โครงการส่งเสริมสุขภาพ พัฒนาการ โภชนาการ เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลปริก
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมสุขภาพ พัฒนาการ โภชนาการ เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลปริก |
รหัสโครงการ | 66-L7889-3-01 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลปริก |
วันที่อนุมัติ | 18 พฤษภาคม 2566 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 18 พฤษภาคม 2566 - 31 สิงหาคม 2566 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 37,870.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวเฉาเร๊าะ เบ็นโส๊ะ ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ปฏิบัติหน้าที่ หัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลปริก |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาล ตำบลปริก อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 50 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มวัยทำงาน | 55 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่าและเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – ๖ปีซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคมเด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้านก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด เด็กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญญาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้า หรือหยุดชะงักชั่วขณะ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยาก และขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ โดยเฉพาะ๑,๐๐๐-2500วันแรกของชีวิตถือเป็นต้นน้ำของการสร้างรากฐานมีภาวะสุขภาพที่ดีตลอดช่วงชีวิต โดยเริ่มต้นตั้งแต่ปฏิสนธิในครรภ์มารดา จนถึงอายุ 6 ปีซึ่งนับว่าเป็นโอกาสทองของการสร้างทุนมนุษย์ที่สำคัญ สมองของเด็กปฐมวัยจะมีการพัฒนาสูงสุดทำให้เด็กมีความสามารถในการเรียนรู้จดจำและมีการเจริญเติบโตด้านร่างกายอย่างรวดเร็ว กระทรวงสาธารณสุข โดยกรมอนามัยจึงได้ขับเคลื่อนโครงการมหัศจรรย์ ๑,๐๐๐ plus สู่ ๒,๕๐๐ ร่วมกับภาคีเครือข่ายโดยส่งเสริมให้เกิดกิจกรรมสำคัญ กิน กอด เล่น เล่า นอน เฝ้าดูฟัน ในกลุ่มเด็กปฐมวัย มุ่งเน้นให้การดูแลส่งเสริมให้มีการเจริญเติบโตเต็มตามศักยภาพ สมวัยและมีคุณภาพชีวิตที่ดี
จากการสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กอายุ ๐ – ๖ ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ ๓๐ หรือประมาณ ๔ ล้านคน นอกจากนี้ยังพบว่าผู้ปกครองเด็ก ๐ – ๖ ปี กว่าร้อยละ ๗๐ ยังขาดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการดูแลเรื่องอาหารและโภชนาการที่เหมาะสมกับการเจริญเติบโต การดูแลสุขภาพในช่องปาก การกระตุ้นพัฒนาการเด็กในด้านต่างๆ และประกอบกับการตรวจสุขภาพโดยการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง แปรผลด้วยการใช้เกณฑ์อ้างอิงการเจริญเติบโตของกรมอนามัยกระทรวงสาธารณสุข
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลปริก ปีการศึกษา ๒๕๖๕ มีเด็กปฐมวัย จำนวน 50 คนมีภาวะทุพโภชนาการ (น้ำหนักและส่วนสูงน้อยกว่าเกณ์มาตรฐาน) จำนวน ๑๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๘.๖๐มีปัญหาสุขภาพในช่องปากจำนวน ๓๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๖๐.๐๐
ในการนี้ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลปริกได้ให้ความสำคัญการขับเคลื่อนโครงการมหัศจรรย์ ๑,๐๐๐ plus สู่ ๒,๕๐๐ วัน และเล็งเห็นประโยชน์ของกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า นอน เฝ้าดูฟัน จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพ พัฒนาการ โภชนาการ เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลปริก เพื่อให้เด็กนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก มีร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง และมีพัฒนาการทั้ง ๔ ด้านที่ดีเหมาะสมตามวัยมี สุขภาพในช่องปากที่ดี ตลอดจนครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพของเด็กปฐมวัย ให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อพัฒนาศักยภาพให้ผู้ปกครอง ครูมีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัย 1.ผู้ปกครอง ครู เข้าร่วมกิจกรรมอบรม ร้อยละ ๙๐ 2.ผู้ปกครอง ครู ที่เข้าร่วมกิจกรรมอบรมมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัย ร้อยละ ๙๐ |
0.00 | |
2 | เพื่อให้เด็กปฐมวัยได้รับการดูแลสุขภาพครอบคลุมครบทุกด้าน 1.เด็กปฐมวัยได้รับการตรวจสุขภาพประจำปี ประเมินภาวะโภชนาการ พัฒนาการ สุขภาพช่องปาก ร้อยละ 100 2.เด็กปฐมวัยที่ได้รับการเฝ้าระวังด้านสุขภาพได้รับการแก้ไขและมีภาวะสุขภาพที่ดีขึ้น |
0.00 | |
3 | เพื่อส่งเสริมกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า นอน เฝ้าดูฟัน ในเด็กปฐมวัย 1.เด็กปฐมวัยได้รับการดูแลโดยผ่านกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า นอน เฝ้าดูฟันทั้งที่บ้านและศูนย์พัฒนาการเด็กเล็ก |
0.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 37,870.00 | 0 | 0.00 | |
??/??/???? | กิจกรรมให้ความรู้กับครูและผู้ปกครอง | 0 | 4,370.00 | - | ||
??/??/???? | กิจกรรมกิน | 0 | 5,000.00 | - | ||
??/??/???? | กิจกรรมกอด | 0 | 0.00 | - | ||
??/??/???? | กิจกรรมเล่น | 0 | 25,500.00 | - | ||
??/??/???? | กิจกรรมเล่า | 0 | 0.00 | - | ||
??/??/???? | กิจกรรมนอน | 0 | 3,000.00 | - | ||
??/??/???? | กิจกรรมเฝ้าดูฟัน | 0 | 0.00 | - |
1.นักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลปริก มีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง มีสุขภาพในช่องปากที่ดี และมีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านเหมาะสมตามวัย
2.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลปริกเป็นสถานศึกษาที่มีคุณภาพมีเครื่องเล่นที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการนักเรียนอย่างเพียงพอ
3.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลปริก ครู ผู้ปกครองนักเรียน มีสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 22 พ.ค. 2566 15:57 น.