โครงการโรงเรียนสะอาด ปราศจากโรคติดต่อในท้องถิ่น
-
นางสุกัญญา บูชาร์ลี
-
นางพรรษมน ซุ่ยลิ่ม
-
นายอุเซ็ง อิสแม
-
นางพงษ์ศิริ จิเบ็ญจะ
-
นางสาวสุไลดา ศิวลักษณ์
ในปัจจุบันนี้ปัญหาขยะมูลฝอยยังคงเป็นปัญหาที่เกิดขึ้น อย่างต่อเนื่องและทวีความรุนแรงมากขึ้นทั้งในระดับชุมชนและระดับชาติ เนื่องมาจากจํานวนประชากรที่เพิ่มขึ้น ความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีมากขึ้น ส่งผลให้มีการนําทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมมาใช้มากขึ้น ก่อให้เกิดมลพิษ สิ่งแวดล้อมด้านต่างๆ ตามมา ส่งผลกระทบต่อสุขภาพของประชาชนโดยทั่วไป การแก้ไขปัญหาของขยะมูลฝอย จึงควรปฏิบัติเพื่อป้องกันและแก้ไขผลเสียที่จะเกิดขึ้น สำหรับการป้องกันและแก้ไขที่ดีควรพิจารณา ถึงต้นเหตุที่ก่อให้เกิดขยะมูลฝอยขึ้นมา โดยการสร้างจิตสำนึกแก่มนุษย์ให้รู้จักรับผิดชอบในการรักษาความสะอาด ทั้งในบ้านเรือนของตัวเอง และภายนอกบ้าน ไม่ว่าจะเป็นถนนหนทาง สถานที่ทำงาน หรือที่สาธารณะอื่นๆ ให้รู้จักทิ้งขยะมูลฝอยลงในภาชนะให้เป็นที่เป็นทาง ไม่มักง่ายทิ้งขยะเกลื่อนกลาด ทั้งนี้เป็นการช่วยให้พนักงานเก็บขยะนำไปยังสถานที่กำจัดได้สะดวกและรวดเร็วขึ้น
สำหรับในพื้นที่โรงเรียนบ้านปิใหญ่ ปัญหาขยะนับว่าเป็นปัญหาหนึ่งของโรงเรียนที่ต้องเร่งดำเนินการและแก้ไข เพราะมีปริมาณขยะมากพอสมควร ซึ่งการกำจัดขยะของโรงเรียนโดยให้รถจัดเก็บขยะขององค์การบริหารส่วนตำบลกำแพงเป็นผู้จัดเก็บ แม้ว่าทางองค์การบริหารส่วนตำบลกำแพงได้นำถังการคัดแยกขยะแต่ละประเภทให้กับทางโรงเรียนแล้ว แต่พบว่านักเรียนยังมีพฤติกรรมการคัดแยกขยะที่ไม่ถูกต้อง และขาดจิตสำนึกในการทิ้งขยะที่ไม่เป็นที่ ขยะส่วนใหญ่ที่พบเห็น เช่น เศษกระดาษ กล่องนม ถุงขนมที่นักเรียนซื้อมาจากร้านค้านอกโรงเรียนและร้านค้าในโรงเรียน และการทิ้งขยะของนักเรียนส่วนใหญ่จะนำมาทิ้งรวมกัน ไม่มีการคัดแยกขยะ บางคนถ้านั่งรับประทานอาหารตรงไหน ก็จะทิ้งขยะไว้บริเวณนั้นๆ ทำให้มีภาพลักษณ์ที่ไม่ค่อยดีและมีปัญหาเรื่องกลิ่น ซึ่งอาจจะเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ของแมลงต่างๆ ที่เป็นพาหะนำโรค เช่น ยุงลายพาหะนำโรคไข้เลือดออก แมลงวันพาหะนำโรคอุจจาระร่วง แมลงสาบพาหะนำโรคอุจจาระร่วง ซึ่งในพื้นที่ชุมชนพบประชาชนที่ป่วยด้วยโรคไข้เลือดออก ปี 2561-2562 จำนวน 6 และ 21 ราย อัตราป่วยต่อแสนประชากร 533.808 และ 1868.33 ตามลำดับ และปี 2561 พบนักเรียนที่ป่วยด้วยโรคชิคุนกุนยา จำนวน 12 ราย และโรคอุจจาระร่วง จำนวน 1 ราย ซึ่งปัญหาดังกล่าวส่งผลกระทบต่อสุขภาพของนักเรียนและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน