กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการแก้ไขปัญหาภาวะสายตาผิดปกติในกลุ่มนักเรียนและกลุ่มผู้สูงอายุ

ที่อยู่ ตำบลบ้านนา อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ 66-L5184-01-03 เลขที่ข้อตกลง 5/2566

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กันยายน 2566 ถึง 31 ธันวาคม 2566

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการแก้ไขปัญหาภาวะสายตาผิดปกติในกลุ่มนักเรียนและกลุ่มผู้สูงอายุ จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ้านนา อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพเทศบาลตำบลบ้านนา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการแก้ไขปัญหาภาวะสายตาผิดปกติในกลุ่มนักเรียนและกลุ่มผู้สูงอายุ

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการแก้ไขปัญหาภาวะสายตาผิดปกติในกลุ่มนักเรียนและกลุ่มผู้สูงอายุ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ้านนา อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 66-L5184-01-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กันยายน 2566 - 31 ธันวาคม 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 90,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพเทศบาลตำบลบ้านนา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ดวงตาประกอบด้วยส่วนที่มองเห็นจากภายนอก และส่วนที่อยู่ภายใน เช่น คิ้ว ขนตา เปลือกตา ต่อมน้ำตา ท่อระบายน้ำตา เบ้าตา เยื่อบุกลอกตา กระจกตา ตาขาว ม่านตาแก้วตา จอตาและประสาทตา กล้ามเนื้อกรอกลูกตา และสารน้ำภายในลูกตา ในดวงตามีตัวรับความรู้สึกชนิดต่างๆที่ไวต่อแสง ระบบประสาทจะนำสัญญาณความรู้สึกที่ได้รับเข้าสู่สมองและสมองทำหน้าที่แปลความหมายของภาพที่มองเห็น ความลึกหรือความสามารถในการบอกมิติและความสามารถในการป้องกันตนเอง ดวงตายังมีขบวนการป้องกันอันตรายหรือการตอบสนองต่อสิ่งเร้าของระบบการมองเห็น (รีเฟล็กซ์) หากสุขภาพดวงตาเสียไป จะทำให้ไม่สามารถดำรงชีวิตได้ดังปกติ ต้องพึ่งพาผู้อื่นและเป็นภาระในการดูแลของครอบครัวและสังคม ดังนั้นการดูแลสุขภาพดวงตาจึงเป็นและมีความสำคัญกับมนุษย์ทุกคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งวัยของนักเรียน และวัยผู้สูงอายุเทศบาลตำบลบ้านนาได้สำรวจข้อมูลเบื้องต้นจากโรงเรียนในพื้นที่ ได้แก่โรงเรียนบ้านลางา มีจำนวนนักเรียนที่มีปัญหาสายตาจำนวน 4 คนโรงเรียนบ้านโคกม้า จำนวน 2 คน และโรงเรียนบ้านน้ำเค็ม จำนวน ..-... คนรวมนักเรียนที่มีปัญหาสายตาจำนวน 6 คน เทศบาลตำบลบ้านนา มีผู้สูงอายุที่ขึ้นทะเบียนรับเบี้ยยังชีพผู้สูงอายุ 60 ปีขึ้นไป จำนวน 1,200 คนซึ่งในจำนวนนี้ได้รับจากการตรวจคัดกรองเบื้องต้น โดยศูนย์สุขภาพชุมชนบ้านลางาพบว่ามีปัญหาทางสายตาและการมองเห็นจำนวน 95 คนและศูนย์สุขภาพชุมชนบ้านนาพบว่ามีปัญหาทางสายตาและการมองเห็น จำนวน 100รวมทั้งสิ้นจำนวน195คนได้แก่ สายตาสั้น สายตายาว สายตาเอียง เหล่านี้สามารถแก้ไขได้โดยการสวมใส่แว่นสายตาที่เหมาะสม จากความสำคัญดังกล่าว สำนักปลัดเทศบาล เทศบาลตำบลบ้านนาได้เล็งเห็นถึงความสำคัญเรื่องสายตาของนักเรียนและผู้สูงอายุ จึงได้จัดทำโครงการแก้ไขปัญหาภาวะสายตาผิดปกติในกลุ่มนักเรียนและกลุ่มผู้สูงอายุ ปี 2566 โดยการตรวจวินิจฉัยโรคทางตา และตรวจวัดสายตาในนักเรียนและผู้สูงอายุที่มีปัญหา ด้านสายตา เพื่อให้มีแว่นตาใช้ที่เหมาะสม เป็นการบรรเทาความเดือดร้อนด้านสุขภาพอนามัยและส่งเสริมการมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นของนักเรียนและผู้สูงอายุในเขตเทศบาลตำบลบ้านนา

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อประเมินสุขภาพสายตาแก่นักเรียนและผู้สูงอายุและตรวจคัดกรองโรคทางสายตา
2. 2.เพื่อแก้ปัญหานักเรียนและผู้สูงอายุที่มีความผิดปกติทางสายตาสามารถมองเห็นได้ตามปกติ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1.คัดกรองตรวจวัดสายตาให้นักเรียนและผู้สูงอายุ โดย ศูนย์สุขภาพชุมชนบ้านนาและศูนย์สุขภาพชุมชนบ้านลางา /เจ้าหน้าที่สาธารณสุข
2. 2.กิจกรรมตรวจวินิจฉัยโรคตา
3. 3.กิจกรรม มอบแว่นสายตา
4. 4.สรุปผลการดำเนินโครงการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนและผู้สูงอายุที่ตรวจพบโรคทางตาได้รับการรักษาอย่างทันท่วงทีและลดการสูญเสียดวงตาในผู้ที่ตรวจพบโรคทางตา
2. นักเรียนและผู้สูงอายุได้รับแว่นสายตา เพื่อแก้ปัญหาด้านการมองเห็นและใช้ชีวิตประจำวันอย่างมีความสุข
3. นักเรียนและผู้สูงอายุได้รับแว่นตาสายตาที่เหมาะสม

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น