โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ ”
จังหวัดยะลา
หัวหน้าโครงการ
นายนาร์ดิน เทษา
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สะเอะ
กรกฎาคม 2565
ชื่อโครงการ โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ
ที่อยู่ จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 65-L4114-02-06 เลขที่ข้อตกลง 65-L4114-02-09
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 8 เมษายน 2565 ถึง 12 กรกฎาคม 2565
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน จังหวัดยะลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สะเอะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ " ดำเนินการในพื้นที่ จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 65-L4114-02-06 ระยะเวลาการดำเนินงาน 8 เมษายน 2565 - 12 กรกฎาคม 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สะเอะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
- เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้ใหญ่
- เพิ่มพื้นที่สาธารณะที่เอื้อต่อการมีกิจกรรมทางกายของคนในชุมชน
- เพิ่มการออกกำลังกายในชุมชน
- เพื่อเพิ่มการกินผัก ผลไม้ ของคนในชุมชน
- พื้นที่เรียนรู้ด้านการปลูกผักปลอดสารพิษ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- อบรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคอาหารและการออกกำลังกาย (1วัน)
- จิตอาสา ขยับกาย สร้างสุขชุมชน(สัปดาห์ละ 1 วันๆละอย่างน้อย 2 ชั่วโมง รวม 12 ครั้ง)
- ปลูกผักปลอดสารพิษ ไฮโดรโปนิกส์ระบบน้ำนิ่ง (แปลงสาธิตการปลูกผัก)
- อบรมเชิงปฏิบัติการฟื้นฟูการละเล่นพื้นบ้านเพื่อการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย (1 วัน)
- มหกรรมพื้นที่สร้างสรรค์ กินผัก ขยับกายสร้างสุข (1 วัน)
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
30
กลุ่มวัยทำงาน
40
กลุ่มผู้สูงอายุ
30
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
-เด็กและเยาวชนลดพฤติกรรมเหนื่อยนิ่งจากการเล่นเกมส์และมีกิจกรรมทางกายมากขึ้น
-เกิดเยาวชนอาสาเป็นแกนนำในการละเล่นกีฬาหรือกิจกรรมพื้นบ้านเพื่อการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ
-เด็กและเยาวชนหันมาบริโภคผักปลอดสารมากขึ้น
-เกิดผลกระทบระดับชุมชนตระหนักและให้ความสำคัญในการมีกิจกรรมทางกายเพื่อตนเองและครอบครัว
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. อบรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคอาหารและการออกกำลังกาย (1วัน)
วันที่ 8 เมษายน 2565กิจกรรมที่ทำ
จัดอบรมการให้สร้างการเรียนรู้ในสถานการณ์สุขภาพ โรค พฤติกรรมการบริโภคในเด็กและเยาวชน ความสำคัญของบริโภคผักและผลไม้ โดยวิทยากรจากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลห้วยกระทิง และจัดอบรมสร้างความรู้สถานการณ์กิจกรรมทางกาย องค์ความรู้และความสำคัญของการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ กิจกรรมสร้างสรรค์ในบริบทของเด็กและเยาวชนโดยวิทยากรจากกลุ่มงานศูนย์จัดการเครือข่าย (สสส) อบต.สะเอะ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
-สร้างแกนนำเด็กและเยาวชนในการส่งเสริมการรวมกลุ่มเพื่อส่งเสริมการมีกิจกรรมทางกายในกลุ่มและในชุมชน
-สร้างเครือข่ายกลุ่มเยาวชนระหว่างพื้นที่เพื่อร่วมหนุนเสริมการมีกิจกรรมทางกายร่วมกัน
30
0
2. จิตอาสา ขยับกาย สร้างสุขชุมชน(สัปดาห์ละ 1 วันๆละอย่างน้อย 2 ชั่วโมง รวม 12 ครั้ง)
วันที่ 9 เมษายน 2565กิจกรรมที่ทำ
จัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพการมีกิจกรรมทางกายผ่านกิจกรรมจิตอาสาในชุมชนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง โดยแกนนำเด็กและเยาวชนและเครือข่ายกลุ่มเยาวชนแกนนำในพื้นที่ ประกอบด้วยการทำความสะอาดศาสนสถาน การซักล้างผ้าละหมาดให้ถูกสุขลักษณะ การส่งเสริมพื้นที่กีฬาในชุมชน การเดินทางสำรวจแหล่งท่องเที่ยวพร้อมกับการประชาสัมพันธ์การดูแลการจัดขยะในแหล่งท่องเที่ยวของชุมชน การทำกิจกรรมซุ้มประตูกุรบานหรือซุ้มประตูชัยของชุมชนเพื่อลดพฤติกรรมการติดเกมส์ของเด็กและเยาวชน การดูแลสิ่งแวดล้อมที่กูโบร์ที่รกร้างให้มีความปลอดภัย
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
เกิดกลไกเครือข่ายสร้างเสริมสุขภาพโดยใช้กิจกรรมจิตอาสาของแกนนำเด็กและเยาวชนและสามารถสร้างผลกระทบให้เกิดในกลุ่มผู้ปกครองและประชาชนในพื้นที่ เด็กและเยาวชนมีวินัยในตนเองมากขึ้นในการรักษากติกาของกลุ่มที่จะแบ่งการใช้เวลาในกิจกรรมของกลุ่ม ชุมชนได้รับประโยชน์ในส่วนของสถานที่ส่วนกลางที่ได้รับการดูแลเกิดความรู้สึกและภาวะความสุขจากการที่ลูกหลานได้ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ในชุมชน โดยมีกลุ่มเครือข่ายหลัก 3 กลุ่มเยาวชนใน 3 ชุมชนและส่งผลต่อการมีส่วนร่วมในกลุ่มผู้ปกครอง
30
0
3. ปลูกผักปลอดสารพิษ ไฮโดรโปนิกส์ระบบน้ำนิ่ง (แปลงสาธิตการปลูกผัก)
วันที่ 13 เมษายน 2565กิจกรรมที่ทำ
จัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพการมีกิจกรรมทางกายและการส่งเสริมการบริโภคผักปลอดสารพิษโดยการทำแปลงสาธิตการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ระบบน้ำนิ่ง โดยมีกิจกรรมการเดินป่าสำรวจทรัพยากรไม้ไผ่ในชุมชนเพื่อที่จะมาใช้ทำโรงเรือนแปลงการปลูกผัก การมีกิจกรรมทางกายโดยการแบ่งเวรการดูแลผัก การส่งเสริมให้ปลูกผักในครัวเรืิอน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
- เด็กได้รับการเรียนรู้การปลูกผักปลอดสารพิษ
- เกิดแปลงโรงเรืองสาธิตการปลูกผักปลอดสารพิษ
- เด็กและเยาวชนหันมาบริโภคผักที่ตนเองปลูกผ่านการทำอาหารอย่างง่าย
30
0
4. อบรมเชิงปฏิบัติการฟื้นฟูการละเล่นพื้นบ้านเพื่อการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย (1 วัน)
วันที่ 15 เมษายน 2565กิจกรรมที่ทำ
ฝึกอบรมการละเล่นพื้นบ้านโบราณ ภูมิปัญญาชาวบ้านที่ส่งเสริมเรื่องการมีกิจกรรมทางกาย การให้ความรู้ในกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านในบริบทของพื้นที่โดยปราชญ์ชาวบ้าน การทำว่าวมลายูโบราณ การเลือกไม้ไผ่ การเหลาไผ่ เป็นต้น และส่งเสริมการรวมกลุ่มให้เด็กและเยาวชนหันมาใช้การละเล่นโบราณในช่วงของตนเย็นผ่านการขัลเคลื่อนของแกนนำเด็กและเยาวชนเพื่อสร้างพื้นที่สร้างสรรค์กิจกรรมทางกายให้เด็กและเยาวชนในพื้นที่ในระดับชุมชน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
-เกิดแกนนำและกลไกเครือข่ายเยาวชนในการส่งเสริมพื้นที่ลานสร้างสรรค์ของเด็กและเยาวชนโดยส่วนหนี่งนำกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านมาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการส่งเสริมสุขภาพ
-มีการนำกิจกรรมไปใช้ขับเคลื่อนในชุมชนของกลไกเครือข่ายเยาวชนในการทำกิจกรรมในโอกาสของวันตรุษอีดิลอัฏฮาในชุมชน โดยมีแกนนำเด็กและเยาวชนใน 3 กลุ่ม
30
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน)
25.01
26.27
2
เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้ใหญ่
ตัวชี้วัด : ร้อยละของผู้ใหญ่อายุ 18-64 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 150 นาทีต่อสัปดาห์)
68.01
69.66
3
เพิ่มพื้นที่สาธารณะที่เอื้อต่อการมีกิจกรรมทางกายของคนในชุมชน
ตัวชี้วัด : ร้อยละของการใช้ประโยชน์ของพื้นที่สาธารณะที่เอื้อต่อการมีกิจกรรมทางกายของคนในชุมชน
72.00
75.00
4
เพิ่มการออกกำลังกายในชุมชน
ตัวชี้วัด : ร้อยละของคนที่ออกกำลังกายในชุมชน
