กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบประเมินด้วยขั้นตอน HIA

บทคัดย่อ/บทนำ

บทคัดย่อ

โรงเรียนบ้านปากปิง ได้ตระหนักถึงปัญหาและความสำคัญในการดูแลสุขภาพของนักเรียน จึงได้จัดทำโครงการปากปิงสดใส ใส่ใจสุขภาพของนักเรียน ในปีงบประมาณ 2564 เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพอนามัยที่ดี และมีอัตราการเจ็บป่วยน้อยลงจากโรคภัยใกล้ตัวรู้จักการดูแลสุขภาพด้วยตนเอง รู้จักการออกกำลังกายการฝึกการเล่นกีฬา การทำกิจกรรมทางกายต่างๆ เช่น การรดน้ำต้นไม้ การปลูกพืชผักสวนครัว รู้จักการระมัดระวังโรคภัยใกล้ตัว ในสถานการณ์ปัจจุบัน และเมื่อมีการเจ็บป่วยนักเรียนได้รับการรักษาและมีการส่งต่อเข้ารับการรักษาทันทีซึ่งนักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ผลการดำเนินงานโครงการปากปิงสดใส ใส่ใจสุขภาพ ของนักเรียนในโรงเรียนบ้านปากปิงเพื่อแก้ปัญหาต่างๆเกิดผลดีแก่นักเรียนดังนี้
1.นักเรียนและผู้ปกครอง มีความรู้เกี่ยวกับการเจ็บป่วย การดูแลสุขภาพของตนเองเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองและบุตรหลานมากขึ้น
2.นักเรียนทุกคนสามารถตรวจสุขภาพได้ด้วยตนเอง และได้รับการส่งต่อรักษาอย่างถูกวิธีเมื่อมีอาการเจ็บป่วย
3.อัตราการเจ็บป่วยน้อยลง
4.นักเรียนรู้จักการออกกำลังกายและได้รับการฝึกฝนในกีฬาประเภทต่างๆ
5.นักเรียนรู้จักและได้ทำกิจกรรมทางกายอย่างสม่ำเสมอ
จากการดำเนินโครงการปากปิงสดใส ใส่ใจสุขภาพ ได้รับผลการพัฒนาที่ดีในการดูแลสุขภาพของตนเองมีความรู้เกี่ยวกับโรคภัยใกล้ตัว  การออกกำลังกาย การทำกิจกรรมทางกายอย่างสม่ำเสมอ ส่งผลให้นักเรียนมีพัฒนาการในการเรียนดียิ่งขึ้น

คำสำคัญ

 

บทนำ

 

หมายเหตุ
  • บทคัดย่อ/บทนำ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

แบบประเมิน HIA

1. การกลั่นกรองโครงการ

 

1.1 วัตถุประสงค์

1) เพื่อให้ทราบผลและบอกถึงงานที่รับผิดชอบ
2) เพื่อให้เห็นแนวโน้ม เพื่อเตือนภัย
3) เพื่อเปลี่ยนพฤติกรรม และเข้าใจกระบวนการ
4) เพื่อลำดับความสำคัญ แปลง ปรับกลยุทธ์ สู่การปฎิบัติ
5) เพื่อเป็นเครื่องมือในการจัดการ ช่วยการควบคุม
6) เพื่อจัดสรรทรัพยากร
7) เพื่อการเรียนรู้ และรู้ขีดความสามารถ
8) เพื่อเปรียบเทียบ ปรับปรุงและพัฒนา
9) เพื่อช่วยเปลี่ยนวัฒนธรรมองค์กร
10) เพื่อให้รางวัล เพื่อจูงใจ
11) อื่นๆ (ระบุรายละเอียด)

 

1.2 วิธีการ (ระบุรายละเอียดทำอะไร กับใคร กี่คน ผลสรุป)

1) ประชุมทีมประเมิน

 

2) ประชุมร่วมกับโครงการ

 

3) ประชุมร่วมกับโครงการและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

 

4) อื่นๆ (ระบุรายละเอียด)

 

1.3 เครื่องมือ

1) เครื่องมือที่ใช้ในขั้นตอนการกลั่นกรอง (ระบุรายละเอียดเครื่องมือ เช่น แนวคำถามในการประชุมกลุ่ม)

 

1.4 ผลที่ได้

1) ผลที่ได้ในขั้นตอนการกลั่นกรอง

 

2. การกำหนดขอบเขต

 

1) วิธีการในการกำหนดขอบเขต

 

2) ผู้เข้าร่วมกำหนดขอบเขต

 

3) เครื่องมือที่ใช้

 

4) กรอบแนวคิด

1) ใช้กรอบ Ottawa charter
ประเด็นการประเมินตัวชี้วัดเครื่องมือกลุ่มผู้ให้ข้อมูล
2) ใช้กรอบ ปัจจัยกำหนดสุขภาพ
ประเด็นการประเมินตัวชี้วัดเครื่องมือกลุ่มผู้ให้ข้อมูล
3) ใช้กรอบ Balance Score Card
ประเด็นการประเมินตัวชี้วัดเครื่องมือกลุ่มผู้ให้ข้อมูล
4) ใช้กรอบ CIPP
ประเด็นการประเมินตัวชี้วัดเครื่องมือกลุ่มผู้ให้ข้อมูล
5) อื่นๆ
ประเด็นการประเมินตัวชี้วัดเครื่องมือกลุ่มผู้ให้ข้อมูล

3. ลงมือประเมิน

 

1) กระบวนการเก็บข้อมูลโดยการมีส่วนร่วม (ระบุรายละเอียด)

 

2) กระบวนการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล (ระบุรายละเอียด)

 

3) ผู้มีส่วนร่วมในการประเมิน (ระบุรายละเอียด)

 

4) ผลการประเมิน (เรียงตามตัวชี้วัดที่กำหนดในขั้นตอน scoping)
ประเด็นการประเมินตัวชี้วัดผลการประเมินหมายเหตุ
5) อื่นๆ

 

4. ทบทวนรายงานการประเมินว่าถูกต้องหรือไม่?

 

1) กระบวนการในการทบทวนรายงาน

 

2) ผู้มีส่วนร่วมในการทบทวนรายงาน

 

3) ผลการทบทวนร่างรายงาน

 

4) สรุปผลการประเมินสำคัญที่นำเข้าเวทีการทบทวน
ประเด็นการประเมินตัวชี้วัดสรุปผลการประเมินหมายเหตุ
5) อื่นๆ

 

5. การปรับปรุงทบทวนโครงการ

 

1) ข้อเสนอเพื่อการทบทวนโครงการ

 

2) อื่นๆ

 

6. ได้มีการปรับปรุงทบทวนโครงการตามข้อ 5 หรือไม่?

 

1) กลไกในการติดตามการปรับปรุงโครงการตามข้อเสนอแนะ

 

2) วิธีการติดตาม การปรับปรุงโครงการตามข้อเสนอแนะ

 

3) อื่นๆ

 

สรุป

อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ

1.เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ( Covid-19 ) ทำให้การทำกิจกรรมต่างๆ มีเวลาในการทำกิจกรรมน้อยลงทางโรงเรียนไม่สามารถเปิดเรียนได้ตามปกติ
2.ทางโรงเรียนไม่มีสถานที่จัดอบรมที่เอื้อต่อการอบรม สถานที่มีความคับแคบและการใช้อุปกรณ์ทางด้านเทคโนโลยีไม่สะดวก

เอกสารอ้างอิง

 

เอกสารประกอบโครงการ