โครงการส่งเสริมป้องกันภาวะทุพโภชนาการนักเรียนโรงเรียนเทศบาล 6 (วัดเมืองยะลา) และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดเมืองยะลา ประจำปี 2565 (ประเภทที่ 2)
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมป้องกันภาวะทุพโภชนาการนักเรียนโรงเรียนเทศบาล 6 (วัดเมืองยะลา) และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดเมืองยะลา ประจำปี 2565 (ประเภทที่ 2) |
รหัสโครงการ | 65 – L7452 – 2 – 3 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดเมืองยะลา) |
วันที่อนุมัติ | 6 กรกฎาคม 2565 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 6 กรกฎาคม 2565 - 30 กันยายน 2565 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2565 |
งบประมาณ | 59,802.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางพนิดา อินทจันทร์ ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล 6 (วัดเมืองยะลา) |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดเมืองยะลา) และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดเมืองยะลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 45 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มวัยทำงาน | 191 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ)
การพัฒนาชาติที่สำคัญ คือการพัฒนาคนให้มีคุณภาพมีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจตลอดจนมีความสามารถในการเรียนรู้ เพื่อให้มีศักยภาพสูงสุดเป็นปัจจัยหลักในการพัฒนาชาติอย่างยั่งยืนอันดับแรกของการพัฒนาตน คือการพัฒนาด้านสุขภาพอนามัย เพราะเป็นพื้นฐานของการพัฒนาด้านจิตใจอารมณ์ สังคม สติปัญญา ตลอดจนคุณธรรม และจริยธรรมของเด็ก อาหารนับว่าเป็นปัจจัยที่สำคัญในการดำรงชีวิตของมนุษย์โดยเฉพาะวัยเรียน เป็นช่วงที่สมองของเด็กมีการเติบโต หากพ่อแม่สร้างสิ่งแวดล้อมต่าง ๆให้เหมาดสม สมองของเขาก็เจริญเติบโตและพัฒนาได้อย่างเต็มที่ ความสมบูรณ์ของสมองในช่วงนี้สำคัญคือรากฐานสำคัญของชีวิตและความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ของคนเราเมื่อเติบโตขึ้น เด็กนักเรียนจึงเป็นวัยที่กำลังเจริญเติบโดที่มีความต้องการสารอาหารครบทั้ง 5 หมู่ ทำให้เด็กมีสติปัญญาเฉลียวฉลาด ถ้าเด็กได้รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ก็จะทำให้ร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์ ไม่มีอุปสรรคต่อการเรียนรู้ และการเจริญเติบโตของร่างกายเมื่อท้องอิ่ม จิตใจก็แจ่มใส เบ่งบาน พร้อมเปิดรับกับการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ อาหารเช้าจึงสำคัญ การทานอาหารเช้าที่ส่งผลดีต่อทั้งสุขภาพ สุขภาพจิต และพลังสมองของเด็กๆ เพราะการที่เด็กนักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าอย่างเพียงพอและมีคุณภาพมีสมาธิ และสามารถทำกิจกรรมต่าง ๆ ได้ดีกว่าเด็กที่ไม่กินอาหารเช้าและจะทำให้เป็นเด็กฉลาดและเก่งขึ้นซึ่งสอดคล้องกับราชกิจจานุเบกษา ประกาศคณะอนุกรรมการและป้องกันโรคภายใต้คณะกรรมการหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ เรื่องบริการสาธารณสุขของกองทุนหลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ พ.ศ.2557 กิจกรรมบริการสาธารณสุขกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ ตามประกาศแนบท้าย ลงวันที่ 28 มีนาคม 2557 ข้อ 3 กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน และระเบียบกองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลนครยะลา เรื่องการดำเนินงานบริหารจัดการกองทุนหลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่น หรือพื้นที่ พ.ศ. 2559 ข้อ (1)