65.00
70.00
5
เพื่อเพิ่มการกินผัก ผลไม้ ของคนในชุมชน
ตัวชี้วัด : ร้อยละของคนในชุมชนที่กินผัก ผลไม้ อย่างน้อยวันละ 400 กรัม เพิ่มขึ้นเป็น
25.00
30.00
6
พื้นที่เรียนรู้ด้านการปลูกผักปลอดสารพิษ
ตัวชี้วัด : มีแหล่งเรียนรู้ (ห้องเรียนเกษตร) สำหรับเด็กและเยาวขนในชุมชน
5.00
6.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
100
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
30
กลุ่มวัยทำงาน
40
กลุ่มผู้สูงอายุ
30
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น (2) เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้ใหญ่ (3) เพิ่มพื้นที่สาธารณะที่เอื้อต่อการมีกิจกรรมทางกายของคนในชุมชน (4) เพิ่มการออกกำลังกายในชุมชน (5) เพื่อเพิ่มการกินผัก ผลไม้ ของคนในชุมชน (6) พื้นที่เรียนรู้ด้านการปลูกผักปลอดสารพิษ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) อบรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคอาหารและการออกกำลังกาย (1วัน) (2) จิตอาสา ขยับกาย สร้างสุขชุมชน(สัปดาห์ละ 1 วันๆละอย่างน้อย 2 ชั่วโมง รวม 12 ครั้ง) (3) ปลูกผักปลอดสารพิษ ไฮโดรโปนิกส์ระบบน้ำนิ่ง (แปลงสาธิตการปลูกผัก) (4) อบรมเชิงปฏิบัติการฟื้นฟูการละเล่นพื้นบ้านเพื่อการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย (1 วัน) (5) มหกรรมพื้นที่สร้างสรรค์ กินผัก ขยับกายสร้างสุข (1 วัน)
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 65-L4114-02-06
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นายนาร์ดิน เทษา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ ”
จังหวัดยะลา
หัวหน้าโครงการ
นายนาร์ดิน เทษา
กรกฎาคม 2565
ที่อยู่ จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 65-L4114-02-06 เลขที่ข้อตกลง 65-L4114-02-09
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 8 เมษายน 2565 ถึง 12 กรกฎาคม 2565
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน จังหวัดยะลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สะเอะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ " ดำเนินการในพื้นที่ จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 65-L4114-02-06 ระยะเวลาการดำเนินงาน 8 เมษายน 2565 - 12 กรกฎาคม 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สะเอะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | » |
บทคัดย่อ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
วัตถุประสงค์โครงการ | » |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
กลุ่มเป้าหมาย | » |
ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
การประเมินผล | » |
ปัญหาและอุปสรรค | » |
ข้อเสนอแนะ | » |
เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
- เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้ใหญ่
- เพิ่มพื้นที่สาธารณะที่เอื้อต่อการมีกิจกรรมทางกายของคนในชุมชน
- เพิ่มการออกกำลังกายในชุมชน
- เพื่อเพิ่มการกินผัก ผลไม้ ของคนในชุมชน
- พื้นที่เรียนรู้ด้านการปลูกผักปลอดสารพิษ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- อบรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคอาหารและการออกกำลังกาย (1วัน)
- จิตอาสา ขยับกาย สร้างสุขชุมชน(สัปดาห์ละ 1 วันๆละอย่างน้อย 2 ชั่วโมง รวม 12 ครั้ง)
- ปลูกผักปลอดสารพิษ ไฮโดรโปนิกส์ระบบน้ำนิ่ง (แปลงสาธิตการปลูกผัก)
- อบรมเชิงปฏิบัติการฟื้นฟูการละเล่นพื้นบ้านเพื่อการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย (1 วัน)
- มหกรรมพื้นที่สร้างสรรค์ กินผัก ขยับกายสร้างสุข (1 วัน)
