กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการพัฒนาระบบการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียน ตำบลพิมาน อำเภอเมือง จังหวัดสตูล จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนในพื้นที่ตำบลพิมาน

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสตูล ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาระบบการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียน ตำบลพิมาน อำเภอเมือง จังหวัดสตูล

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการพัฒนาระบบการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียน ตำบลพิมาน อำเภอเมือง จังหวัดสตูล " ดำเนินการในพื้นที่ โรงเรียนในพื้นที่ตำบลพิมาน รหัสโครงการ 66-L8008-01-19 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2566 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 48,175.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสตูล เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 155 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โภชนาการที่ดีเป็นรากฐานที่สำคัญของการมีสุขภาพที่ดี โดยเฉพาะเด็กวัยเรียน เนื่องจากเด็กวัยนี้มีการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว จากรายงานของสำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ กระทรวงสาธารณสุขปี 2562 พบภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียนอายุ 6-14 ปีสูงดีสมส่วนเพียง ร้อยละ 61.5 ภาวะผอม เริ่มอ้วนและอ้วน และเตี้ย พบร้อยละ 5.1 ,13.6 และ 8.9 ตามลำดับ ตำบลพิมาน อำเภอเมือง จังหวัดสตูล มีโรงเรียน ทั้งหมด 9 แห่งจากรายงาน Health Data Center (HDC) พบว่า ร้อยละของเด็กวัยเรียนสูงดีสมส่วน (6-14 ปี) มีแนวโน้มลดลง ในปีพ.ศ. 2561-2563 เท่ากับ ร้อยละ 62.2 , 58.79 , 56.05 , 49.2 และ 46.5ตามลำดับซึ่งต่ำกว่าเกณฑ์เป้าหมาย (ร้อยละ 66) และปัญหาทุพโภชนาการด้านอื่น พบว่า ภาวะเริ่มอ้วนและอ้วน ปีพ.ศ. 2561 - 2563 มีแนวโน้มที่สูงขึ้น เกินกว่าเป้าหมาย เท่ากับ ร้อยละ 11.48 , 13.01 11.93 , 12.74 และ14.06 (เป้าหมายไม่เกินร้อยละ 10) และภาวะเตี้ย มีแนวโน้มสูงขึ้น ร้อยละ 5.59 10.97 , 17.02 , 7.03 และ 14.64(เป้าหมายไม่เกินร้อยละ 5) ภาวะผอม ยังคงที่ 7.69 , 6.91 , 4.59 , 5.37 และ 5.67 (เป้าหมายไม่เกินร้อยละ 5 )
จากปัญหาดังกล่าวจึงเป็นโอกาสที่จะส่งเสริมให้เด็กมีการเจริญเติบโตอย่างเต็มศักยภาพ หากเด็กได้รับอาหารไม่เพียงพอกับความต้องการของร่างกาย จะทำให้การเจริญเติบโตสมวัย หากขาดอาหารเป็นเวลานานเรื้อรังจะทำให้เด็กเตี้ย ส่งผลต่อการพัฒนาสมอง โดยระดับสติปัญญาต่ำกว่าเด็กที่มีส่วนสูงตามเกณฑ์ พัฒนาการล่าช้า อีกทั้งเด็กที่มีภาวะเตี้ยมีความเสี่ยงสูงที่จะป่วยเป็นโรคเรื้อรังเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ เช่น โรคอ้วน เบาหวาน ความดันโลหิตสูง ซึ่งการส่งเสริมให้เด็กวัยเรียนได้กินอาหารในปริมาณและสัดส่วนที่เหมาะสม ทำให้เด็กมีการเจริญเติบโตที่ดี มีส่วนสูงในระดับดีและรูปร่างสมส่วน รวมทั้งป้องกันปัญหาภาวะทุพโภชนาการ (อ้วน ผอม เตี้ย) ได้ ดังนั้นการส่งเสริมด้านภาวะโภชนาการให้เด็กวัยเรียนได้บริโภคอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ครบถ้วนเหมาะสมตามวัย ทำให้เด็กมีการเจริญเติบโตที่ดีทั้งร่างกายและสมอง ดังนั้นงานส่งเสริมสุขภาพ กลุ่มงานเวชกรรมสังคม รพ.สตูล จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาระบบการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียน เพื่อส่งเสริมให้เด็กวัยเรียนมีส่วนสูงระดับดีและรูปร่างสมส่วน เติบโตเต็มศักยภาพ มีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์ และเป็นผู้ใหญ่ที่มีสุขภาพแข็งแรงต่อไปในอนาคต อันจะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนา ประเทศชาติต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ครูอนามัยโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน
2. เพื่อสร้างแกนนำนักเรียนให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน
3. เพื่อสร้างระบบการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมพัฒนาศักยภาพครูอนามัยโรงเรียนและภาคีเครือข่ายในการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียน
2. อบรมเชิงปฏิบัติการสร้างแกนนำนักเรียนเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน
3. ประชุมพัฒนาระบบการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1 ครูอนามัยโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียนและการดำเนินงานอนามัยโรงเรียน 2 เกิดแกนนำนักเรียนด้านการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน 3 ปัญหาภาวะโภชนาการ (อ้วน ผอม เตี้ย) ลดลง 4 มีเครือข่ายเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียนในโรงเรียน ชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น