กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

การคืนเงินที่เหลือจากการทำโครงการ ตามใบเสร็จรับเงิน เลขที่ 4/2562

มีการคืนเงินที่เหลือจากการทำโครงการ ตามใบเสร็จรับเงิน เลขที่ 4/2562

ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม

ผู้ปกครองนักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับข้อมูลเกี่ยวกับประโยชน์ของอาหารเช้า

นักเรียนกลุ่มเป้าหมายจำนวน 139 คน ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ตามรายการอาหารดังนี้ 3 ก.ย. 61 ก๋สวยจั๊บไก่ โอวัลติน

นักเรียนกลุ่มเป้าหมายจำนวน 139 คน มีสุขภาพอนามัยดีขึ้น น่าตายิ้มแย้มแจ่มใส อารมณ์ พร้อมที่จะได้รับการเรียนรู้และพัฒนาตนเองต่อไป

ให้นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 139คน ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีประโยชน์ ตั้งแต่เวลา 7.00-7.40น.

สรุปรายงานโครงการ

นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 139 คน ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีประโยชน์ รายการอาหารดังนี้ 1 ส.ค. 61 ข้าวเหนียวไก่ทอด โอวัลติ 2 ส.ค. 61 โกโก้ครั้น นมร้อน กล้วยไข่

นักเรียนกลุ่มเป็าหมายจำนวน 139 คน มารับประทานอาหารเช้าทุกวัน มาโรงเรียนแต่เช้าไม่มาสาย รับประทานอาหารเช้าแล้วมีน้ำใจช่วยเก็บกวาดสถานที่ ยิ้มแย้มแจ่มใส มีความสุข

นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนา กลุ่มเป้าหมาย จำนวน 139 คน ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีประโยชน์ ตั้งแต่เวลา 7.00 - 7.40 น. ของทุกวัน ดังรายการอาหาร ดังนี้ 2 ก.ค. 61 ก๋วยจั๊บไก่ ไมโล 3 ก.ค. 61 โจ๊กไก่ ไข่ลวก โอวัลติน

นักเรียนกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับประทานอาหารเช้า จำนวน 139 คน มีสมาธิในการเรียน มาโรงเรียนเร็วขึ้นไม่มาสาย อารมณ์ดียิ้มแย้มแจ่มใส

นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการจำนวน 139  คน  ได้รับประทานอาหารเช้า ตั้งแต่เวลา  07.00 น. - 07.30 น. รายการอาหารดังนี้
1 มิ.ย. 61 โกโก้ครั้น นมร้อน กล้วยไข่ 4 มิ.ย. 61 โกโก้ครั้น นมร้อน กล้วยไข่ ๕ มิ.ย.๖๑ ข้าวผัดทะเล น้ำซุป นมถั่วเหลือง ๖ มิ.ย. ๖๑ ก๋วยจั๊บไก่ ไข่ต้ม น้ำเต้าหู้ ๗ มิ.ย. ๖๑ โจ๊กไก่ ไข่ลวก โอวัลติน ๘ มิ.ย. ๖๑ ข้าวมันไก่ น้ำซุป ส้มเขียวหวาน ๑๑ มิ.ย. ๖๑ โกโก้ครั้น นมร้อน กล้วยไข่ ๑๒ มิ.ย. ๖๑ โจ๊กไก่ ไข่ลวก โอวัลติน ๑๓ มิ.ย. ๖๑ แซนวิช โอวัลติน ๑๔ มิ.ย. ๖๑ ก๋วยจั๊บไก่  โอวัลติน ๑๘ มิ.ย. ๖๑ ข้าวผัดกุนเชียง ไมโล น้ำซุป ๑๙ มิ.ย. ๖๑ ผัดซีอิ๊ว ไมโล ๒๐ มิ.ย. ๖๑ โจ๊กไก่ ไข่ลวก โอวัลติน ๒๑ มิ.ย. ๖๑ โกโก้ครั้น นมร้อน กล้วยไข่ ๒๒ มิ.ย. ๖๑ ข้าวหมกไก่ น้ำซุป ส้มโชกุน ๒๕ มิ.ย. ๖๑ โจ๊กไก่ ไข่ลวก โอวัลติน ๒๖ มิ.ย. ๖๑ ข้าวหมกไก่ น้ำซุป ส้มโชกุน ๒๗ มิ.ย. ๖๑ หมี่น้ำใส ฌอวัลติน ๒๘ มิ.ย. ๖๑ โกโก้ครั้น นมร้อน กล้วยไข่ ๒๙ มิ.ย. ๖๑ ข้าวเหนียวไก่ทอด โอวัลติน