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 30 | |
กลุ่มวัยทำงาน | 40 | |
กลุ่มผู้สูงอายุ | 30 | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
-เด็กและเยาวชนลดพฤติกรรมเหนื่อยนิ่งจากการเล่นเกมส์และมีกิจกรรมทางกายมากขึ้น -เกิดเยาวชนอาสาเป็นแกนนำในการละเล่นกีฬาหรือกิจกรรมพื้นบ้านเพื่อการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ -เด็กและเยาวชนหันมาบริโภคผักปลอดสารมากขึ้น -เกิดผลกระทบระดับชุมชนตระหนักและให้ความสำคัญในการมีกิจกรรมทางกายเพื่อตนเองและครอบครัว
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. อบรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคอาหารและการออกกำลังกาย (1วัน) |
||
วันที่ 8 เมษายน 2565กิจกรรมที่ทำจัดอบรมการให้สร้างการเรียนรู้ในสถานการณ์สุขภาพ โรค พฤติกรรมการบริโภคในเด็กและเยาวชน ความสำคัญของบริโภคผักและผลไม้ โดยวิทยากรจากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลห้วยกระทิง และจัดอบรมสร้างความรู้สถานการณ์กิจกรรมทางกาย องค์ความรู้และความสำคัญของการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ กิจกรรมสร้างสรรค์ในบริบทของเด็กและเยาวชนโดยวิทยากรจากกลุ่มงานศูนย์จัดการเครือข่าย (สสส) อบต.สะเอะ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น-สร้างแกนนำเด็กและเยาวชนในการส่งเสริมการรวมกลุ่มเพื่อส่งเสริมการมีกิจกรรมทางกายในกลุ่มและในชุมชน -สร้างเครือข่ายกลุ่มเยาวชนระหว่างพื้นที่เพื่อร่วมหนุนเสริมการมีกิจกรรมทางกายร่วมกัน
|
30 | 0 |
2. จิตอาสา ขยับกาย สร้างสุขชุมชน(สัปดาห์ละ 1 วันๆละอย่างน้อย 2 ชั่วโมง รวม 12 ครั้ง) |
||
วันที่ 9 เมษายน 2565กิจกรรมที่ทำจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพการมีกิจกรรมทางกายผ่านกิจกรรมจิตอาสาในชุมชนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง โดยแกนนำเด็กและเยาวชนและเครือข่ายกลุ่มเยาวชนแกนนำในพื้นที่ ประกอบด้วยการทำความสะอาดศาสนสถาน การซักล้างผ้าละหมาดให้ถูกสุขลักษณะ การส่งเสริมพื้นที่กีฬาในชุมชน การเดินทางสำรวจแหล่งท่องเที่ยวพร้อมกับการประชาสัมพันธ์การดูแลการจัดขยะในแหล่งท่องเที่ยวของชุมชน การทำกิจกรรมซุ้มประตูกุรบานหรือซุ้มประตูชัยของชุมชนเพื่อลดพฤติกรรมการติดเกมส์ของเด็กและเยาวชน การดูแลสิ่งแวดล้อมที่กูโบร์ที่รกร้างให้มีความปลอดภัย ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นเกิดกลไกเครือข่ายสร้างเสริมสุขภาพโดยใช้กิจกรรมจิตอาสาของแกนนำเด็กและเยาวชนและสามารถสร้างผลกระทบให้เกิดในกลุ่มผู้ปกครองและประชาชนในพื้นที่ เด็กและเยาวชนมีวินัยในตนเองมากขึ้นในการรักษากติกาของกลุ่มที่จะแบ่งการใช้เวลาในกิจกรรมของกลุ่ม ชุมชนได้รับประโยชน์ในส่วนของสถานที่ส่วนกลางที่ได้รับการดูแลเกิดความรู้สึกและภาวะความสุขจากการที่ลูกหลานได้ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ในชุมชน โดยมีกลุ่มเครือข่ายหลัก 3 กลุ่มเยาวชนใน 3 ชุมชนและส่งผลต่อการมีส่วนร่วมในกลุ่มผู้ปกครอง
|
30 | 0 |
3. ปลูกผักปลอดสารพิษ ไฮโดรโปนิกส์ระบบน้ำนิ่ง (แปลงสาธิตการปลูกผัก) |
||
วันที่ 13 เมษายน 2565กิจกรรมที่ทำจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพการมีกิจกรรมทางกายและการส่งเสริมการบริโภคผักปลอดสารพิษโดยการทำแปลงสาธิตการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ระบบน้ำนิ่ง โดยมีกิจกรรมการเดินป่าสำรวจทรัพยากรไม้ไผ่ในชุมชนเพื่อที่จะมาใช้ทำโรงเรือนแปลงการปลูกผัก การมีกิจกรรมทางกายโดยการแบ่งเวรการดูแลผัก การส่งเสริมให้ปลูกผักในครัวเรืิอน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
|
30 | 0 |
