โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565 ”
ตำบลพะตง อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
ดร.สุคนธ์ ชัยชนะ
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.พะตง
กันยายน 2565
ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565
ที่อยู่ ตำบลพะตง อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 65-L5279-01-11 เลขที่ข้อตกลง 11/2565
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 8 เมษายน 2565 ถึง 15 กันยายน 2565
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลพะตง อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.พะตง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลพะตง อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 65-L5279-01-11 ระยะเวลาการดำเนินงาน 8 เมษายน 2565 - 15 กันยายน 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 60,200.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.พะตง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
การดูแลเด็กปฐมวัยตามธรรมชาติและเน้นพัฒนาการแห่งวัย เป็นส่วนสำคัญในการนำพาเด็กให้เจริญเติบโตแข็งแรงสมบูรณ์ทั้งด้านกาย จิตใจ และมีวุฒิภาวะ พ่อแม่มีส่วนอย่างมากต่อพัฒนาการของเด็กวัยนี้ในทุกช่วงตอน รวมถึงการเคารพสิทธิความเป็นมนุษย์ จึงจำเป็นที่จะต้องถูกบ่มเพาะอย่างถูกต้อง โดยสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่องการดูแลเด็กปฐมวัยให้เป็นไปตามพัฒนาการแห่งวัย ตามแนวทางมนุษยปรัชญาเพื่อบ่มเพาะให้เด็กเติบโตอย่างแข็งแรง สมวัย มองเห็นสิ่งดีงามที่เกิดขึ้นบนโลกใบนี้ เพื่อสร้างรากฐานให้เด็กมีแรงบันดาลใจในการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข โดยการใช้ศิลปะหลายแขนงทั้ง วาดภาพระบายสี ดนตรีและร้องเพลง การเคลื่อนไหว การจัดดอกไม้ หัตถกรรม ปั้นขี้ผึ้ง และอื่นๆ มาเป็นเครื่องมือที่จะช่วยพัฒนาผู้เข้าร่วมกิจกรรมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและมุมมองจากภายนอกสู่ภายในตัวตน ซึ่งสิ่งเหล่านี้จะสามารถส่งผ่านให้เด็กมีพัฒนาการตามวัยอย่างงดงาม และช่วยแก้ปัญหาทางการศึกษาที่เกิดขึ้นในยุคปัจจุบัน ประกอบกับการศึกษาแนววอลดอร์ฟและแนวทางการเรียนรู้ผ่านกระบวนการศิลปะนี้ยังไม่ค่อยแพร่หลายมากนัก สถานีอนามัยเฉลิมพระเกียรติฯ ต.พะตง จึงจัดโครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย เพื่อส่งผลต่อเด็กผ่านความดี ความงาม และความจริง อย่างที่เด็กควรจะได้รับและมีพัฒนาการตามวัยอย่างสมดุล เพื่อให้บุคคลเหล่านี้เป็นต้นแบบ เป็นผู้ประคับประคองและนำพาความดี ความงาม ความจริงสู่เด็ก
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- วัตถุประสงค์ ข้อที่ 1 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัย มีความรู้ความเข้าใจพัฒนาการแห่งวัยของเด็กตามแนวทางมนุษยปรัชญา และตระหนักถึงการดูแลเด็กอย่างถูกต้อง เคารพสิทธิของความเป็นมนุษย์ ข้อที่ 2 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยเรียนรู้กระบวนการดูแลเด็กที่เหมาะสม ผ่านกิจกรรมศิลปะแขนงต่างๆ ข้อที่ ๓ เพื่อเสริมสร้างและพัฒนาสุขภาวะที่ดีของครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยสามารถสร้างและพัฒนาตนเองให้มีสุขภาวะที่ดีได้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565
- โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
20
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ครู ผู้ปกครอง สามารถนำความรู้ความเข้าใจที่ได้รับการถ่ายทอดไปใช้ปรับเปลี่ยนหรือสร้างกิจกรรมของตนไปสู่เด็กได้อย่างดีงาม และสามารถนำไปถ่ายทอดให้ผู้ปกครองอื่น
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
