครบตามหลักเกณฑ์(คน)	300.00	500.00
2	เพื่อแก้เด็กเล็ก (0-3 ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า ตัวชี้วัดความสำเร็จ : จำนวนเด็กเล็ก (0-3 ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า(คน)	50.00	30.00
3	เพื่อแก้ปัญหาเด็กเล็ก (0-3 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : จำนวนเด็กเล็ก (0-3 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ(คน)	200.00	100.00
4	เพื่อแก้ปัญหาเด็กก่อนวัยเรียน (3ขึ้นไป-6 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : จำนวนเด็กก่อนวัยเรียน (3ขึ้นไป-6 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ(คน)	250.00	100.00
5	เพื่อแก้ปัญหาเด็กเล็ก (0-3 ปี) ที่มีปัญหาฟันผุ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : จำนวนเด็กเล็ก(0-3 ปี) ที่มีปัญหาฟันผุ (คน)	400.00	200.00
6	เพื่อแก้ปัญหาเด็กวัยเรียน(อายุ 6 ปีขึ้นไป) ที่มีภาวะสายตาสั้นและเอียง ตัวชี้วัดความสำเร็จ : จำนวนเด็กวัยเรียน(อายุ 6 ปีขึ้นไป) ที่มีภาวะสายตาสั้นและเอียง(คน)	100.00	100.00
7	เพื่อเพิ่มทักษะการเอาตัวรอดจากการจมน้ำแก่เด็กวัยเรียน(อายุ 6 ปีขึ้นไป) ตัวชี้วัดความสำเร็จ : จำนวนเด็กวัยเรียน(อายุ 6 ปีขึ้นไป) เสียชีวิตจากการจมน้ำ (คน)	30.00	0.00
8	เพื่อแก้ปัญหาเด็กวัยเรียน(อายุ 6 ปีขึ้นไป) ที่มีภาวะเครียดและเสี่ยงฆ่าตัวตาย ตัวชี้วัดความสำเร็จ : จำนวนเด็กวัยเรียน(อายุ 6 ปีขึ้นไป) ที่มีภาวะเครียดและเสี่ยงฆ่าตัวตาย(คน)	10.00	0.00
9	เพื่อให้ผูปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้รับและเข้าใจเทคนิควิธีในการส่งเาริมพัฒนาการเด็กในทุกๆด้าน ตัวชี้วัดความสำเร็จ :	185.00	185.00
10	เพื่อให้ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาความฉลาดทางด้านสติปัญญา(ไอคิวปและความฉลาดทางอารมณ์(อีคิว)ของเด็ก ตัวชี้วัดความสำเร็จ :	185.00	185.00
11	เพื่อส่งเสริมให้เด็กในศพด.อบต.จะโหนงได้รับการพัฒนาความฉลาดทางความคิด(ไอคิว)และความฉลาดทางอารมณ์(อีคิว)ควบคู่ไปกับอาหารที่ถูกสุขลักษณะปลอดภัย ตัวชี้วัดความสำเร็จ :	185.00	185.00
12	เพื่อให้ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้รับและเข้าใจเทคนิควิธีในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กในทุก ๆ ระดับ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้รับและเข้าใจเทคนิควิธีในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กในทุก ๆ ระดับ	185.00	185.00
13	เพื่อให้ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาความฉลาดทางด้านสติปัญญา (IQ) และความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ของเด็ก ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาความฉลาดทางด้านสติปัญญา (IQ) และความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ของเด็ก	185.00	185.00
14	เพื่อส่งเสริมให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับการพัฒนาความฉลาดทางด้านสติปัญญา (IQ) และความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ควบคู่กับอาหารที่ถูกสุขลักษณะปลอดภัย ตัวชี้วัดความสำเร็จ : เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับการพัฒนาความฉลาดทางด้านสติปัญญา (IQ) และความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ควบคู่กับอาหารที่ถูกสุขลักษณะปลอดภัย	185.00	185.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน	85
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน	100
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 01/05/2019

กำหนดเสร็จ 15/05/2019

7. วิธีการดำเนินงาน

กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 พัฒนาด้านไอคิว อีคิว

ชื่อกิจกรรม

รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

ระยะเวลาดำเนินงาน

ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 50,000.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1.ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้รับและเข้าใจเทคนิควิธีการในการส่งเสริมพัฒนาเด็กในทุกๆด้าน
2.ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาความฉลาดทางด้านสติปัญญา(ไอคิว)และความแลาดทางอารมณ์(อีคิว)ของเด็ก
3.เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับการพัฒนาความฉลาดทางด้านสติปํญญา(ไอคิว)และความฉลาดทางอารมณ์(อีคิว)ควบคู่ไปกับอาหารที่ถูกสุขลักษณะปลอดภัย

project version 4.4.01 release 2022-02-13. Help