4. อบรมเชิงปฏิบัติการฟื้นฟูการละเล่นพื้นบ้านเพื่อการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย (1 วัน) |
||
วันที่ 15 เมษายน 2565กิจกรรมที่ทำฝึกอบรมการละเล่นพื้นบ้านโบราณ ภูมิปัญญาชาวบ้านที่ส่งเสริมเรื่องการมีกิจกรรมทางกาย การให้ความรู้ในกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านในบริบทของพื้นที่โดยปราชญ์ชาวบ้าน การทำว่าวมลายูโบราณ การเลือกไม้ไผ่ การเหลาไผ่ เป็นต้น และส่งเสริมการรวมกลุ่มให้เด็กและเยาวชนหันมาใช้การละเล่นโบราณในช่วงของตนเย็นผ่านการขัลเคลื่อนของแกนนำเด็กและเยาวชนเพื่อสร้างพื้นที่สร้างสรรค์กิจกรรมทางกายให้เด็กและเยาวชนในพื้นที่ในระดับชุมชน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น-เกิดแกนนำและกลไกเครือข่ายเยาวชนในการส่งเสริมพื้นที่ลานสร้างสรรค์ของเด็กและเยาวชนโดยส่วนหนี่งนำกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านมาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการส่งเสริมสุขภาพ -มีการนำกิจกรรมไปใช้ขับเคลื่อนในชุมชนของกลไกเครือข่ายเยาวชนในการทำกิจกรรมในโอกาสของวันตรุษอีดิลอัฏฮาในชุมชน โดยมีแกนนำเด็กและเยาวชนใน 3 กลุ่ม
|
30 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน) |
25.01 | 26.27 |
|
|
2 | เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้ใหญ่ ตัวชี้วัด : ร้อยละของผู้ใหญ่อายุ 18-64 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 150 นาทีต่อสัปดาห์) |
68.01 | 69.66 |
|
|
3 | เพิ่มพื้นที่สาธารณะที่เอื้อต่อการมีกิจกรรมทางกายของคนในชุมชน ตัวชี้วัด : ร้อยละของการใช้ประโยชน์ของพื้นที่สาธารณะที่เอื้อต่อการมีกิจกรรมทางกายของคนในชุมชน |
72.00 | 75.00 |
|
|
4 | เพิ่มการออกกำลังกายในชุมชน ตัวชี้วัด : ร้อยละของคนที่ออกกำลังกายในชุมชน |
65.00 | 70.00 |
|
|
5 | เพื่อเพิ่มการกินผัก ผลไม้ ของคนในชุมชน ตัวชี้วัด : ร้อยละของคนในชุมชนที่กินผัก ผลไม้ อย่างน้อยวันละ 400 กรัม เพิ่มขึ้นเป็น |
25.00 | 30.00 |
|
|
6 | พื้นที่เรียนรู้ด้านการปลูกผักปลอดสารพิษ ตัวชี้วัด : มีแหล่งเรียนรู้ (ห้องเรียนเกษตร) สำหรับเด็กและเยาวขนในชุมชน |
5.00 | 6.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 100 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 30 | ||
กลุ่มวัยทำงาน | 40 | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | 30 | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น (2) เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้ใหญ่ (3) เพิ่มพื้นที่สาธารณะที่เอื้อต่อการมีกิจกรรมทางกายของคนในชุมชน (4) เพิ่มการออกกำลังกายในชุมชน (5) เพื่อเพิ่มการกินผัก ผลไม้ ของคนในชุมชน (6) พื้นที่เรียนรู้ด้านการปลูกผักปลอดสารพิษ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) อบรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคอาหารและการออกกำลังกาย (1วัน) (2) จิตอาสา ขยับกาย สร้างสุขชุมชน(สัปดาห์ละ 1 วันๆละอย่างน้อย 2 ชั่วโมง รวม 12 ครั้ง) (3) ปลูกผักปลอดสารพิษ ไฮโดรโปนิกส์ระบบน้ำนิ่ง (แปลงสาธิตการปลูกผัก) (4) อบรมเชิงปฏิบัติการฟื้นฟูการละเล่นพื้นบ้านเพื่อการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย (1 วัน) (5) มหกรรมพื้นที่สร้างสรรค์ กินผัก ขยับกายสร้างสุข (1 วัน)
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
|
|
|
โครงการพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนห้องเรียนกัมปงสืบค้นทักษะชีวิต ต.สะเอะ จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 65-L4114-02-06
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นายนาร์ดิน เทษา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......