วัตถุประสงค์ ข้อที่ 1 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัย มีความรู้ความเข้าใจพัฒนาการแห่งวัยของเด็กตามแนวทางมนุษยปรัชญา และตระหนักถึงการดูแลเด็กอย่างถูกต้อง เคารพสิทธิของความเป็นมนุษย์ ข้อที่ 2 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยเรียนรู้กระบวนการดูแลเด็กที่เหมาะสม ผ่านกิจกรรมศิลปะแขนงต่างๆ ข้อที่ ๓ เพื่อเสริมสร้างและพัฒนาสุขภาวะที่ดีของครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยสามารถสร้างและพัฒนาตนเองให้มีสุขภาวะที่ดีได้
ตัวชี้วัด : 1. ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยมีความรู้ ความเข้าใจ พัฒนาการแห่งวัยของเด็กตามแนวทางมนุษยปรัชญา และตระหนักถึงการดูแลเด็กอย่างถูกต้อง เคารพสิทธิของความเป็นมนุษย์ ร้อยละ 90
2. ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยเรียนรู้กระบวนการดูแลเด็กที่เหมาะสม ผ่านกิจกรรมศิลปะแขนงต่างๆ
ร้อยละ 90
3. ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยสามารถสร้างและพัฒนาตนเองให้มีสุขภาวะที่ดี ร้อยละ 80
20.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
20
20
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
20
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) วัตถุประสงค์ ข้อที่ 1 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัย มีความรู้ความเข้าใจพัฒนาการแห่งวัยของเด็กตามแนวทางมนุษยปรัชญา และตระหนักถึงการดูแลเด็กอย่างถูกต้อง เคารพสิทธิของความเป็นมนุษย์ ข้อที่ 2 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยเรียนรู้กระบวนการดูแลเด็กที่เหมาะสม ผ่านกิจกรรมศิลปะแขนงต่างๆ ข้อที่ ๓ เพื่อเสริมสร้างและพัฒนาสุขภาวะที่ดีของครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยสามารถสร้างและพัฒนาตนเองให้มีสุขภาวะที่ดีได้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565 (2) โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565 จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 65-L5279-01-11
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( ดร.สุคนธ์ ชัยชนะ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565 ”
ตำบลพะตง อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
ดร.สุคนธ์ ชัยชนะ
กันยายน 2565
ที่อยู่ ตำบลพะตง อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 65-L5279-01-11 เลขที่ข้อตกลง 11/2565
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 8 เมษายน 2565 ถึง 15 กันยายน 2565
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลพะตง อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.พะตง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลพะตง อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 65-L5279-01-11 ระยะเวลาการดำเนินงาน 8 เมษายน 2565 - 15 กันยายน 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 60,200.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.พะตง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
การดูแลเด็กปฐมวัยตามธรรมชาติและเน้นพัฒนาการแห่งวัย เป็นส่วนสำคัญในการนำพาเด็กให้เจริญเติบโตแข็งแรงสมบูรณ์ทั้งด้านกาย จิตใจ และมีวุฒิภาวะ พ่อแม่มีส่วนอย่างมากต่อพัฒนาการของเด็กวัยนี้ในทุกช่วงตอน รวมถึงการเคารพสิทธิความเป็นมนุษย์ จึงจำเป็นที่จะต้องถูกบ่มเพาะอย่างถูกต้อง โดยสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่องการดูแลเด็กปฐมวัยให้เป็นไปตามพัฒนาการแห่งวัย ตามแนวทางมนุษยปรัชญาเพื่อบ่มเพาะให้เด็กเติบโตอย่างแข็งแรง สมวัย มองเห็นสิ่งดีงามที่เกิดขึ้นบนโลกใบนี้ เพื่อสร้างรากฐานให้เด็กมีแรงบันดาลใจในการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข โดยการใช้ศิลปะหลายแขนงทั้ง วาดภาพระบายสี ดนตรีและร้องเพลง การเคลื่อนไหว การจัดดอกไม้ หัตถกรรม ปั้นขี้ผึ้ง และอื่นๆ มาเป็นเครื่องมือที่จะช่วยพัฒนาผู้เข้าร่วมกิจกรรมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและมุมมองจากภายนอกสู่ภายในตัวตน ซึ่งสิ่งเหล่านี้จะสามารถส่งผ่านให้เด็กมีพัฒนาการตามวัยอย่างงดงาม และช่วยแก้ปัญหาทางการศึกษาที่เกิดขึ้นในยุคปัจจุบัน ประกอบกับการศึกษาแนววอลดอร์ฟและแนวทางการเรียนรู้ผ่านกระบวนการศิลปะนี้ยังไม่ค่อยแพร่หลายมากนัก สถานีอนามัยเฉลิมพระเกียรติฯ ต.พะตง จึงจัดโครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย เพื่อส่งผลต่อเด็กผ่านความดี ความงาม และความจริง อย่างที่เด็กควรจะได้รับและมีพัฒนาการตามวัยอย่างสมดุล เพื่อให้บุคคลเหล่านี้เป็นต้นแบบ เป็นผู้ประคับประคองและนำพาความดี ความงาม ความจริงสู่เด็ก