โรงเรียนเองก็ได้จัดการและแก้ไขปัญหาเบื้องต้นมาแล้ว แต่ยังพบว่านักเรียนยังขาดวินัยในการทิ้งขยะอยู่อีก ไม่เห็นคุณค่าของขยะ ในการแก้ไขปัญหานี้ต้องสร้างจิตสำนึกให้กับนักเรียนไม่ว่าจะอยู่ที่โรงเรียน ที่บ้าน หรือสถานที่สาธารณะต่างๆ จำเป็นจะต้องมีวินัยในการทิ้งขยะ ซึ่งถ้ามีการจัดการขยะที่ดีก็จะส่งผลดีต่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อมรอบข้าง
ดังนั้นเพื่อเป็นการแก้ไขและลดปัญหาขยะในโรงเรียน จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นมา โดยมีการสร้างจิตสำนึกให้กับนักเรียนและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการทิ้งขยะ สร้างการรับรู้ที่ถูกต้องในการจัดการขยะ สนับสนุนและส่งเสริมให้นักเรียนคัดแยกขยะจากครัวเรือน
-
เพื่อลดแหล่งเพาะพันธุ์สัตว์และแมลงนำโรคในโรงเรียนและชุมชน0.00
ค่า HOUSE INDEX (HI) ลดลง และไม่เกินร้อยละ 10 ของหลังคาเรือน
ค่า CONTRAINNER INDEX (CI) ลดลง และไม่เกินร้อยละ 0
-
เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการคัดแยกขยะของนักเรียน0.00
ร้อยละ 80 ของนักเรียนและผู้ปกครอง มีความรู้เกี่ยวกับการคัดแยกขยะที่ต้นทาง การจัดการขยะแบบ 3Rs เพิ่มขึ้น
ร้อยละ 40 ของครัวเรือน โรงเรียน มีการจัดทำถังขยะอินทรีย์
นักเรียน ร้อยละ 80 มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการคัดแยกขยะ และคัดแยกขยะได้ถูกต้องตามหลักสุขาภิบาล
มีแกนนำสุขภาพนักเรียน และแกนนำสุขภาพผู้ปกครองเกิดขึ้น อย่างน้อย 1 กลุ่ม และมีการดำเนินกิจกรรมเป็นปัจจุบัน
มีมาตรการในการควบคุมป้องกันโรคและการจัดการขยะในโรงเรียนและชุมชนอย่างน้อย 5 มาตรการ
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน87
-
ครู9
-
ผู้ปกครอง30
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
อบรมให้ความรู้การเรื่องการคัดแยกขยะที่ต้นทาง/การจัดการขยะแบบ 3Rs/สาธิตการจัดทำถังขยะอินทรีย์
รายละเอียดกิจกรรม
บรรยายให้ความรู้เรื่องการคัดแยกขยะที่ต้นทาง
บรรยายให้ความรู้เรื่องการจัดการขยะแบบ 3Rs
สอน/สาธิตการจัดทำถังขยะอินทรีย์หรือขยะเปียกในครัวเรือนและโรงเรียน
เป้าหมาย
- นักเรียนป.1 – ป.6จำนวน87คน
- ผู้ปกครอง จำนวน30คน
- ครู จำนวน9คน
รวมจำนวน126คน
งบประมาณ
- ค่าอาหารกลางวันสำหรับผู้เข้าร่วมโครงการและผู้สังเกตการณ์ (จัดกิจกรรมวันเสาร์-อาทิตย์) จำนวน 126 คนๆละ 1 มื้อๆละ 65 บาท เป็นเงิน 8,190 บาท
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มสำหรับผู้เข้าร่วมโครงการและผู้สังเกตการณ์จำนวน 126 คนๆละ 2 มื้อๆละ 25 บาท เป็นเงิน 6,300 บาท
