กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ปีงบประมาณ 2566 เขตเทศบาลบางแก้ว จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลท่ามะเดื่อ อำเภอบางแก้ว จังหวัดพัทลุง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบางแก้ว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ปีงบประมาณ 2566 เขตเทศบาลบางแก้ว

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ปีงบประมาณ 2566 เขตเทศบาลบางแก้ว " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลท่ามะเดื่อ อำเภอบางแก้ว จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 005 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2566 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 9,100.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบางแก้ว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปฐมวัยเป็นวัยเริ่มต้นของชีวิต ช่วงอายุแรกเกิดถึง 5 ปี เป็น "โอกาสทอง"ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ที่ให้ผลตอบแทนระยะยาวที่คุ้มค่ามากที่สุด การส่งเสริมให้เด็กมีการเจริญเติบโตด้านร่างกายและพัฒนาการด้านต่างๆ อย่างเต็มาศักยภาพ เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูที่ดี ส่งผลให้เด็กมีการเจริญเติบโตดี มีร่างกายแข็งแรง สติปัญญาดี มีความสามารถในการเรียนรู้ สร้างระบบภูมิต้านทานโรคและลดความเสี่ยงต่อการเกิดโรคเรื้อรัง คลินิกเด็กดีคุณภาพ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เป็นสถานที่หนึ่งที่มีบทบาทสำคัญ ในการกระตุ้นและส่งเสริมให้เด็กมีการเจริญเติบโต และมีพัฒนาการอย่างรอบด้านอย่างเต็มศักยภาพในภาวะแวดล้อมที่ปลอดภัย   จากสถานการณ์ด้านภาวะการเจริญเติบโตของเด็กปฐมวัย(0-5 ปี) ปี 2563-2565 ข้อมูลจากระบบ HDC ณ วันที่ 30 กันยายน 2565 พบภาวะสูงดีสมส่วนมีแนวโน้มเพิ่มสูงขึ้น ร้อยละ 57.4,60.02แบะ 66.03 มีภาวะอ้วนร้อยละ 4.5,5.2,และ7.3 ตามลำดับ มีภาวะเตี้ย ร้อยละ 7.8,8.3และ11.3 ตามลำดับ มีภาวะผอม ร้อยละ 5.2,5.9และ6.5 ตามลำดับ จากปัญหาในระดับพื้นที่พบว่า แผนในการส่งเสริมและแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการยังไม่ครอบคลุม ระบบส่งต่อ ติดตามเฝ้าระวัง รวมถึงปัญหาการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒการเด็ก พบว่าการใช้คู่มือ DSPM ในการส่งเสริมและเฝ้าระวังการคัดกรองพัฒนาการ เจ้าหน้าที่สาธารณสุจ ผู้ปกครอง พ่อแม่และผู้เลี้ยงดูเด็กพบว่าการได้รับคู่มือ DSPM ของผู้เลี้ยงดูหลัก ส่วนใหญ่ได้รับจากห้องคลอด เมื่อได้รับคู่มือแล้วได้รับการอธิบาย ไม่มีความเข้าใจในการนำมาใช้กับบุตรหลาน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก รัฐบาลได้มีนโยบายพัฒนาเด็กไทยให้มีคุณภาพ โดยมอบให้ 4 กระทรวงหลัก ได้แก่กระทรวงมหาดไทย,กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์,กระทรวงสาธารณสุข และกระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกันทำงานโดยใช้มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ เป็นเครื่องมือและกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนสร้างเด็กไทยให้มีคุณภาพ บุคลากรสาธารณสุขที่ปฏิบัติงาน ครูผู้ดูแลเด็กในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ผู้ปกครองให้มีสุขภาพดี เติบโตได้เต็มศักยภาพ   ดังนั้นกลุ่มงานบริการด้านปฐมภูมิและองค์รวม โรงพยาบาลบางแก้ว ร่วมกับกองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลบางแก้ว ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปีงบประมาณ 2566 ขึ้น โดยเน้นคุุณภาพของ คลินิกเด็กดีคุณภาพ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติและผู้ที่เกี่ยวข้องการส่งเสริมพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีคุณภาพ เพื่อให้เด็กปฐมวัยเติบโตได้อย่างมีศักยภาพต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. การส่งเสริงสุขภาพเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปีงบประมาณ 2566 เขตเทศบาลตำบลบางแก้ว

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพ เด็กปฐมวัย 2.เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาการเด็กเล็กที่ได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย 3.เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่พัฒนการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการและส่งต่อเพื่อการรักษา

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น