โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพอย่างยั่งยืน
- กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 เพื่อคัดกรองและวางแผนรักษา ส่งต่อเพื่อรับบริการทันตกรรม
1.1 วางแผนการดำเนินการจัดกิจกรรม
- ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม
- แต่งตั้งคณะทำงาน
1.2 ประสานติดต่อ รพ.สต.วัดขนุน
1.3 ดำเนินตามกิจกรรม
- หน่วยงานรพ.สต.วัดขนุน คัดกรองนักเรียนและส่งต่อ เพื่อรับบริการทันตกรรม
- จัดอบรมเชิงปฏิบัติการนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 การจัดทำสื่อสร้างสรรค์ เรื่องทันตสุขภาพ
2.1 วางแผนการดำเนินการจัดกิจกรรม
- ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม
- แต่งตั้งคณะทำงาน
2.2 ประสานติดต่อ รพ.สต.วัดขนุน
2.3 ดำเนินตามกิจกรรม
- กิจกรรมฐานการเรียนรู้ บูรณาการความรู้ทันตสุขภาพ
3.1 วางแผนการดำเนินการจัดกิจกรรม
- ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม
- แต่งตั้งคณะทำงาน
3.2 ดำเนินตามกิจกรรม ฐานที่ 1 ดูวิดิทัศน์เกี่ยวกับทันตสุขภาพ
ฐานที่ 2 ให้นักเรียนเล่นเกมเลือกอาหารที่มีประโยชน์ต่อฟัน
ฐานที่ 3 ฝึกทักษะสาธิตการแปรงฟันแบบปฏิบัติจริง
- กิจกรรมติดตามด้วยการบันทึกการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันด้วยยาสีฟันผสมฟลูออไรด์
4.1 วางแผนการดำเนินการจัดกิจกรรม
- ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม
- แต่งตั้งคณะทำงาน
4.2 ประชุมคณะแกนนำนักเรียน
4.3 ดำเนินตามกิจกรรม
- บันทึกการแปรงฟันของนักเรียน
- บันทึการเลือกรับประทานอาหารที่บ้าน ไม่ดื่มน้ำอัดลม ลูกอมและขนม
กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ได้ร่วมกับหน่วยงานรพ.สต.วัดขนุน เพื่อคัดกรองและวางแผนรักษา ส่งต่อเพื่อรับบริการทันตกรรม
จัดอบรมเชิงปฏิบัติการนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 การจัดทำสื่อสร้างสรรค์ เรื่องทันตสุขภาพ ได้เชิญวิทยากรจากหน่วยงาน รพ.สต.วัดขนุน ให้ความรู้เกี่ยวกับฟัน และร่วมกันจัดทำสื่อสร้างสรรค์เกี่ยวกับ ทันตสุขภาพแก่นักเรียน
กิจกรรมฐานการเรียนรู้ บูรณาการความรู้ทันตสุขภาพ เป็นกิจกรรมจัดกิจกรรมฐานการเรียนรู้แก่นักเรียน โดยมีคุณครูเป็นแกนนำในการจัดการเรียนรู้ โดยแบ่งฐานการเรียนรู้เป็น 4 ฐาน ได้แก่
ฐานที่ 1 ให้นักเรียนดูวิดิทัศน์เกี่ยวกับทันตสุขภาพ
ฐานที่ 2 ให้นักเรียนเล่นเกมเลือกอาหารที่มีประโยชน์ต่อฟัน
ฐานที่ 3 ฝึกทักษะสาธิตการแปรงฟันแบบปฏิบัติจริง
ฐานที่ 4 ประกวดหนูน้อยฟันสวย
- กิจกรรมติดตามด้วยการบันทึกการแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน ด้วยยาสีฟันผสมฟลูออไรด์ มีแกนนำนักเรียนทำการบันทึกการแปรงฟันในแต่ละวัน
- ทำความสะอาด จัดบรรยากาศสุขาน่าใช้
1.1 วางแผนการดำเนินการจัดกิจกรรม
- ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม
- แต่งตั้งคณะทำงาน
1.2 ประชุมแกนนำนักเรียน
1.3 ดำเนินการตามกิจกรรม
- การทำเจลล้างมือ การทำสบู่เหลว
2.1 วางแผนการดำเนินการจัดกิจกรรม
- ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม
- แต่งตั้งคณะทำงาน
2.2 ประสานติดต่อวิทยากร อสม. วัดขนุน
2.3 ดำเนินการตามกิจกรรม
- ทำความสะอาด จัดบรรยากาศสุขาน่าใช้ แบ่งนักเรียนแต่ละระดับชั้นเรียนรับผิดชอบทำความสะอาดห้องทุกวัน เช่น
- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทำความสะอาดห้องน้ำ วันจันทร์
- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทำความสะอาดห้องน้ำ วันอังคาร
- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทำความสะอาดห้องน้ำ วันพุธ
- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทำความสะอาดห้องน้ำ วันพฤหัสบดี
- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทำความสะอาดห้องน้ำ วันศุกร์
สิ่งที่ได้รับ
1. ปลูกฝังจิตสำนึกแก่นักเรียน การใช้ห้องน้ำและการดูความสะอาดห้องน้ำ
2. นักเรียนมีความรับผิดชอบในการทำความสะอาดห้องน้ำ
3. นักเรียนสามารถแสดงความเป็นผู้นำในการแบ่งงานที่รับมอบหมาย
- การทำเจลล้างมือ การทำสบู่เหลว
การจัดกิจกรรมทำเจลล้างมือ และการทำสบู่เหลว ได้รับความร่วมมือกับวิทยากรจาก อสม.วัดขนุน ได้ให้ความรู้เกี่ยวกับการทำเจลล้างมือ และการทำสบู่เหลว
สิ่งที่ได้รับ
1. นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับการทำเจลล้างมือ และการทำสบู่เหลว
2. สามารถนำเจลล้างมือและสบู่เหลวมาใช้ในโรงเรียน
3. สามารถสร้างผลิตภัณฑ์ของตนเองและสร้างรายได้แก่ครอบครัวได้
- ปลูกผักปลอดสารพิษ
1.1 วางแผนการดำเนินการจัดกิจกรรม
- ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม
- แต่งตั้งคณะทำงาน
1.2 ประชุมแกนนำนักเรียน
1.3 ดำเนินการตามกิจกรรม
- กิจกรรมทำปุ๋ยหมักชีวภาพ
2.1 วางแผนการดำเนินการจัดกิจกรรม
- ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม
- แต่งตั้งคณะทำงาน
2.2 ประสานติดต่อวิทยากร ปรัชญาชาวบ้าน
2.3 ดำเนินการตามกิจกรรม
- การจัดการขยะ
3.1 วางแผนการดำเนินการจัดกิจกรรม
- ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม
- แต่งตั้งคณะทำงาน
3.2 ดำเนินการตามกิจกรรม
- กิจกรรมปลูกผักปลอดสารพิษ การจัดกิจกรรมโดยมีวิทยากรเป็นปรัชญาชาวบ้าน ให้ความรู้การปลูกผักปลอดสารพิษและการจัดทำแปลงผัก โดยแบ่งในนักเรียนแกนนำและนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม การปลูกผัก
สาธิตในแปลงเกษตรของโรงเรียนวัดขนุน
สิ่งที่ได้รับ
นักเรียนรู้และเข้าใจการปลูกผักปลอดสารพิษ
นักเรียนนำความรู้มาต่อยอดหารายได้กับครอบครัวได้
นักเรียนใช้เวลาว่างเป็นประโยชน์
กิจกรรมทำปุ๋ยหมักชีวภาพ โดยมีวิทยากรปรัชญาชาวบ้านให้ความรู้เกี่ยวกับการทำปุ๋ยหมักชีวภาพในสถานที่จริงและได้ร่วมกับสาธิตทำปุ๋ยหมักชีวภาพ โดยแบ่งแกนนำนักเรียนและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
5-6 เข้าร่วมในการจัดทำกิจกรรมการทำปุ๋ยหมักชีวภาพ ตลอดระยะเวลาการจัดกิจกรรมนักเรียนได้รับความรู้การใช้วัสดุตามธรรมชาติที่สร้างเป็นปุ๋ยหมัก เพื่อบำรุงการดูแลผักปลอดสารพิษของตนเอง ทำให้ผัก
สามารถเจริญเติบโตอย่างสมบูรณ์น่ารับประทาน
สิ่งที่ได้รับ
รู้วิธีการทำปุ๋ยหมักชีวภาพ
สามารถนำหลักการและวิธีการมาปรับประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
การจัดการขยะ เป็นกิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดการขยะ ทั้งขยะอันตราย ขยะเปียก ขยะทั่วไป และขยะที่สามารถสร้างรายได้แก่โรงเรียนและชุมชน เพื่อการจัดการขยะภายในโรงเรียนสามารถแยกขยะได้
ถูกวิธี
สิ่งที่ได้รับ
นักเรียนสามารถคัดแยกได้ถูกต้อง
รู้และตระหนักขยะสามารถสร้างเป็นรายได้ได้