- ค่าป้ายไวนิลโครงการ ขนาด 1.5x3 เมตรเป็นเงิน 675 บาท
- ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน 5 ชั่วโมงๆละ 600 บาท เป็นเงิน 3,000 บาท
- ค่าวัสดุสำหรับทำถังขยะอินทรีย์
ถังใบใหญ่จำนวน 30 ใบๆละ 160 บาท เป็นเงิน 4,800 บาท
ถังใบเล็กจำนวน 30 ใบๆละ 110 บาท เป็นเงิน 3,300 บาท
ตะกร้าจำนวน 30 ใบๆละ 65 บาท เป็นเงิน 1,950 บาท
รวมเงิน 28,215 บาท
1 มิถุนายน 2563 ถึง 30 มิถุนายน 2563ร้อยละ 80 ของนักเรียนและผู้ปกครอง มีความรู้เกี่ยวกับการคัดแยกขยะที่ต้นทาง การจัดการขยะแบบ 3Rs เพิ่มขึ้น
28215.00 บาท -
ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการคัดแยกขยะของนักเรียน
รายละเอียดกิจกรรม
- การจัดการตามหลัก 3Rs ได้แก่
Reduce คือ ลดการใช้ การบริโภคทรัพยากรที่ไม่จำเป็นลง ลดการก่อให้เกิดขยะ
Reuse คือ การใช้ทรัพยากรให้คุ้มค่าที่สุด โดยการนำสิ่งของเครื่องใช้มาใช้
Recycle คือ การนำสิ่งของที่ใช้ประโยชน์ในรูปแบบเดิมไม่ได้แล้ว หรือเรียกอีกอย่างว่าเป็นขยะ นำไปจัดการด้วยกระบวนการต่างๆ แล้วแปรรูปมาเป็นสิ่งใหม่ จากนั้นก็นำกลับมาใช้ใหม่
- โรงเรียนสนับสนุนการจัดกิจกรรม โดยการนำขยะมาผลิตเป็นสื่อการเรียนการสอน และนำเสนอผลงาน จำนวน5ชนิด
นำขยะที่เหลือใช้มาจัดทำป้ายนิเทศเกี่ยวกับการรณรงค์ทิ้งขยะให้ถูกต้องตามหลักสุขาภิบาล และการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์จำนวน2ป้าย
- จัดกิจกรรมประกวดขยะ โดยให้นักเรียนประดิษฐ์จากเศษวัสดุที่เหลือใช้
- จัดกิจกรรมประกวดขยะ โดยให้นักเรียนประดิษฐ์จากเศษวัสดุที่เหลือใช้
- การคัดแยกขยะตามประเภทขยะ
2.1. รณรงค์ให้นักเรียนคัดแยกขยะแต่ละประเภท ลงในภาชนะรองรับขยะที่จัดเตรียมไว้ ดังนี้
ขยะทั่วไป (ถังสีน้ำเงิน) ได้แก่ ถุงพลาสติกใส่อาหาร ซองขนม ซองบะหมี่ ทิชชู กล่องอาหาร แก้วกระดาษ เป็นต้น อาจจะนำมาทำเป็นสิ่งประดิษฐ์ หรือส่งให้หน่วยงานที่รับผิดชอบกำจัดต่อไป
ขยะย่อยสลายได้ (ถังสีเขียว)ได้แก่ เศษอาหาร เปลือกผลไม้ เศษผัก เศษเนื้อสัตว์ เป็นต้น โดยหลังรับประทานอาหารกลางวัน ให้นักเรียนนำเศษอาหารที่เหลือมาเททิ้งในถังขยะอินทรีย์ ซึ่งสามารถนำมาทำเป็นอาหารสัตว์ ปุ๋ยหมัก น้ำหมักชีวภาพ เป็นต้น
ขยะรีไซเคิล (ถังสีเหลือง) ได้แก่ ขวด แก้วพลาสติกเศษแก้ว กระป๋องน้ำอัดลม น้ำผลไม้ ขวดแก้ว เศษกระดาษ กล่องเครื่องดื่ม เป็นต้น ซึ่งสามารถนำมาทำเป็นสิ่งประดิษฐ์ต่างๆ
ขยะอันตราย (ถังสีแดง) ได้แก่ ภาชนะบรรจุสารอันตราย เช่น น้ำยาทำความสะอาด ยาฆ่าแมลง ทินเนอร์ ยาหมดอายุ เครื่องสำอาง เป็นต้น โดยจะเก็บรวบรวมขยะอันตรายจากโรงเรียนและบ้านเรือนของนักเรียน แล้วส่งต่อขยะอันตรายไปยัง อบต. เพื่อส่งกำจัดต่อไป