ดังนั้น อาหารมื้อเช้าจึงเป็นอาหารมื้อแรกของวันที่สมควรได้รับแต่ด้วยปัจจุบันการใช้ชีวิตที่เร่งรีบของผู้ปกครองและนักเรียน ทำให้อาหารเช้ากลับกลายเป็นอาหารมื้อที่ถูกละเลยมากที่สุด เนื่องจากผู้ปกครองรีบไปทำงานมื้อเช้าของเด็กๆคือขนมจากร้านค้าใกล้บ้าน ซึ่งไม่มีประโยชน์และไม่เหมาะสำหรับเด็กวัยเจริญการเติบโตทำให้เด็กมีปัญหาเรื่องภาวะโภชนาการที่ไม่สมวัย และขาดสารอาหารสำคัญมื้อแรกจากปัญหาดังกล่าว สถานศึกษาจึงเห็นความสำคัญในเรื่องของสุขภาพอนามัย ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ของนักเรียนทุกคน ให้มีคุณภาพด้านร่างกาย ซึ่งส่งผลต่อการเรียนรู้ที่ดี
จากข้อมูลผลการดำเนินงานการประเมินภาวะโภชนาการในโรงเรียนเทศบาล 6 (วัดเมืองยะลา) และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดเมืองยะลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 มีเด็กนักเรียนโรงเรียนเทศบาล 6 ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการทั้งหมด 191 คน แยกเป็นเด็กปฐมวัยอายุ 0-5 ปี ที่ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการทั้งหมด 73 คน คิดเป็นร้อยละ 38.22 พบว่าเด็กมีสูงดี-สมส่วน 39 คน คิดเป็นร้อยละ 53.42 (เกณฑ์ สูงดี-สมส่วน ร้อยละมากกว่า 64) ภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 15.07 ซึ่งสามารถแยกเป็น 3 กลุ่ม คือ ผอม 3 คน คิดเป็นร้อยละ 4.11 (เกณฑ์ผอมร้อยละน้อยกว่า 5) อ้วน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 1.37 (เกณฑ์อ้วนร้อยละน้อยกว่า 9) และเตี้ย 7 คน คิดเป็นร้อยละ 9.59 (เกณฑ์เตี้ย ร้อยละน้อยกว่า 10) เด็กที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยง เช่น ท้วม 9 คน คิดเป็นร้อยละ 12.33 ค่อนข้างผอม 7 คน คิดเป็นร้อยละ 9.59 และค่อนข้างเตี้ย 7 คน คิดเป็นร้อยละ 9.59 และเด็กประถมศึกษา อายุ 6-18 ปี ที่ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการทั้งหมด 91 คน คิดเป็นร้อยละ 47.64 พบว่าเด็กมีสูงดี-สมส่วน 56 คน คิดเป็นร้อยละ 61.54 (เกณฑ์สูงดี-สมส่วน ร้อยละมากกว่า 65) ภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 21.97 ซึ่งสามารถแยกเป็น 3 กลุ่ม คือ ผอม 3 คน คิดเป็นร้อยละ 30.29 (เกณฑ์ผอมร้อยละ น้อยกว่า 5) อ้วนและเริ่มอ้วน 13 คน ร้อยละ 14.29 (เกณฑ์อ้วนและเริ่มอ้วนร้อยละน้อยกว่า 10)และเตี้ย 3 คน คิดเป็นร้อยละ 3.29 (เกณฑ์เตี้ยร้อยละน้อยกว่า 5) เด็กที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยง จำนวน 16 คน เช่น ท้วม 5 คน คิดเป็นร้อยละ 5.49 ค่อนข้างผอม 8 คนคิดเป็นร้อยละ 8.79 และค่อนข้างเตี้ย 3 คน คิดเป็นร้อยละ 3.30 ส่วนข้อมูลศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดเมืองยะลา อายุ 0-5 ปี ได้รับการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการทั้งหมด 27 คน พบว่าเด็กมีสูงดี-สมส่วน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 59.26 (เกณฑ์ สูงดี-สมส่วน ร้อยละมากกว่า 64) ภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 5 คน คิดเป็น ร้อยละ 18.52 ซึ่งสามารถแยกเป็น 3 กลุ่ม คือ ผอม 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 (เกณฑ์ผอมร้อยละน้อยกว่า 5) อ้วน 3 คน ร้อยละ 11.11 (เกณฑ์อ้วนร้อยละน้อยกว่า 9) และเตี้ย 2 คน ร้อยละ 7.41 (เกณฑ์เตี้ยร้อยละน้อยกว่า 10) และเด็กที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยง จำนวน6 คน คิดเป็นร้อยละ 22.22 เช่น ท้วม 4 คน คิดเป็นร้อยละ 14.81 ค่อนข้างผอม 2 คน คิดเป็นร้อยละ 7.41 และค่อนข้างเตี้ย 0 ซึ่งจะเห็นได้ว่าภาวะสูงดี-สมส่วน ทุกกลุ่มอายุไม่ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน และมีภาวะทุพโภชนาการประเภทขาด (ผอม เตี้ย) และเกิน (อ้วน เริ่มอ้วน) จากการดำเนินงานโครงการอิ่มท้อง สมองใส โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดเมืองยะลา) และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดเมืองยะลา ประจำปี พ.ศ. 2563 โดยการจัดอาหารเช้าให้เด็ดที่มีภาวะทุพโภชนาการแบบขาด (ผอม เตี้ย) เด็กทุกคนมีน้ำหนักและส่วนสูงเพิ่มขึ้น ร้อยละ 100 ส่งผลให้กลุ่มเด็กสูงดี-สมส่วน ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน ร้อยละ 86.66 (เกณฑ์มากกว่าร้อยละ 64)
ดังนั้นโรงเรียนเทศบาล 6 (วัดเมืองยะลา) ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญดังกล่าวในข้างต้น จึงจัดทำโครงการส่งเสริมป้องกันภาวะทุพโภชนาการนักเรียนโรงเรียนเทศบาล 6 (วัดเมืองยะลา) และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดเมืองยะลา ประจำปี 2565 ขึ้น เพื่อให้เด็กนักเรียนที่ปัญหาทุพโภชนาการในโรงเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีสารอาหารครบทุกหมู่ เพื่อสุขภาพและร่างกายเจริญเติบโตสมวัย มีสมาธิเกิดความพร้อมในการเรียนรู้ สู่การเป็นเด็กที่มีสมาธิปัญญาฉลาดสมวัย ต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1 เพื่อให้นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ มีคุณค่าทางสารอาหารครบ 5 หมู่ ร้อยละ 100 นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ มีคุณค่าทางสารอาหารครบ 5 หมู่ ทุกคน |
100.00 | |
2 | เพื่อให้นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการมีภาวะโภชนาการสมวัย มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน ร้อยละ 80 ของนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีภาวะโภชนาการสมวัย และมีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ มาตรฐาน |
80.00 | |
3 | เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและเห็นความสำคัญในการบริโภคอาหารมื้อเช้า ร้อยละ 85 ของผู้ปกครองและนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและเห็นความสำคัญในการบริโภคอาหารมื้อเช้า |
85.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 59,802.00 | 0 | 0.00 | |
6 ก.ค. 65 - 30 ก.ย. 65 | กิจกรรมที่ 1 อบรมให้ความรู้โภชนาการสมวัย | 0 | 18,802.00 | - | ||
6 ก.ค. 65 - 30 ก.ย. 65 | กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการ | 0 | 40,500.00 | - | ||
6 ก.ค. 65 - 30 ก.ย. 65 | กิจกรรมที่ 3 ติดตามประเมินผลภาวะโภชนาการสมวัย (น้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน) | 0 | 0.00 | - | ||
30 ก.ย. 65 | กิจกรรมที่ 4 สรุปผลการดำเนินงาน | 0 | 500.00 | - |
- นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ 5 หมู่
- นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ มาตรฐาน
- นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ได้รับประทานอาหารที่มีประโยชน์และมีสุขนิสัยในการรับประทานอาหารอย่างถูกต้อง
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 20 ก.ค. 2565 14:22 น.