กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการวัยใส ใจสะอาด ก้าวทันยุคไอที จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลแหลมสน อำเภอละงู จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.แหลมสน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการวัยใส ใจสะอาด ก้าวทันยุคไอที

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการวัยใส ใจสะอาด ก้าวทันยุคไอที " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลแหลมสน อำเภอละงู จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 2566-L5314-2-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 6 มกราคม 2566 - 29 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.แหลมสน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ด้วยสถานการณ์ปัญหาต่างๆ ในยุคไอที ของเด็กและเยาวชน อาทิ ปัญหาเด็กติดเกม การติดสารเสพติด การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันสมควร การทะเลาะวิวาทใช้ความรุนแรง ซึงปัจจุบันปัญหาที่พบมากที่สุดในกลุ่มเด็กและเยาวชน ได้แก่ความเครียดหรือวิตกกังวล ปัญหาทางจิตเวช ปัญหาความรัก ปัญหาซึมเศร้า และปัญหาครอบครัว สาเหตุปัญหาเหล่านี้ส่วนหนึ่งมาจากสถาพแวดล้อมอันตราย เป็นปัญหาทีเกิดขึ้นในยุคอินเตอร์เน็ตเข้ามาแพร่หลายในสังคมมากขึ้น ยากควบคุมได้ และพ่อแม่ขาดทักษะในการเลี้ยงลูก นอกจากนี้อีกหนึ่งความเสี่ยงของเด็กและเยาวชนในการเกิดภาวะซึมเศร้าคือ ความเข้มแข็งของสถาบันครอบครัว สื่อออนไลน์มีผลกระทบต่อเด็กหลายด้าน เช่น ปัญหาการเรียน การทำงาน สุขภาพ ความสัมพันธ์ในครอบครัว สังคม และพฤติกรรมหลายอย่างตามมา เช่นพูดปด ลักขโมย ก้าวร้าว หนีเรียน หนีออกจากบ้าน หันไปหาอบายมุข สิ่งมอมเมา เด็กแต่ละคนมีสภาวะทางสุขภาพทั้งสุขภาพใจและกายที่แตกต่างกัน สภาวะทางจิตวิทยา เช่นการรับรู้สิ่งต่างๆ ทัศนคติ ทุนชีวิต ทักษะชีวิต การเห็นคุณค่าในตนเอง รวมทั้งความสามารถพื้นฐานและความถนัด นอกจากนี้เด็กแต่ละคนยังมีปัจจัยสนับสนุนทางสังคมที่แตกต่างกัน เช่นความรักและความเอาใจใส่จากครอบครัวซึ่งอาจส่งผลต่อพฤติกรรมบางอย่างที่ไม่พึงประสงค์ เพราะเด็กขาดภูมิคุ้มกันในการดำรงชีวิต ดังนั้นการพัฒนาให้เด็กและเยาวชนเป็นทรัพยากรที่มีคุณค่าของประเทศ จึงจำเป็นต้องส่งเสริมพัฒนาเด็กและเยาวชนได้เป็นคนดี และคนเก่ง ด้วยการพัฒนาเด็กและเยาวชนทั้งด่้านร่างกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคม ที่ครอบคลุมใน 6 มิติ ศีลธรรม การดำรงชีวิต สังคม วิชาการ อาชีพและนันทนาการ ร่วมทั้งพัฒนาเด็กและเยาวชนแบบคู่ขนานไปพร้อมกับครอบครัว และชุมชน ด้วยการสร้างภาคีเครือข่ายต่าง ๆ ในชุมชนให้ร่วมกัน ส่งเสริม สนับสนุน สร้างภูมิคุ้มกันภายในตัวเด็กและเยาวชนให้มีจิตใจที่เข้มแข็ง สามารถจัดการกับปัญหาและอุปสรรคที่กำลังเผชิญได้ รวมถึงการสร้างสภาพแวดล้อมที่มีคุณภาพ การให้การยอมรับเพื่อเสริมสร้างให้เด็กและเยาวชนเห็นคุณค่าในตนเอง เพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เป็นกำลังที่เข้มแข็งมีคุณภาพ เพื่อที่จะสามารถพัฒนาประเทศชาติต่อไปในอนาคต

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีความรู้ความเข้าใจสื่ออินเตอร์เน็ต รู้เท่าทันภัยสังคมในยุคไอที 2.เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีวิธีป้องกัน สร้างภูมิคุ้มกัน รู้ปัญหา สาเหตุ ผลดีและผลเสีย วิธีแก้ไข การป้องกันตนเองจากสื่อต่างๆ อินเตอรเน็ต 3.เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีภูมิคุ้มกัน สามารถจัดการกับปัญหาและอุปสรรค์ที่กำลังเผชิญได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1.ประชุมวางแผนการดำเนินงาน กำหนดวันและสถานที่จัดกิจกรรม และกิจกรรมตามรายละเอียดโครงการ 2.ประชุมเตรียมการคณะทำงาน 3.ประชาสัมพันธ์เพื่อเชิญชวนให้เด็กและเยาวชนในตำบลเข้าร่วมโครการ4.คณะทำงานประชุมเพื่อสร้างความเข้าใจ เตรียมการ ประเมินผล 5.คณะทำงานจัดกิจกรรม ด

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็กและเยาวชนมีความรู้ความเข้าใจสื่ออินเตอร์เน็ต รู้เท่าทันภัยสังคมในยุคไอที มีวิธีป้องกัน สร้างภูมิคุ้มกัน รู้ปัญหา สาเหตุ ผลดีและผลเสีย วิธีแก้ไข การป้องกันตนเองจากสื่อต่าง ๆ ในอินเตอร์เน็ต 2.เด็กและเยาวชนที่เข้าร่วมโครงการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ลดพฤติกรรมเสี่ยง และมีสุขภาพจิตดีตามวัย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น