นักเรียนที่ที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการจำนวน 139  คน  ได้รับประทานอาหารเช้า ตั้งแต่เวลา  07.00 น. - 07.30 น. และมีสมาธิในการเรียนดีขึ้น อารมณ์ดี ยิ้มแย้มแจ่มใส นักเรียนมาโรงเรียนแต่เช้า มาสายน้อยลง

นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย139คน ได้รับประทานอาหารเช้า ตั้งแต่เวลา 7.00 -7.40 น. รายการอาหารดังนี้ ๑๖ พ.ค. ๖๑ ขนมปังไก่หยอง  โอวัลติน ๑๗ พ.ค. ๖๑ ก๋วยเตี๋ยวผัดซีอิ้ว โอวัลติน ๑๘ พ.ค. ๖๑ โกโก้ครั้น นมร้อน กล้วยไข่ ๒๑ พ.ค. ๖๑ แซนวิชทูน่า โอวัลติน
๒๒ พ.ค. ๖๑ โจ๊กไก่ ไข่ลวก โอวัลติน กล้วยไข่ ๒๓ พ.ค. ๖๑ ก๋วยจั๊บไก่ น้ำเต้าหู้ ๒๔ พ.ค. ๖๑ โกโก้ครั้น นมร้อน กล้วยไข่ ๒๕ พ.ค. ๖๑ ขนมปังไก่หยอง โอวัลติน ๒๘ พ.ค. ๖๑ ขนมปังไก่หยอง โอวัลติน ๓๐ พ.ค. ๖๑ ก๋วยเตี๋ยวผัดซีอิ้ว โอวัลติน ๓๑ พ.ค. ๖๑ ข้าวแกงจืดไก่ ข้าวสวย โอวัลติน

นักเรียนกลุ่มเป้าหมายไดรับประทานอาหารเช้าทุกวัน มาโรงเรียนตั้งแต่เช้า มีน้ำใจช่วยแม่ครัวเตรียมของ จัดแถวน้อง นักเรียนมีน้ำใจ มีสมาธิในการทำงาน อารมณ์ดี พร้อมรับการอบรมสั่งสอน

ค่าไวนิลประชาสัมพันธ์

นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับอาหารเช้า

ให้นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนา จำนวน 139 คน ได้รับประทานอาหารเช้าตั้งแต่เวลา 7.00 - 7.40 น. รายการอาหาร ดังนี้ 2 มี.ค. 61 โกโก้ครั้น นมร้อน กล้วยไข่ 5. มี.ค. 61

จากการที่ให้นักเรียนกลุ่มเป้าหมายจำนวน 139 คน ได้รับประทานอาหารเช้าในทุกๆวัน ทำให้นักเรียนมีสมาธิในการเรียนขึ้น ตั้งใจเรียน มีอารมณ์ดี ยิ้มแย้มแจ่มใส พร้อมที่จะได้รับการเรียนรู้มากขึ้น

ให้นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนา ซึ่งเป็นนักเรียนกลุ่มเป้าหมายจำนวน 139  คน  ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีประโยชน์  ตั้งแต่เวลา  07.00-07.40 น. รายการอาหาร  ดังนี้ วันที่  2 ก.พ. 61    ข้าวไก้แดง น้ำซุป โอวัลติน
วันที่ 5 ก.พ. 61    ข้าวผัดทะเล+น้ำซุป  โอวัลติน
วันที่ 6 ก.พ. 61    ข้าวมันไก่ น้ำซุป ส้ม
วันที่ 7 ก.พ. 61    ข้าวผัดกุนเชียงไก่ น้ำซุป น้ำเต้าหู้นมสด วันที่ 8 ก.พ. 61    ก๋วยเตี๋ยวผัดซีอิ้วทะเล นำ้ซุป โอวัลติน วันที่ 9 ก.พ. 61    โจ๊กไก่ ไข่ลวก โอวัลติน กล้วยไข่
วันที่ 12 ก.พ. 61  ข้าวมันไก่ น้ำซุป ส้ม วันที่ 13 ก.พ. 61  ข้าวไก่แดง  น้ำซุป โอวัลติน

จากการที่นักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับประทานอาหารเช้า ทำให้นักเรียนมีสมาธิในการเรียน อารมณ์ดี ยิ้มแย้มแจ่มใส พร้อมที่จะได้รับการเรียนรู้มากขึ้น