-
1.เพื่อจัดกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ เป็นแนวทางให้ชุมชนใช้เป็นทางเลือกในการกำจักและลดแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย ตามบริบทของชุมชน0.00
1.กลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ ๑๐๐
-
2.เพื่อให้เกิดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั้งด้านประสบการณ์และวิชาการ0.00
2.กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำกิจกรรมไปดำเนินการต่อเนื่องในชุมชน ร้อยละ ๖๐
-
3.เพื่อเสริมสร้างให้ชุมชนมีความเข้มแข็งในการแก้ไขปัญหาโรคที่เกิดจากยุงลาย0.00
3.บ้านเรือนประชาชนที่อยู่ในพื้นที่เสี่ยงโรคไข้เลือดออกเป็นบ้านปลอดลูกน้ำยุงลายคัดเลือกชุมชนละ๓๐ หลังคาเรือน
-
4.เพื่อสร้างจิตสำนึกให้ประชาชนตระหนักถึงปัญหาร่วมปังกันและควบคุมแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย0.00
4.ประชาชนร้อยละ ๘๐ มีความตระหนักถึงปัญหาและให้ความร่วมมือในการควบคุมป้องกันและกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย
-
5.เพื่อลดอัตราการเกิดโรคที่เกิดจากยุงลายเป็นพาหะ โดยชุมชนมีส่วนร่วมในการกำจัด หรือควบคุมแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย ทั้งทางกายภาพทางชีวภาพ และทางเคมีภาพ0.00
5.สำรวจภาชนะที่เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลายในชุมชน ค่า HI น้อยกว่า ๑๐
-
6.เพื่อบูรณาการงานจากทุกภาคส่วน สร้างเครือข่าย ร่วมกันในการปรับปรุงสิ่งแวดล้อม กำจัดและลดแหล่งเพาะพันธุ์ลูกน้ำยุงลาย0.00
6.อัตราป่วยด้วยโรคไข้เลือดออกลดลงมากกว่าร้อยละ๒๐ ต่อแสนประชากรลดลงจากค่ามัธยฐานย้อนหลัง๕ ปี7.อัตราป่วยด้วยโรคที่เกิดจากยุงลายเป็นพาหะ ได้แก่ โรคชิคุนกุนยา โรคไวรัสซิกาลดลง
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง0
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
ควบคุมป้องกันโรคที่เกิดจากยุงลายเป็นพาหะ
๑.จัดทำแผนการดำเนินงาน กิจกรรมตามโครงการที่ได้รับการพิจารณาอนุมัติ
ถึง0.00 บาท -
ควบคุมป้องกันโรคที่เกิดจากยุงลายเป็นพาหะ
๒.ดำเนินกิจกรรมตามโครงการฯ
ถึง0.00 บาท -
ควบคุมป้องกันโรคที่เกิดจากยุงลายเป็นพาหะ
๓.จัดกิจกรรมอบรมความรู้เรื่องยุงลาย โรคที่เกิดจากยุงลาย และการควบคุมป้องกันโรค
ถึง0.00 บาท -
ควบคุมป้องกันโรคที่เกิดจากยุงลายเป็นพาหะ
๔.จัดกิจกรรมเดินรณรงค์ควบคุมและป้องกันโรคไข้เลือดออก ในชุมชนทั้ง ๔ เขต จำนวน ๘ ครั้ง เขตละ (๒ ครั้ง)
ถึง882500.00 บาท
1.อัตราการเกิดโรคที่มียุงลายเป็นพาหะลดลงเปรียบเทียบก่อนและหลังดำเนินโครงการ
2. เกิดกระบวนการเรียนรู้ของชุมชน มีการพึ่งตนเองเกิดเป็นชุมชนจัดการสุขภาพ
3. ประชาชนเกิดความตระหนัก และสร้างความร่วมมือในชุมชนตลอดจนมีความรู้ และพฤติกรรมในการ เฝ้าระวังและป้องกันโรคที่มียุงลายเป็นพาหะ
4. เกิดนวัตกรรมของชุมชนในการฝาระวังและป้องกันโรค
5. เกิดเครือข่ายป้องกันโรคที่มียุงลายเป็นพาหะ
6 สร้างความรับผิดชอบและตระหนักในการควบคุมป้องกันโรคที่มียุงลายเป็นพาหะในโรงเรียน
7. เกิดชุมชนต้นแบบในการป้องกันโรคที่มียุงลายเป็นพาทะ และขยายผลไปสู่ชุมชนอื่นต่อไป