2.2. ประชุมสร้างแกนนำนักเรียน และแกนนำผู้ปกครองนักเรียนเพื่อดำเนินการควบคุม กำกับดูแล และตรวจประเมินผลในการดำเนินกิจกรรม จำนวน ๑ ครั้ง
2.3 ติดตามผลการดำเนินงาน และตรวจประเมินพฤติกรรมการคัดแยกขยะของนักเรียน โดยแกนนำนักเรียน และแกนนำผู้ปกครองนักเรียน
2.4 ครู แกนนำนักเรียน ผู้นำชุมชน และแกนนำผู้ปกครอง ประชุมร่วมกันกำหนดมาตรการในการควบคุมป้องกันโรคในท้องถิ่น และการจัดการขยะ อย่างน้อย ๕ มาตรการ เพื่อใช้ในโรงเรียนและชุมชน
เป้าหมาย
- นักเรียนป.1 – ป.6จำนวน87คน
- ผู้ปกครอง จำนวน30คน
- ครู จำนวน9คน
- แกนนำนักเรียน จำนวน 20 คน
- แกนนำชุมชนจำนวน 10 คน
งบประมาณ
- ค่าตอบแทนวิทยากรจำนวน 5 ชั่วโมงๆ ละ 600 บาทเป็นเงิน3,000 บาท
ค่าวัสดุผลิตนกเพนกวินน้อยนับเลข
ช้อนสีขาวที่ใช้แล้วจำนวน 100 อัน
กระดาษโปสเตอร์สีหน้าเดียวหนาสีดำ จำนวน 6 แผ่นๆ ละ 10 บาท เป็นเงิน 60 บาท
กระดาษโปสเตอร์สีสองหน้าสีส้ม จำนวน 6 แผ่นๆ ละ 6 บาทเป็นเงิน 36 บาท
ตาปลอมจำนวน 10 ถุงๆ ละ12 บาทเป็นเงิน120 บาท
ปืนยิงกาว จำนวน 6 อันๆ ละ 175 บาทเป็นเงิน1,050 บาท
กาวปืน จำนวน 2 ถุงๆละ 280 บาท เป็นเงิน560บาท
ค่าวัสดุผลิตกลางวัน กลางคืนจากจานกระดาษ
จานกระดาษที่ใช้แล้วจำนวน 100 ใบ
เป็ก จำนวน 10 กล่องๆละ 6 บาทเป็นเงิน 60 บาท
สีอะคริลิก จำนวน30ขวดๆ ละ 70 บาทเป็นเงิน2,100 บาท
พู่กัน เบอร์ 7 จำนวน 6โหลๆละ260บาทเป็นเงิน 1,560 บาท
พู่กัน เบอร์ 4 จำนวน 6 โหลๆละ190บาทเป็นเงิน 1,140 บาท
ค่าวัสดุผลิตหมึกจากแก้วกระดาษ
แก้วกระดาษที่ใช้แล้ว จำนวน 100 ใบ
กระดาษโปสเตอร์สีสองหน้า จำนวน 5 โหลๆ ละ 60 บาท เป็นเงิน300 บาท
ลวดกำมะหยี่ จำนวน 20 ถุงๆ ละ 15 บาทเป็นเงิน 300 บาท
กาวลาเท็กซ์ จำนวน 5 ขวดๆ ละ65บาท เป็นเงิน 325 บาท
กรรไกรจำนวน 50 อันๆละ 45 บาท เป็นเงิน 2,250 บาท
เชือกขาวแดง จำนวน 5 ม้วนๆละ60 บาทเป็นเงิน300 บาท
ค่าวัสดุผลิตดอกไม้จากฝาขวด
ฝาขวดน้ำที่เหลือใช้ จำนวน 200 ฝา
หลอดกาแฟ จำนวน20 หลอด
กระดาษขาวเทา เอ 4 จำนวน 3 รีมๆ ละ 65 บาท เป็นเงิน 195 บาท
ค่าวัสดุผลิตกระถางต้นไม้จากขวดน้ำอัดลม
ขวดน้ำอัดลมที่ใช้แล้วจำนวน100ขวด
สีสเปรย์จำนวน 20 กระป๋องๆ ละ70 บาทเป็นเงิน1,400 บาท
ปากกาเคมี จำนวน 5 โหลๆ ละ 180บาท เป็นเงิน 900 บาท
ค่าวัสดุจัดทำป้ายนิเทศ
ถุงนมที่ใช้แล้วจำนวน300ชิ้น
ฝาขวดที่ไม่ใช้แล้วจำนวน 100 ฝา
หลอดกาแฟที่ใช้แล้ว จำนวน 200 หลอด
สีไม้แท่งสั้นที่ใช้ไม่ได้แล้วจำนวน 100 แท่ง
กาวลาเท็กซ์จำนวน 2ขวดๆละ65 บาทเป็นเงิน 130 บาท
ประชุมสร้างแกนนำนักเรียน และแกนนำผู้ปกครอง
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 59 คนๆละ 1 มื้อๆละ 25 บาท เป็นเงิน 1,475 บาท