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- วัตถุประสงค์ ข้อที่ 1 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัย มีความรู้ความเข้าใจพัฒนาการแห่งวัยของเด็กตามแนวทางมนุษยปรัชญา และตระหนักถึงการดูแลเด็กอย่างถูกต้อง เคารพสิทธิของความเป็นมนุษย์ ข้อที่ 2 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยเรียนรู้กระบวนการดูแลเด็กที่เหมาะสม ผ่านกิจกรรมศิลปะแขนงต่างๆ ข้อที่ ๓ เพื่อเสริมสร้างและพัฒนาสุขภาวะที่ดีของครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยสามารถสร้างและพัฒนาตนเองให้มีสุขภาวะที่ดีได้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565
- โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 20 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ครู ผู้ปกครอง สามารถนำความรู้ความเข้าใจที่ได้รับการถ่ายทอดไปใช้ปรับเปลี่ยนหรือสร้างกิจกรรมของตนไปสู่เด็กได้อย่างดีงาม และสามารถนำไปถ่ายทอดให้ผู้ปกครองอื่น
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | วัตถุประสงค์ ข้อที่ 1 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัย มีความรู้ความเข้าใจพัฒนาการแห่งวัยของเด็กตามแนวทางมนุษยปรัชญา และตระหนักถึงการดูแลเด็กอย่างถูกต้อง เคารพสิทธิของความเป็นมนุษย์ ข้อที่ 2 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยเรียนรู้กระบวนการดูแลเด็กที่เหมาะสม ผ่านกิจกรรมศิลปะแขนงต่างๆ ข้อที่ ๓ เพื่อเสริมสร้างและพัฒนาสุขภาวะที่ดีของครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยสามารถสร้างและพัฒนาตนเองให้มีสุขภาวะที่ดีได้ ตัวชี้วัด : 1. ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยมีความรู้ ความเข้าใจ พัฒนาการแห่งวัยของเด็กตามแนวทางมนุษยปรัชญา และตระหนักถึงการดูแลเด็กอย่างถูกต้อง เคารพสิทธิของความเป็นมนุษย์ ร้อยละ 90 2. ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยเรียนรู้กระบวนการดูแลเด็กที่เหมาะสม ผ่านกิจกรรมศิลปะแขนงต่างๆ ร้อยละ 90 3. ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยสามารถสร้างและพัฒนาตนเองให้มีสุขภาวะที่ดี ร้อยละ 80 |
20.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 20 | 20 | |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 20 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) วัตถุประสงค์ ข้อที่ 1 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัย มีความรู้ความเข้าใจพัฒนาการแห่งวัยของเด็กตามแนวทางมนุษยปรัชญา และตระหนักถึงการดูแลเด็กอย่างถูกต้อง เคารพสิทธิของความเป็นมนุษย์ ข้อที่ 2 เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยเรียนรู้กระบวนการดูแลเด็กที่เหมาะสม ผ่านกิจกรรมศิลปะแขนงต่างๆ ข้อที่ ๓ เพื่อเสริมสร้างและพัฒนาสุขภาวะที่ดีของครู ผู้ปกครอง และผู้ทำงานด้านเด็กปฐมวัยสามารถสร้างและพัฒนาตนเองให้มีสุขภาวะที่ดีได้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565 (2) โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
โครงการพัฒนาครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ผ่านกระบวนการศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2565 จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 65-L5279-01-11
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( ดร.สุคนธ์ ชัยชนะ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......