กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านดอนแบก(สุขประชา) จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตะเครียะ อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะเครียะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านดอนแบก(สุขประชา)

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านดอนแบก(สุขประชา) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลตะเครียะ อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 2565-L5220-02-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2565 - 30 กันยายน 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 11,590.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะเครียะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษา เป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป การพัฒนาเด็กและเยาวชน จึงอยู่ที่กระบวนการจัดการศึกษาและสร้างสุขภาพ ภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง นับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองค์กรในท้องถิ่น ซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือ ประสานประโยชน์ที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขและปลอดภัย ซึ่งโรงเรียนก็เป็นสถาบันหนึ่งของสังคม มีหน้าที่ให้ความรู้และพัฒนาคนให้มีสุขภาพและศักยภาพทีดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข นอกจาการให้การศึกษาแล้ว การส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนที่จะเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้า การส่งเสริมสุขภาพแก่นักเรียน การให้บริการด้านสุขภาพและความรู้ด้านสุขภาพ ช่วยให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข โรงเรียนบ้านดอนแบก(สุขประชา) ตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพของนักเรียน จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนขึ้น เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การดูแลรักษาสุขภาพร่างกายได้ถูกต้อง นักเรียนได้เรียนรู้การป้องกันโรคและภัยอันตรายใกล้ตัวต่างๆที่อาจเกิดขึ้นกับนักเรียนได้ นอกจากนี้นักเรียนยังได้รับความรู้ ความเข้าใจ สามารถเลือกบริโภคอาหารที่ถูกสุขลักษณะ มีการปลูกฝังสุขนิสัย เพื่อปลอดภัยจากโรคภัยไข้เจ็บต่างๆ มีสุขภาพกายสุขภาพจิตทีดีเพื่อให้มีคุณภาพชีวิตที่ดี ตลอดจน นักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่่อให้นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษามีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง
2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลรักษาสุขภาพและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
3. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพฟันและสามารถแปรงฟันที่ถูกวิธีได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมผลิตสื่่อ ป้ายประชาสัมพันธ์
2. อบรมให้ความรุู้
3. อ่านข่าวหรือความรู้ทุกๆเช้าหน้าเสาธง
4. ติดตามนักเรียแปรงฟันหลังรับประทานอาหารทุกวัน
5. อบรมให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพและความรู้ด้านโภชนาการแก่นักเรียน ครู และบุคลกรทางการศึกษา
6. กิจกรรมผลิตสื่่อ ป้ายประชาสัมพันธ์
7. นักเรียนอ่านข่าวหรือประเด็นความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพและความรู้ด้านโภชนาการทุกๆเช้าหน้าเสาธง
8. ติดตามนักเรียนแปรงฟันในตอนกลางวันหลังรับประทานอาหารทุกวันและครูประจำชั้นการบันทึกการแปรงฟันทุกวัน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษามีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง 2.นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ ความเข้าในในการดูแลรักษาสุขภาพและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น