ประชุมครู แกนนำนักเรียน ผู้นำชุมชน และแกนนำผู้ปกครองร่วมกันกำหนดมาตรการ
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 69 คนๆละ 1 มื้อๆละ 25 บาท เป็นเงิน 1,725 บาท
รวมเป็นเงิน 18,986 บาท
1 มิถุนายน 2563 ถึง 31 ธันวาคม 2563นักเรียน ร้อยละ 80 มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการคัดแยกขยะ และคัดแยกขยะได้ถูกต้องตามหลักสุขาภิบาล
18986.00 บาท - การจัดการตามหลัก 3Rs ได้แก่
-
ปรับสภาพแวดล้อมในโรงเรียนและชุมชน ให้เป็นพื้นที่สีเขียว
รายละเอียดกิจกรรม
จัดทำป้ายประชาสัมพันธ์การคัดแยกขยะและการแยกขยะแต่ละประเภท จำนวน 5 ป้าย
จัดกิจกรรม Big cleaning day ในโรงเรียนและบริเวณโรงเรียน อย่างน้อย เดือนละ 1 ครั้ง
โรงเรียนติดป้าย ห้ามนำภาชนะโฟมมาใช้ในสถานศึกษา
โรงเรียนรณรงค์ให้นักเรียนใช้แก้วน้ำส่วนตัว เพื่อลดการใช้แก้วพลาสติกแบบใช้ครั้งเดียว
โรงเรียนส่งเสริมและสนับสนุนให้ใช้ถุงผ้า ปิ่นโต ภาชนะหรือบรรจุภัณฑ์ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เพื่อลดการใช้ถุงพลาสติกหูหิ้ว
สำรวจค่า HI และค่า CI โดยนักเรียนแกนนำอย่างน้อย เดือนละ ๑ ครั้ง
เป้าหมาย
- นักเรียนป.1 – ป.6จำนวน87คน
งบประมาณ
- ป้ายประชาสัมพันธ์การคัดแยกขยะ ขนาด 1.2x2.4 เมตร จำนวน 5 ป้ายๆละ 432 บาท เป็นเงิน 2,160 บาท
- ค่าป้ายโฟมบอร์ด “ห้ามนำภาชนะโฟมมาใช้ในสถานศึกษา” เป็นเงิน 1,000 บาท
รวมเป็นเงิน 3,160 บาท
1 มิถุนายน 2563 ถึง 31 มกราคม 2564แหล่งเพาะพันธุ์สัตว์และแมลงนำโรคในโรงเรียนและชุมชนลดลง
3160.00 บาท -
รายงานผลโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้
รายละเอียดกิจกรรม
รายงานผลและนำเสนอโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จำนวน 2 ครั้ง
จัดทำรายงานผลโครงการเสนอกองทุนตำบลอย่างน้อย 2 เล่ม
เป้าหมาย
- คณะทำงานโครงการจำนวน5คน
งบประมาณ
- ค่าจัดทำรูปเล่มรายงานเมื่อเสร็จสิ้นโครงการ จำนวน 4 เล่มๆละ 250 บาท เป็นเงิน 1,000 บาท
รวมเป็นเงิน 1,000 บาท
1 กุมภาพันธ์ 2564 ถึง 28 กุมภาพันธ์ 2564มีรายงานฉบับสมบูรณ์
1000.00 บาท
ค่าใช้จ่ายต่างๆในทุกกิจกรรมสามารถถัวเฉลี่ยจ่ายได้ทุกรายการ
- นักเรียนและผู้ปกครอง มีความรู้เกี่ยวกับการคัดแยกขยะที่ต้นทาง การจัดการขยะแบบ 3Rs และแต่ละครัวเรือน โรงเรียน มีการจัดทำถังขยะอินทรีย์
- นักเรียนมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการคัดแยกขยะ สามารถคัดแยกขยะได้ถูกวิธี
- แหล่งเพาะพันธุ์สัตว์และแมลงนำโรคในโรงเรียนและชุมชนลดลง
- มีมาตรการในการควบคุมป้องกันโรคและการจัดการขยะในโรงเรียนและชุมชน
