กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ลุโบะบายะ


“ โครงการอบรมเพื่อส่งเสริมเเละพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์(EQ)ของนักเรียน ”

ตำบลลุโบะบายะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส

หัวหน้าโครงการ
นางสาวฮัปเซาะ เจ๊ะเเม

ชื่อโครงการ โครงการอบรมเพื่อส่งเสริมเเละพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์(EQ)ของนักเรียน

ที่อยู่ ตำบลลุโบะบายะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส

รหัสโครงการ 66-L2500- เลขที่ข้อตกลง 04/2566

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 มกราคม 2566 ถึง 30 มิถุนายน 2566


กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอบรมเพื่อส่งเสริมเเละพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์(EQ)ของนักเรียน จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลลุโบะบายะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ลุโบะบายะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมเพื่อส่งเสริมเเละพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์(EQ)ของนักเรียน



บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอบรมเพื่อส่งเสริมเเละพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์(EQ)ของนักเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลลุโบะบายะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 66-L2500- ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 มกราคม 2566 - 30 มิถุนายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 34,795.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ลุโบะบายะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ»
บทคัดย่อ»
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล»
   วัตถุประสงค์โครงการ»
   กิจกรรม/การดำเนินงาน»
   กลุ่มเป้าหมาย»
   ผลลัพธ์ที่ได้»
   การประเมินผล»
   ปัญหาและอุปสรรค»
   ข้อเสนอแนะ»
   เอกสารประกอบอื่นๆ»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันความเจริญทางเทคโนโลยี การเจริญเติบโตด้านเศษฐกิจ ตลอดจนภาวะสังคมที่เปลี่ยนไป ส่งผลให้การดำรงชีวิตเป็นไปด้วยความเร่งรัด บีบคั้น เเละก่อให้เกิดความเครียด การเเสดงออกทางอารมณ์ ทั้งทางการกระทำเเละคำพูดที่มีภาวะความรุนเเรง ขาดการควบคุมให่อยู่ในภาวะปกติ ซึ่งเยาวชนเป็นกลุ่มที่สำคัญกลุ่มหนึ่งที่ควรได้รับความรู้ ส่งเสริมให้มีความฉลาดทางอารมณ์(EQ)ควบคู่ไปกับการมีความฉลาดรอบรู้ ด้านสติปัญญา (iQ) สามารถปรับตัว รองรับการเปลี่ยนเเปลงด้านต่างๆเพื่อสามารถปรับสมดุลการดำรงชีวิตให้อยู่ภายใต้ภาวะสถานการณ์ปัจจุบันได้อย่างยั่งยืน เพื่อส่งเสริมเเละพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์(EQ) ของเด็กนักเรียน เเละสามารถปรับสมดุลการดำรงชีวิตให้อยู่ภายใต้ภาวะสถานการณ์ปัจจุบันได้อย่างยั่งยืน โดยองค์การบริหารส่วนตำบลลุโบะบายะ ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของปัญหาดังกล่าว จึงได้สนับสนุนงบประมาณให้กับโรงเรียนในเขตตำบลลุโบะบายะ จัดโครงการอบรมเพื่อส่งเสริมเเละพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)เด็กนักเรียน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. 1.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนจำนวน89คน มีความรู้ ความเข้าใจ เเละตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) เข้าใจอารมณ์ของตนเองเเละผู้อื่นในการดำรงชีวิต 2.เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการสื่อสาร ตัดสินใจ เเก้ไขปัญหา อย่างถูกต้องเหมาะสม

กิจกรรม/การดำเนินงาน

    กลุ่มเป้าหมาย

    กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
    กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
    กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
    กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 89
    กลุ่มวัยทำงาน
    กลุ่มผู้สูงอายุ
    กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
    กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
    กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
    กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
    กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
    สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

    ผลที่คาดว่าจะได้รับ

    1.นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างปกติสุข 2.นักเรียนสามารถช่วยชุมชนลดปัญหาความรุนเเรง เเก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในชุมชนด้วยสันติวิธี


    ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

    วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
    ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
    กิจกรรมของโครงการ
    ผลผลิต*
    ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

    * ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
    ** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


    ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

    ผลการดำเนินโครงการ

    สรุปผลการดำเนินโครงการ

    ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
    บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
    บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
    ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

     

    ผลผลิตโครงการ

    วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
    1 1.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนจำนวน89คน มีความรู้ ความเข้าใจ เเละตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) เข้าใจอารมณ์ของตนเองเเละผู้อื่นในการดำรงชีวิต 2.เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการสื่อสาร ตัดสินใจ เเก้ไขปัญหา อย่างถูกต้องเหมาะสม
    ตัวชี้วัด : นักเรียนที่เข้ารับการฝึกอบรมร้อยละ 80%มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)
    0.00

     

    ผู้เข้าร่วมโครงการ

    กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
    จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 89
    กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
    กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
    กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน -
    กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 89
    กลุ่มวัยทำงาน -
    กลุ่มผู้สูงอายุ -
    กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
    กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
    กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
    กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
    กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
    สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -

    บทคัดย่อ*

    โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนจำนวน89คน มีความรู้ ความเข้าใจ เเละตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) เข้าใจอารมณ์ของตนเองเเละผู้อื่นในการดำรงชีวิต 2.เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการสื่อสาร ตัดสินใจ เเก้ไขปัญหา อย่างถูกต้องเหมาะสม

    ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

    ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

    หมายเหตุ *

    • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
    • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

    ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

    ปัญหาและอุปสรรคสาเหตุข้อเสนอแนะ

     

     

     


    โครงการอบรมเพื่อส่งเสริมเเละพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์(EQ)ของนักเรียน จังหวัด นราธิวาส

    รหัสโครงการ 66-L2500-

    ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

    ................................
    ( นางสาวฮัปเซาะ เจ๊ะเเม )
    ผู้รับผิดชอบโครงการ
    ......./............/.......

    vertical_align_topไปบนสุด