กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการป้องกันสารเสพติดในสถานศึกษา จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนหาดใหญ่พิทยาคม ตำบลทุ่งใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทุ่งใหญ่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการป้องกันสารเสพติดในสถานศึกษา

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการป้องกันสารเสพติดในสถานศึกษา " ดำเนินการในพื้นที่ โรงเรียนหาดใหญ่พิทยาคม ตำบลทุ่งใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 66-L8405-2-3 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 มกราคม 2566 - 29 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทุ่งใหญ่ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 200 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ด้วยรัฐบาลกำหนดให้การป้องกันและปราบปรามปัญหายาเสพติดเป็นประเด็นสำคัญภายใต้แผนแม่บทยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) ประเด็นความมั่นคง โดยมาตรการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษามีการดำนเนินงานภายใต้ 2 มาตรการหลัก คือ
(1) การสร้างการรับรู้เพื่อการป้องกันยาเสพติดที่หลากหลายช่องทางในสถานศึกษา เน้นกลุ่มเยาวชนอายุระหว่าง 15-24 ปี ควบคู่กับการสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดในทุกช่วงวัย (ตั้งแต่ปฐมวัย-อุดมศึกษา) ภายใต้แนวคิด "Save Zone, NO New Face" พื้นที่ปลอดภัย ไม่มีคนหน้าใหม่ เพราะคนรุ่นใหม่ไม่ใช้ยาเสพติด
(2) การปรับสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม มุ่งให้เกิดพื้นที่ปลอดภัยสำหรับเด็กและเยาวชน เน้นสร้างการมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดจากทุกภาคส่วน โดยส่วนใหญ่คนหน้าใหม่ที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดมักเริ่มต้นจากการสูบบุหรี่ การดำเนินงานสถานศึกษาปลอดบุหรี่จึงเป็นการป้องกันเด็กและเยาวชนให้รู้เท่าทันพิษภัยของสารเสพติด
อีกทั้งการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และความทันสมัยของเทคโนโลยีสื่อสารในปัจจุบันส่งผลกระทบต่อเด็กและเยาวชน ทำให้ต้องมีการปรับตัวที่รู้เท่าทัน ต้องมีวิจารณญาณในการตั้งรับกับกระแสสังคมยุคงใหม่ เพื่อให้มีการดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสม กระทรวงศึกษาธิการจึงกำหนดนโยบายในการเสริมสร้างทักษะการดำรงชีวิตของผู้เรียนเพื่อให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 3 ด้าน คือ ยึดมั่นประชาธิปไตย มีคุณธรรมนำความเป็นไทย และห่างไกลยาเสพติด โดยมุ่งเน้นให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน มีแนวทางกิจกรรม คือ เป็นกิจกรรมเชิงลึกที่นำไปสู่ผลสัมฤทธิ์ทำให้ผู้เรียนเกิดมโนสำนึก รู้ผิดชอบชั่วดี มีวิถีปฏิบัติอันดีงามในชีวิตจริง และมีส่วนร่วมกับกิจกรรมอย่างจริงจัง ให้ครอบคลุมผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย เพื่อให้เกิดการเรียนรู้และยึดถือปฏิบัติในวิถีชีวิต
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้กำหนดแนวทางการขับเคลื่อนนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ปี 2565 เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันในเด็กและเยาวชนแต่ละช่วงวัยอย่างเหมาะสม ผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนและเสริมกิจกรรมนอกหลักสูตรที่เหมาะสมในแต่ละวัย เพื่อป้องกันการเข้าไปเกี่ยวข้องกับปัญหายาเสพติด ทั้งให้สอดคล้องเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายในแต่ละกลุ่ม ทั้งกลุ่มเด็ก/เยาวชน และกลุ่มแรงงาน เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด และทักษะที่เหมาะสมในการไม่เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ในด้านการใช้และค้ายาเสพติด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาตั้งแต่ระดับปฐมวัยจนถึงระดับอุดมศึกษา และตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดเน้นการดำเนินงานในกลุ่มเป้าหมายวัยเสี่ยงสูง อายุ 15-24 ปี เป็นลำดับแรก ควบคู่กับการส่งเสริมให้เกิดการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างต่อเนื่องในช่วงวัยอื่น ๆ ด้วยมาตรการที่เหมาะสมกับช่วงวัยและบริบทพื้นที่ (สร้างการรับรู้ สร้างภูมิคุ้มกัน และสร้างพื้นที่ปลอดภัย) ดังนั้น เพื่อให้การขับเคลื่อนนโยบายดังกล่าวบังเกิดผลเป็นรูปธรรม และเป็นการสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคม เสริมสร้างทักษะชีวิต ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา และพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ให้แก่นักเรียนในสังกัดโรงเรียนหาดใหญ่พิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสงขลา-สตูล

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงานการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา
2. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะชีวิตในการป้องกันปัญหายาเสพติด ลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ และมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง ป้องกันปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. แบ่งกลุ่มนักเรียนตามระดับความเสี่ยง
2. ประสานงานติดต่อ
3. จัดประชุมเตรียมการ
4. จัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด
5. จัดตั้งเครือข่ายเฝ้าระวังยาเสพติด

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. โรงเรียนหาดใหญ่พิทยาคม มีการขับเคลื่อนการดำเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา
   
2. โรงเรียนหาดใหญ่พิทยาคม มีมาตรการในการเฝ้าระวัง/ป้องกันปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาและลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์อย่างเป็นรูปธรรม

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น