กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลป่าพะยอม

ที่อยู่ ตำบลป่าพะยอม อำเภอป่าพะยอม จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง

รหัสโครงการ 66-L8416-02-04 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มิถุนายน 2566 ถึง 30 มิถุนายน 2566

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลป่าพะยอม จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลป่าพะยอม อำเภอป่าพะยอม จังหวัดพัทลุง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ป่าพะยอม ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลป่าพะยอม

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลป่าพะยอม " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลป่าพะยอม อำเภอป่าพะยอม จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 66-L8416-02-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2566 - 30 มิถุนายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 31,552.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ป่าพะยอม เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การอบรมและเลี้ยงดูแก่เด็กปฐมวัยมีความสำคัญอย่างมาก เนื่องจากเด็กวัยนี้ต้องการการเรียนรู้ในสิ่งแวดล้อมรอบๆตัว ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 ด้าน จากบิดา มารดา คนรอบข้างและสิ่งแวดล้อม ซึ่งจะส่งผลให้เกิดพัฒนาการที่เป็นรากฐานของบุคลิกภาพอุปนิสัย และการเจริญเติบโตทั้งทางร่างกายและจิตใจ สมอง สติปัญญา และความสามารถ เพราะเด็กในช่วงตั้งแต่ปฏิสนธิในครรภ์แม่จนถึง 4 ปี ระบบประสาทและสมองจะเจริญเติบโตอัตราสูงสุด (ประมาณ 80%ของผู้ใหญ่)การอบรมปลูกฝังสร้างเสริมพัฒนาการทุกด้านให้แก่เด็กปฐมวัยได้เจริญเติบโตเต็มศักยภาพในช่วงอายุนี้ จะเป็นรากฐานที่ดีให้เขาเติบโตเป็นเยาวชนและพลเมืองที่ดี เฉลียวฉลาด คิดเป็น และมีความสุข เด็กปฐมวัยจะมีชีวิตรอดและเติบโตได้ก็ด้วยการพึ่งพาพ่อแม่ และผู้ใหญ่ที่ช่วยเลี้ยงดู ปกป้องจากอันตราย หากผู้ใหญ่ให้ความรักเอาใจใส่ใกล้ชิด อบรมเลี้ยงดูโดยเข้าใจเด็กพร้อมจะตอบสนองความต้องการพื้นฐานที่เปลี่ยนไปตามวัยได้อย่างเหมาะสมให้สมดุลกันทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สติปัญญา และสังคมแล้ว เด็กจะเติบโตแข็งแรงแจ่มใส่ มีความมั่นคงทางใจ รู้ภาษาใฝ่รู้ และใฝ่ดี พร้อมที่จะพัฒนาตนเองในขั้นต่อไป ให้เป็นคนเก่งและคนดีอยู่ในสังคมได้อย่างเป็นสุขและมีประโยชน์ กองการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนตำบลป่าพะยอม จึงเล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก 2-5 ปี จึงได้จัดส่งโครงการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลป่าพะยอม เพื่อให้ครูและผู้ปกครองมีความรู้เกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กและสามารถนำความรู้ไปพัฒนาเด็กด้านพัฒนาการได้อย่างถูกต้องและสามารถทำให้เด็กได้รับการพัฒนาให้ครบทั้ง 4 ด้านตามช่วงอายุ

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ครู สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลป่าพะยอม มีความรู้ความสามารถในการใช้เครื่องมือ DSPM เพื่อประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลป่าพะยอม
2. เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก 2-5 ปี
3. เพื่อให้ครูและผู้ปกครองสามารถนำความรู้เรื่องพัฒนาการไปพัฒนาเด็กได้
4. เพื่อให้เด็กได้รับการพัฒนาด้านพัฒนาการให้ครบทั้ง 4 ด้านตามช่วงอายุ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ครูสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลป่าพะยอม ร้อยละ 100 มีความรู้ความสามรถในการใช้เครื่องมือ DSPM เพื่อประเมินพัฒนาการของเด็กปฐมวัย สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลป่าพะยอม 2.ครูและผู้ปกครองสามารถนำความรู้เรื่องพัฒนาการไปพัฒนาเด็กได้ 3.เด็กได้รับการพัฒนาด้านพัฒนาการให้ครบทั้ง 4 ด้านตามช่วงอายุ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น