กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ จะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – 5 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่าง ๆอย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ในแต่ละด้านจะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต พัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านเปลี่ยนแปลงไปด้วย การสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่าง เด็กอายุ 2-3 ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ 30 หรือประมาณ 4 ล้านคน จากการประเมินพัฒนาการเด็กในเด็ก 2-3 ปี ของศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ ประจำมัสยิดบ้านกูแบบาเดาะ พบเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าโดยเฉพาะพัฒนาการทางด้านร่างกาย นอกจากนี้ยังพบว่าผู้ปกครองเด็กอายุ 2-3 ปี กว่าร้อยละ70 ยังขาดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการประเมิน ส่งเสริม และการกระตุ้นพัฒนาการเด็กในด้านต่าง ๆ
ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดบ้านกูแบบาเดาะนับเป็นสถานที่ ที่ทำหน้าที่เลี้ยงดูเด็กแห่งที่สองรองจากครอบครัว ดังนั้นศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดบ้านกูแบบาเดาะจึงจำเป็นต้องมีคุณภาพ อาคารสถานที่ ด้านบุคลากรผู้ดูแลเด็ก และด้านการให้บริการ เพื่อให้เด็กก่อนปฐมวัยในศูนย์เด็กเล็กได้รับการพัฒนาการอย่างถูกต้องและมีเตรียมความพร้อมทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา อย่างเหมาะสมตามวัย อันเป็นพื้นฐานสำคัญของการเจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ
ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดบ้านกูแบบาเดาะได้ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาการด้านร่างกาย สุขภาพจิต อารมณ์ และสติปัญญาของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เพื่อให้ได้มาตรฐานและมีคุณภาพนั้น ควรพัฒนาทั้งคน และสิ่งแวดล้อมควบคู่กันไป จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการพัฒนาการเด็กอายุ 2-3 ปีของเด็กในศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดบ้านกูแบบาเดาะ เพื่อให้เด็กนักเรียนที่อยู่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก็ได้รับการดูแลอย่างมีคุณภาพต่อไป

• 1. 1.1 เพื่อให้เด็ก 2-3 ปี ในศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดดารุลอิฮซานสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลตะบิ้ง ได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย

  ตัวชี้วัด :

  ขนาดปัญหา เป้าหมาย 0.00
• 2. 1.2 เพื่อให้เด็ก 2-3 ปี ในศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ ประจำมัสยิดดารุลอิฮซาน มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม

  ตัวชี้วัด :

  ขนาดปัญหา เป้าหมาย 0.00
• 3. 1.3 เพื่อให้เด็ก 2-3 ปี ในศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ ประจำมัสยิดดารุลอิฮซาน ที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการส่งต่อรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ

  ตัวชี้วัด :

  ขนาดปัญหา เป้าหมาย 0.00
• 4. 1.4 เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครอง และผู้เลี้ยงดูเด็กให้มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการ

  ตัวชี้วัด :

  ขนาดปัญหา เป้าหมาย 0.00

ตั้งแต่ วันที่ 8 กรกฎาคม 2562 ถึง 9 สิงหาคม 2562

ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ ประจำมัสยิดดารุลอิฮซาน

รวมงบประมาณโครงการ 22,060.00 บาท

• ผู้ปกครอง เด็ก และครูผู้ดูแลเด็กมีความรู้และมีทักษะในการดูแลเด็กเกี่ยวกับการพัฒนาการ และการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย
  
  • เด็ก 2-3 ปีในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีการพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม
  • เด็ก 2-3 ปีที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการสมวัย และได้รับการรักษาที่ถูต้องในรายที่ผิดปกติมาก
  • ผู้ปกครอง และครูผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 2-3 ปี

ข้าพเจ้า ................................................................ ตำแหน่ง.................................................... หน่วยงาน................................................................................ หมายเลขโทรศัพท์......................................................... ในฐานะของผู้เสนอแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม

ขอรับรองว่า แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ที่เสนอขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพ ในครั้งนี้

• check_box_outline_blank ไม่ได้ซ้ำซ้อนกับงบประมาณที่ได้รับจากแหล่งอื่น
• check_box_outline_blank สอดคล้องกับแผนสุขภาพชุมชน ของ กปท.
• check_box_outline_blank รับทราบถึงกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ และวิธีการดำเนินงานตามประกาศคณะกรรมการหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ เรื่อง หลักเกณฑ์เพื่อสนับสนุนให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นดำเนินงานและบริหารจัดการกองทุนหลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ พ.ศ.2561 และที่แก้ไขเพิ่มเติม แล้ว