กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการชุมชนร่วมใจสานสายใยรักแห่งครอบครัว

ที่อยู่ ตำบลย่านตาขาว อำเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง

รหัสโครงการ 61-L8291-2-05 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2560 ถึง 30 กันยายน 2561

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการชุมชนร่วมใจสานสายใยรักแห่งครอบครัว จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลย่านตาขาว อำเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลย่านตาขาว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการชุมชนร่วมใจสานสายใยรักแห่งครอบครัว

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการชุมชนร่วมใจสานสายใยรักแห่งครอบครัว " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลย่านตาขาว อำเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 61-L8291-2-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2560 - 30 กันยายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 36,750.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลย่านตาขาว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็ก คือ ทรัพยากรอันทรงคุณค่าและเป็นอนาคตของชาติ ที่ควรได้รับการเลี้ยงดูให้เจริญเติบโต และพัฒนาการสมวัย ทั้งร่ากาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ปัจจุบันพัฒนาการของเด็กไทย โดยเฉพาะความฉลาดทางสติปัญญา (I.Q) มีแนวโน้มลดลง ปัจจัยที่ส่งผลต่อสติปัญญาเด็ก ได้แก่ การขาดสารไอโอดีน โลหิตจางจากการขาดธาตุเหล็กของหญิงตั้งครรภ์ ทารกแรกเกิด น้ำหนักน้อยกว่า 2,500 กรัม โรคถ่ายทอดทางพันธุกรรมและการอบรมเลี้ยงดู การพัฒนาสุขภาพของเด็กแรกเกิดถึง 2 ปี ซึ่งเซลล์สมองจะเจริญเติบโตร้อยละ 80 เป็นช่วงแห่งโอกาสของการกระตุ้นและการฝึกทักษะทางประสาทสัมผัสทั้ง 5 เช่น ตา หู จมูก ลิ้น และกาย ให้ได้เห็น ได้ยิน ได้รส และได้สัมผัสตั้งแต่แรกเกิดด้วยความรักจากแม่ จะช่วยให้ประสาทเซลล์สมองเพิ่มมากขึ้น เด็กจะฉลาดเรียนรู้ได้เร็ว มีชีวิตชีวา รู้เหตุผลและเติบโตอย่างมีคุณภาพ อาหารที่สำคัญที่สุดของเด็กคือ นมแม่ เด็กที่ดื่มนมแม่ จะมีค่าเฉลี่ยระดับเชาว์ปัญญา (I.Q) เหนือกว่าเด็กที่ไม่ได้ดื่มนมแม่ 3-10 จุด เมื่อแม่เลี้ยงลูกด้วยนมแม่ การโอบกอด สัมผัส อุ้มลูกไว้ในอ้อมอก ส่งเสียง พูดคุย หยอกล้อ เด็กจะได้รับการสัมผัสประสาททุกด้าน ส่งผลให้พัฒนาการของเด็กสมวัยและฉลาดมากขึ้นสนับสนุนและส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ เพื่อที่จะมุ่งหวังให้การพัฒนาคุณภาพของเด็กไทยได้รับการพัฒนาสมวัยและฉลาด ดังนั้นทาง อสม.ชุมชนนาโต๊ะกาและ อสม.ทั้ง 5 ชุมชน ได้เล็งเห็นความสำคัญของการพัฒนาการของเด็กให้มีระดับเชาว์ปัญญาเทียบเท่ามาตรฐานสากล จะเป็นอนาคตที่ดีของชาติ โดยเน้นการดูแลทารกตั้งแต่อยู่ในครรภ์มารดา ระยะตั้งครรภ์ คลอด หลังคลอด และการเลี้ยงดูแลเด็กแรกเกิด ด้วยนมแม่อย่างเดียวตั้งแต่แรกเกิด - 6 เดือนและการกระตุ้นพัฒนาการของเด็กแรกเกิด – 2 ปี ด้วยของเล่นส่งเสริมพร้อมทั้งให้ทุกคนในครอบครัวร่วมกันเลี้ยงดู และ อสม.ทั้ง 5 ชุมชนได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาการบริการแม่และเด็ก เพื่อมุ่งหวังให้เด็กเจริญเติบโตและมีพัฒนาการสมวัยและเป็นคนดีของสังคมต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. ส่งเสริมให้หญิงมีครรภ์ทั้ง 5 ชุมชนได้รับการแนะนำและติดตามการฝากครรภ์
2. 2. ส่งเสริมและสนับสนุนการเลี้ยงลูกอายุ 0-6 เดือนด้วยนมแม่อย่างเดียว
3. 3. แม่และทารกทุกคนทั้ง 5 ชุมชน ได้รับการเยี่ยมหลังคลอด
4. 4. ส่งเสริมการเล่นเพื่อพัฒนาการเด็กวัยแรกเกิด - 2 ปี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมให้ความรู้

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. หญิงมีครรภ์ทั้ง 5 ชุมชนได้รับการดูแลและฝากครรภ์ครบตามเกณฑ์ 100 %
2. หญิงหลังคลอดเลี้ยงลูก 0-6 เดือนด้วยนมแม่อย่างเดียว 80 %
3. เด็กวัยแรกเกิด – 2 ปี ได้รับการพัฒนาให้เหมาะสมกับวัย 100%
4. แม่อาสาลงเยี่ยมแม่หลังคลอด 100%

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น